Variabel Skala Pengukuran Sumber data, Variabel dan Skala Pengukuran 1.

Adapun teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik purposive sampling. Purposive sampling adalah teknik penentuan sampel dengan pertimbangan atau kriteria-kriteria tertentu. 55

3. Sampel penelitian

Sampel adalah bagian dari sejumlah karakteristik yang dimiliki oleh populasi yang digunakan untuk penelitian. 56 Sampel pada penelitian ini, peniliti menggunakan kelas VII B.

C. Sumber data, Variabel dan Skala Pengukuran 1.

Sumber Data Sumber data adalah subyek dari mana asal data penelitian itu diperoleh. Apabila peneliti menggunakan kuesioner atau wawancara dalam pengumpulan data, maka sumber data disebut responden, yaitu orang yang merespon atau menjawab pertanyaan baik tertulis maupun lisan. 57

2. Variabel

Menurut Arikunto, variabel adalah objek penelitian, atau apa yang menjadi titik perhatian suatu penelitian. Sedangkan menurut Sutrisno Hadi, variabel sebagai gejala yang bervariasi, gejala adalah objek penelitian sehingga variabel adalah objek penelitian yang bervariasi. 58 Secara sederhana, variabel dibedakan dalam ragamnya yang berbeda- beda seprti variabel bebas, variabel terikat. Variabel bebas adalah variabel 55 Wiratna Sujarweni, Metodologi…, hal. 72 56 Ibid., hal. 65 57 Ibid., hal. 73 58 Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian: Suat ..., hal. 159 PDF Pro Trial yang menentukan arah atau perubahan tertentu pada variabel terikat, sementara variabel bebas berada pada posisi yang lepas dari “pengaruh” variabel terikat. Dengan demikian, variabel terikat adalah variabel yang “dipengaruhi” oleh variabel bebas. 59 Dalam penelitian ini, yang menjadi variabel adalah: a. Variabel bebas X 1 : Tingkatan Intelligence Quotient IQ X 2 : Kreativitas Siswa b. Variabel terikat Y : Hasil Belajar Matematika

3. Skala Pengukuran

Ada empat macam skala pengukuran yang digunakan di dalam statistika, yaitu: 60 a. Data Nominal Data nominal adalah data statistik yang memuat angka yang tidak mempunyai arti apa-apa. b. Data Ordinal Data ordinal Data statistik yang mempunyai daya berjenjang, tetapi perbedaan antara angka yang satu dan angka yang lainnya tidak konstan atau tidak mempunyai interval yang tetap. c. Data Interval Data interval adalah data yang jarak antara satu dan lainnya sama dan telah ditetapkan sebelumnya. 59 Burhan Bungin, Metode Penelitian…, hal. 62 60 Subana, et. all., Statistik Pendidikan, Bandung: Pustaka Setia, 2005, hal. 22-23 PDF Pro Trial d. Data Rasio Data rasio adalah jenis data yang mempunyai tingkatan tertinggi.

D. Teknik Pengumpulan Data dan Instrumen Penelitian 1.

Dokumen yang terkait

PENGARUH TINGKATAN INTELLIGENCE QUOTIENT (IQ) DAN KREATIVITAS SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMPN 3 KEDUNGWARU - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 17

PENGARUH TINGKATAN INTELLIGENCE QUOTIENT (IQ) DAN KREATIVITAS SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMPN 3 KEDUNGWARU - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 11

PENGARUH TINGKATAN INTELLIGENCE QUOTIENT (IQ) DAN KREATIVITAS SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMPN 3 KEDUNGWARU - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 25

PENGARUH TINGKATAN INTELLIGENCE QUOTIENT (IQ) DAN KREATIVITAS SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMPN 3 KEDUNGWARU - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 23

PENGARUH TINGKATAN INTELLIGENCE QUOTIENT (IQ) DAN KREATIVITAS SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMPN 3 KEDUNGWARU - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 1 3

PENGARUH TINGKATAN INTELLIGENCE QUOTIENT (IQ) DAN KREATIVITAS SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMPN 3 KEDUNGWARU - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 3

PENGARUH INTELLIGENCE QUOTIENT (IQ) DAN ADVERSITY QUOTIENT (AQ) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS X MAN TRENGGALEK TAHUN PELAJARAN 20162017 Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 27

PENGARUH INTELLIGENCE QUOTIENT (IQ) DAN ADVERSITY QUOTIENT (AQ) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS X MAN TRENGGALEK TAHUN PELAJARAN 20162017 Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 2

PENGARUH INTELLIGENCE QUOTIENT (IQ) DAN ADVERSITY QUOTIENT (AQ) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS X MAN TRENGGALEK TAHUN PELAJARAN 20162017 Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 2

PENGARUH INTELLIGENCE QUOTIENT (IQ) DAN ADVERSITY QUOTIENT (AQ) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS X MAN TRENGGALEK TAHUN PELAJARAN 20162017 Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 4