4
dalam rangka menyongsong terselenggaranya program pembelajaran
berbasis e-learning, dengan demikian proses pembelajaran berbasis e- learning di SMK dapat berjalan sesuai dengan yang diharapkan untuk
memudahkan baik siswa ataupun guru.
B. I dentifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang yang telah diuraikan di atas, identifikasi masalah pada penelitian ini adalah:
1. SMK N 2 Pengasih merupakan salah satu SMK di Kulon Progo yang menggunakan sistem pembelajaran berbasis e-learning, tetapi belum
optimal dalam menggunakannya. 2. Belum optimalnya beberapa guru dalam mengelola program e-learning
yang terdapat di SMK N 2 Pengasih. 3. Masih terdapat siswa yang belum memahami tentang pembelajaran
berbasis e-learning. 4. Ketersediaan sarana dan prasarana yang terdapat di SMK N 2 Pengasih
masih belum maksimal dalam rangka menunjang kegiatan pembelajaran berbasis e-learning.
C. Batasan Masalah
Mengingat luasnya masalah yang berkaitan dengan evaluasi pelaksanan
pembelajaran berbasis
e-learning, maka
diperlukan pembatasan dalam kajian penelitian agar penelitian dapat lebih terpusat
5
pada inti permasalahan. Di SMK N 2 Pengasih belum semua guru menerapkan pembelajaran berbasis e-learning, baru beberapa guru saja
yang menerapakan pemebelajaran tersebut. Oleh karena itu masalah dalam kajian penelitian ini di batasi pada evaluasi pelaksanaan e-learning
pada proses pembelajaran sistem kelistrikan siswa kelas X kompetensi keahlian otomotif di SMK N 2 Pengasih berdasarkan pengelolaan program
e-learning yang dilakukan oleh guru, pemahaman yang dimiliki oleh siswa, ketersediaan sarana dan prasarana yang terdapat di SMK N 2
Pengasih dalam melaksanakan pembelajaran berbasis e-learning tersebut.
D. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah yang telah dipaparkan di atas, maka permasalahan yang akan dikaji dalam penelitian ini adalah
bagaimanakah pelaksanaan e-learning pada proses pembelajaran sistem kelistrikan siswa kelas X kompetensi keahlian otomotif di SMK N 2
Pengasih berdasarkan : 1. Bagaimanakah pemahaman dan pengelolaan program e-learning yang
dilakukan oleh guru? 2. Bagaimanakah pemahaman pembelajaran berbasis e-learning yang
dimiliki oleh siswa? 3. Bagaimanakah ketersediaan sarana dan prasarana yang terdapat di
SMK N 2 Pengasih dalam melaksanakan pembelajaran berbasis e- learning tersebut?
6
E. Tujuan Penelitian
