37
BAB III METODE PENELITIAN
A. Pendekatan Penelitian
Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Nana Syaodih Sukmadinata 2010: 54 mengemukakan bahwa
penelitian deskriptif merupakan penelitian dengan tujuan mendeskripsikan atau memberi gambaran terhadap objek yang diteliti sebagaimana adanya. Pendekatan
yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif, karena data yang dikumpulkan berbentuk angka
–angka yang dideskripsikan. Penelitian ini dimaksudkan untuk mendiskripsikan suatu keadaan,
melukiskan dan menggambarkan bentuk kesulitan membaca permulaan siswa kelas I SD Negeri Bangunrejo 2. Dalam penelitian ini yang akan diamati adalah
siswa kelas I SD Negeri Bangunrejo 2 dengan berbagai kemampuan dan karakteristiknya. Dengan menggunakan metode deskriptif kuantitatif, data yang
akan didapatkan lebih tepat dan akurat sehingga tujuan penelitian ini dapat tercapai.
B. Setting Penelitian
1. Tempat Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di kelas I SD Negeri Bangunrejo 2 yang beralamat di Jalan Bangunrejo RT 56 RW 13 Kricak Yogyakarta.
38 2.
Waktu Penelitian Penelitian ini dilaksanakan pada semester gasal-genap dengan alokasi
waktu dari bulan Februari-Agustus 2016. Berikut rincian jadwal pelaksanaan penelitian:
Tabel 1. Jadwal Pelaksanaan Penelitian No
Kegiatan Waktu Bulan
Oktb Feb
Mar Apr
Mei Juni
Juli Agust 1.
Observasi 2.
Bimbingan proposal 3.
Pengambilan data 4.
Pengolahan data 5.
Bimbingan bab 4-5 6.
Penyelesaian skripsi 7.
Penyusunan jurnal 8.
Ujian sidang skripsi 9.
Revisi laporan 10. Review jurnal
11. Publikasi
C. Populasi dan Sampel Penelitian
1. Populasi Penelitian
Populasi adalah keseluruhan subjek penelitian Suharsimi Arikunto, 2010: 173. Populasi didalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas I SD Negeri
Bangunrejo 2 Yogyakarta yang keseluruhannya berjumlah 18 siswa. 2.
Sampel Penelitian Sampel adalah bagian dari jumlah dan karateristik yang dimiliki oleh
populasi tersebut Sugiyono, 2012: 62. Hal serupa juga dikemukakan oleh
39 Suharsimi Arikunto yang mengatakan bahwa adalah sebagian atau wakil dari
populasi yang diteliti. Adapun cara pengambilan sampel dalam penelitian ini dengan menggunakan teknik purposive sampling, yaitu dipilih dengan
pertimbangan dan tujuan tertentu Sugiyono, 2013: 216. Sesuai tujuan penelitian ini, maka sampel penelitiannya yaitu siswa yang mengalami kesulitan
membaca permulaan yang ditandai dengan skor atau nilai yang kurang pada hasil tes kemampuan membaca.
D. Sumber Data
Kategori