Memahami makna kata, kalimat , dan ungkapan

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN A Mata Pelajaran : Bahasa Arab B Pertemuan ke : 9 – 12 C KelasSemester : V1I D Waktu : 8 x 35 menit E Standar Kompetensi :

3. Memahami makna kata, kalimat , dan ungkapan

sederhana tentang ناونعلا F Kompetensi Dasar : 3.1.Bercakap tentang ناونعلا dengan struktur kalimat dasar yang sudah diajarkaan 3.2.Membaca tentang ناونعلا dengan struktur kalimat dasar yang sudah diajarkaan 3.3. menulis dalam bahasa Arab tentang ناونعلا dengan struktur kalimat dasar yang sudah diajarkaan G Indikator :  Mengucapkan mufrodat baru dengan lafal yang baik dan benar  Mengucapkan materi hiwar dengan lafal dan intonasi yang baik dan benar  Mendemontrasikan materi hiwar secara berpasangan  Menggunakan mufrodat dalam kalimat-kalimat yang disediakan dengan tepat  Melakukan tanya jawab dengan mufrodat dan struktur kalimat yang diajarkan  Melafalkan bahan qiro’ah dengan intonasi yang baikdan benar  Menjawab pertanyaanlatihan tentang kandungan bahan qira’ah dengan baik dan benar  Mengidentifikasi struktur yang sedang dipelajari dalam bacaan  Mengaplikasikan stuktur kalimat yang dipelajari  Menerjemahkan bacaan  Menulis beberapa katakalimatmahfudzat arab yang diprogramkan  Menggunakan mufrodat dengan tepat dalam kalimat-kalimat yang telah disediakan  Menjawab pertanyaan - pertanyaan yang disediakan 9 dengan baik dan benar  Menyusun kalimat dengan menggunakan kata-kata yang disediakan  Menerjemahkan kalimat sederhana kedalam bahasa Arab atau sebaliknya sesuai dengan tema dan struktur yang dipelajari H Materi Pokok :  Hiwar tentang ناونعلا dengan menggunakan 10 mufrodaat dengan struktur kalimat dasar yang sudah diajarkaan  Membaca mufrodat tentang ناونعلا dengan struktur kalimat dasar yang sudah diajarkaan  Menulis mufrodat tentang ناونعلا dengan struktur kalimat dasar yang sudah diajarkaan I Tujuan Pembelajaran : Siswa mampu Memahami makna kata, kalimat, dan ungkapan, mengucapkan, membaca dan menulis, kata-kata frase, dan kalimat sederhana tentang ناونعلا J Sumber Belajar :  Buku Bahasa Arab untuk kelas IV, Drs. Maman Abdul Jalil, Armico Bandung  Buku Bahasa Arab untuk kelas IV, Agus Wahyudi, Tiga Serangkai, Solo  Al Arabiyyah linasyiin K Metode : Electic methode, audio lingual, Drill L Langkah-langkah pembelajaran Pertemuan I : Kegiatan Awal :  Apresepsi  Menanyakan materi pelajaran yang telah lalu  Mengantarkan pengetahuan siswa pada materi yang akan dipelajari Kegiatan inti :  Mengucapkan mufrodat baru dengan lafal yang baik dan benar  Mengucapkan materi hiwar dengan lafal dan intonasi yang baik dan benar  Mendemontrasikan materi hiwar secara berpasangan  Menggunakan mufrodat dalam kalimat-kalimat yang disediakan 10 dengan tepat  Melakukan tanya jawab tentang alamat dengan mufrodat dan struktur kalimat yang diajarkan KegiatanAkhir :  Penguatan  Penilaian  Bentuk : penilaian Proses dan objektif Aspek : Keterampilan mendengar dan berbicara : Pertemuan II : Kegiatan Awal :  Apresepsi  Menanyakan Mufrodat-mufradat sederhana yang telah dipelajari siswa pada kelas sebelumnya yang berhubungan dengan ناونعلا Kegiatan inti :  menjelaskan ungkapan-ungkapan yang dipakai untuk menanyakan alamat dalam bahasa Arab  Menggunakan mufrodat dalam kalimat-kalimat yang disediakan dengan tepat  Melakukan tanya jawab dengan mufrodat dan struktur kalimat yang diajarkan  Melafalkan bahan qiro’ah dengan intonasi yang baik dan benar  Menjawab pertanyaanlatihan tentang kandungan bahan qira’ah dengan baik dan benar KegiatanAkhir :  Penguatan  Penilaian  Bentuk : penilaian Proses dan objektif Aspek : Keterampilan Membaca Pertemuan III Kegiatan Awal :  Apresepsi  Menanyakan Mufrodat-mufradat sederhana yang telah dipelajari siswa pada kelas sebelumnya yang berhubungan dengan materi  Mengingatkan struktur kalimat yang telah dipelajari Kegiatan inti :  Menulis beberapa katakalimat dan 11 mahfudzat arab yang diprogramkan  Menjawab pertanyaan - pertanyaan yang disediakan dengan baik dan benar  Menyusun kata menjadi kalimat sempurna  Menerjemahkan dari bahasa Arab kedalam bahasa Indonesia atau sebaliknya  Menulis alamatmasing-masing dengan bahasa Arab KegiatanAkhir :  Penguatan  Penilaian  Bentuk : penilaian Proses dan objektif  Aspek : Keterampilan menulis Pertemuan ke IV Kegiatan inti : Ujian Sub Sumatif tentang dengan s ناونعلا truktur kalimat yang diajarkan 12 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN A Mata Pelajaran : Bahasa Arab B Pertemuan ke : 13 – 16 C KelasSemester : V1I D Waktu : 8 x 35 menit E Standar Kompetensi :

4. Memahami makna kata, kalimat , dan ungkapan