commit to user 1
BAB I PENDAHULUAN
1.1.Latar Belakang
Pendidikan merupakan hal yang sangat penting dalam meningkatkan kualitas kehidupan manusia. Sehingga pendidikan sangat diperhatikan terutama
pada lembaga atau instansi yang bergerak dalam bidang pendidikan. SDN Purwodiningratan No. 34 Surakarta merupakan salah satu instansi yang bergerak
dibidang pendidikan. Dalam kegiatan belajar mengajar diharapkan siswa memperoleh hasil yang maksimal. Untuk hasil kegiatan belajar siswa direkap
dalam penilaian guru yang terdiri dari beberapa nilai seperti : 1. Nilai Harian
Nilai Harian yaitu nilai yang diberikan pada siswa yang terdiri dibagi menjadi 3 yaitu :
a. Nilai Afektif Nilai yang diberikan kepada siswa dari nilai ulangan harian.
b. Nilai Praktikum Nilai yang diberikan kepada siswa dari tingkat keaktifan siswa di dalam
kelas mengenai pelajaran yang disampaikan. c. Nilai Kepribadian
Nilai yang diberikan kepada siswa dari sikap dan perilaku siswa setiap hari di sekolah.
2. Nilai Tugas Nilai yang diberikan siswa dari nilai tugas atau PR yang dikerjakan siswa agar
para siswa lebih siap dalam menghadapi ulangan. 3. Nilai UTS
Nilai yang diperoleh dari Ulangan Umum Tengah Semester yang diikuti oleh siswa
commit to user 2
4. Nilai UAS Nilai yang diperoleh dari dari Ulangan Akhir Semester yang diikuti siswa.
Dari pengolahan beberapa nilai diatas muncul nilai akhir siswa sebagai hasil evaluasi belajar siswa. Untuk dapat mengolah nilai secara tepat dan
menghemat waktu maka diperlukan suatu sistem yang dapat memudahkan proses pengolahan nilai yang dilakukan oleh guru kelas. Dengan sistem tersebut
diharapkan para guru tidak akan terlambat dalam memasukkan nilai. Atas dasar pertimbangan itu, maka muncul ide penulis untuk membuat
sistem dengan judul :
”SISTEM PENGOLAHAN NILAI SDN PURWODININGRATAN NO. 34 SURAKARTA”.
Penulis berharap semoga penulisan laporan Tugas Akhir ini dapat memberikan kemudahan bagi para guru dalam mengolah nilai-nilai siswa serta
demi kemajuan SDN Purwodiningratan.
1.2.Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang diatas, maka dirumuskan permasalahan yang akan dihadapi yaitu bagaimana membangun suatu sistem yang dapat
memudahkan guru kelas dalam menghitung nilai akhir dengan memasukkan nilai- nilai yang nantinya sekaligus dicetak dalam bentuk laporan nilai hasil belajar.
1.3.Batasan Masalah
Agar dalam penyusunan tugas akhir ini dapat terarah dan tidak menyimpang dari pokok permasalahan yang akan dibahas yaitu :
a. Entri data nilai oleh wali kelas b. Akurasi data nilai benar-benar dimasukkan oleh wali kelas
c. Output dari penilaian berupa laporan nilai hasil belajar
commit to user 3
d. Mengimplementasikan poin-poin tersebut pada sistem pengolahan nilai dengan menggunakan bahasa pemrograman PHP dan database MySQL.
1.4.Tujuan Penelitian
Adapun tujuan yang ingin dicapai dalam penulisan tugas akhir ini adalah membangun sistem pengolahan nilai yang dapat memudahkan proses pengolahan
nilai yang dilakukan oleh guru kelas.
1.5.Manfaat Penelitian
a. Bagi SDN Purwodiningratan No. 34 Surakarta Mendapatkan sistem pengolahan nilai yang dapat digunakan untuk membantu
proses pengolahan nilai. b. Bagi Penulis
Penulis dapat mengaplikasikan dan memanfaatkan ilmu yang pernah didapat dari Universitas Sebelas Maret Surakarta dalam bentuk Laporan Tugas Akhir.
1.6.Metodologi Penelitian
Metodologi yang penulis gunakan dalam penyusunan laporan Tugas Akhir ini meliputi beberapa tahapan sebagai berikut:
1.6.1 Studi Pustaka Metode pengumpulan data melalui studi literatur dari buku-buku atau
jurnal ilmiah yang berkaitan dengan dasar sistem informasi penilaian. 1.6.2 Site Survey
Mencakup observasi dan wawancara secara langsung ke lokasi dimana proyek tugas akhir ini akan dilaksanakan dengan tujuan untuk memperoleh
data yang lebih akurat. Dalam proses site survey penulis akan mendokumentasikan hal-hal penting yang kaitannya dengan data mata
pelajaran, data siswa, data guru dan pengolahan nilai raport.
commit to user 4
1.7.Sistematika Penulisan
Sistematika penulisan laporan Tugas Akhir ini dibagi dalam lima bab dan masing-masing bab terdiri dari sub bab. Adapun kelima bab tersebut sebagai berikut:
BAB I : PENDAHULUAN
Kategori