Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian

digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id Bab I Pendahuluan. Bab ini meliputi pendahuluan yang memuat tentang latar belakang masalah, rumusan masalah, tujuan penelitian, manfaat penelitian, penelitian terdahulu, definisi operasional, dan sistematika pembahasan. Bab II Kajian Teori. Bab ini menjelaskan tentang landasan teoritik yang membahas beberapa subbab, yakni deskripsi teori yang memuat tentang guru meliputi pengertian guru, tugas dan tanggungjawabnya serta membahas mengenai kompetensi pedagogik meliputi pengertian kompetensi pedagogik, dasar pembentukannya dan indikator kompetensi pedagogik. Bab III Metode Penelitian. Berisikan tentang metodologi penelitian yang meliputi jenis penelitian, sumber data, teknik penentuan subyek atau obyek penelitian yakni populasi dan sampel juga teknik pengumpulan data serta teknik analisis data. Bab IV Analisis Data. Pada bab ini akan peneliti bahas mengenai gamnbaran umum obyek penelitian dan analisis data penelitian terhadap kompetensi pedagogik guru mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di MAN 1 Sidoarjo yang meliputi kompetensi guru dalam pengelolaan program pembelajaran, pengelolaan kelas, penggunaan media atau sumber belajar dan penilaian prestasi peserta didik untuk kepentingan pendidikan. Bab V Penutup. Bab ini memuat kesimpulan dari serangkaian pembahasan. Pada halaman akhir dilengkapi dengan daftar pustaka dan beberapa lampiran. digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id 14

BAB II KAJIAN TEORI

A. Tinjauan tentang Guru

1. Pengertian guru

Pendidik atau guru dalam arti sederhana adalah semua orang yang dapat membantu perkembangan kepribadian seseorang dan mengarahkannya pada tujuan pendidikan. Pendidik adalah anggota masyarakat yang bertugas membimbing, mengajar dan atau melatih peserta didik UU RI No. 2 Th. 1989 Sisdiknas. 1 Dalam dunia pendidikan, istilah pendidik atau guru bukanlah hal yang asing. Menurut pandangan lama, guru adalah sosok manusi yang patut digugu dan ditiru. Digugu dalam arti segala ucapannya dapat dipercayai, ditiru berarti segala tingkah lakunya harus dapat menjadi contoh atau teladan bagi masyarakat. 2 Dalam pengertian yang sederhana, guru adalah orang yang memberikan ilmu pengertahuan kepada anak didik. Guru dalam pandangan masyarakat adalah orang yang melaksanakan pendidikan di tempat-tempat tertentu, baik lembaga pendidikan formal maupun nonformal. 3 1 M. Jumali, dkk, Landasan Pandidikan, Surakarta: MUP, 2008 h. 41. 2 Ibid., h. 8. 3 Imas Kurniasih, Sukses Uji, h. 6.