PAKEM 2. PEMBELAJARAN PENI LAI AN YANG BERKELANJUTAN

Sosialisasi KTSP • Portofolio adalah suatu kumpulan hasil karya masing – masing siswa yang dapat didokumentasikan secara teratur dan baik. • Portofolio juga merupakan suatu penilaian yang dapat digunakan oleh guru. • Portofolio antara lain memuat tugas- tugas yang dikerjakan siswa, jawaban siswa atas pertanyaan yang diajukan guru, catatan hasil observasi guru, catatan tentang hasil wawancara yang pernah dilakukan kepada siswa, dan karangan atau jurnal yang disusun oleh siswa. Sosialisasi KTSP SDM SARANA PRASARANA KURI KULUM PERANGKATNYA MANAJEMEN Standarisasi mutu Pendidikan Secara Berkelanjutan Menghadapi Tuntutan lokal, Nasional, dan global. KOMPONEN UTAMA PAKEM

1. PAKEM 2. PEMBELAJARAN

YANG MENGARAH PAS.

3. PENI LAI AN YANG BERKELANJUTAN

216 Sosialisasi KTSP ƒ Apa yang dilihat, didengar, dirasakan, dialami, setiap detik, setiap hari sepanjang tahun. ƒ Semua itu akan mempengaruhi perkembangan jiwanya dan membentuk karakter dan sikapnya kelak. Sosialisasi KTSP „ SD dan TK dalam satu lokasi „ Meningkatkan layanan pendidikanTK „ Mulai dikembangkan tahun 2002 „ Tahun 2003 dikembangakan 103 TK-SD Satu Atap di seluruh propinsi melalui dana dekonsentrasi „ Salah satu alternatif pemanfaatan gedung akibat regrouping TK-SD SATU ATAP 217 Sosialisasi KTSP • Merupakan sekolah dasar percontohan pada setiap kabupaten kota • Wahana implementasi kebijakan pemerintah dalam konteks standarisasi mutu dan layanan pendidikan • Center of inovation dan agent of change untuk satu atau lebih aspek manajemen, pembelajaran, partisipasi masyarakat diklat dan pengembangan profesional guru • I novasi yang dikembangkan sesuai dengan kondisi daerah • Setiap kabupaten kota mengembangkan 1 satu SD Rujukan SEKOLAH DASAR RUJUKAN Sosialisasi KTSP „ SD dan TK dalam satu komplek „ Lengakap dengan fasilitas; pembelajaran, olah raga, ibadah, perpustakaan, kreativitas, dll. „ Pengembangan segala aspek pendidikan pendidikan anak seutuhnya Whole Child Education : logika, etka, estetika, praktikal kinestika „ Mutu pendidikan berbasis lokal-nasional dan internasional „ Dibangun dengan sistem matching grant imbal swadaya „ Setiap prospinsi minimal 1 SD Model s.d. 2008 SEKOLAH DASAR MODEL 218 Sosialisasi KTSP „ Kesepakatan menteri pendidikan negara anggota SEAMEOSouth-East Asia Minister of Eduction Organization di Tailand, Mei 2002 „ Bentuk kerjasama-sama negara-negara Asia dalam pengembangan keadilan Aquity, dan kualitas Quality di bidang pendidikan „ Sekolah Koalisi Regional SEAMEO SD SLTP dipilih dari sekolah koalisi Nasional „ SD Koalisi Nasional Æ setiap propinsi satu SD Koalisi Nasional „ Program pendukung; penyediaan jaringan internet pelatihan bahasa I nggris, studi banding, tukar pelajar guru, dll SEKOLAH DASAR KOALISI Sosialisasi KTSP Pelibat an seluruh st akeholder dalam Pengambilan keput usan Manajemen Berbasis Sekolah MUTU LAYANAN Kemandirian Transparansi manaj emen Akunt abilit as Publik 219 Sosialisasi KTSP PERWUJUDAN SISTEM DAN IKLIM PENDIDIKAN NASIONAL YANG DEMOKRATIS BERMUTU 1. Pemerataan dan perluasan kesempatan memperoleh pendidikan yang bermutu tinggi bagi seluruh rakyat I ndonesia, peningkatan anggaran pendidikan secara berarti 2. Peningkatan kemampuan akademik dan profesional serta peningkatan jaminan kesejahteraan tenaga kependidikan 3. Pembaharuan kurikulum deversifikasi kurikulum penyusunan kurikulum nasional lokal serta deversifikasi jenis pendidikan secara profesional 4. Pemberdayaan lembaga pendidikan, peningkatan peranserta keluarga dan masyarakat yang didukung oleh sarana dan prasarana memadai Sosialisasi KTSP 5. Pembaharuan dan pemantapan sistem pendidikan nasional berdasarkan prinsip desentralisasi, otonomi keilmuan dan manajemen. 6. Peningkatan mutualitas pendidikan untuk memantapkan sistem pendidikan yang efektif dan efisien. 7. Pengembangan kualitas SDM sedini mungkin secara terarah, terpadu, dan menyeluruh. PERWUJUDAN SISTEM DAN IKLIM PENDIDIKAN NASIONAL YANG DEMOKRATIS BERMUTU 220 Sosialisasi KTSP PP No 25 TAHUN 2000: KEWENANGAN PEMERINTAH PROPINSI SEBAGAI DAERAH OTONOM Psl. 2 ¾ Penetapan standar kompetensi siswa dan warga belajar serta pengaturan kurikulum nasional dan penilaiaan hasil belajar secara nasional serta pedoman pelaksanaannya. ¾ Penetapan standar materi pelajaran pokok ¾ Penetapan pedoman pembiayaan penyelenggaraan pendidikan. ¾ Penetapan persyaratan penerimaan, perpindahan, sertifikasi siswa, warga belajar dan mahasiswa. ¾ Penetapan kalender pendidikan dan jumlah jam belajar efektif setiap tahun bagi pendidikan dasar, menengah dan luar sekolah ¾ Pengaturan PT, pendidikan jarak jauh, dan pengaturan sekolah internasional Sosialisasi KTSP 221 222

VII. Penilaian