digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
5 Kesimpulan
Membandingkan antaran X
2
hitung dengan X
2
tabel dengan memperhatikan ketentuan yaitu: Ho diterima jika X
2
hitung
≤ X
2
α ; k-1 Ho ditolak jika X
2
hitung X
2
α ; k-1
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
66
BAB IV PEMAPARAN DATA HASIL PENELITIAN
A. Gambaran umum SMP Muhammdiyah 4 Surabaya
1. Sejarah singkat perkembangan SMP Muhammadiyah 4 Surabaya
Kebutuhan akan jumlah SMP Muhammadiyah yang semakin meningkat tiap tahun di tiap daerah menjadi pertimbangan utama di
dirikannya SMP baik negeri maupun swasta, salah satunya adalah SMP Muhammadiyah 4 Gadung Surabaya. Hari selasa tanggal 20 November
1997 merupakan hari jadi SMP Muhammadiyah 4 Surabaya berdasarkan Surat Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik
Indonesia nomor 202056010062 dengan nama Sekolah Menengah Pertama Muhammadiyah 4 Surabaya. Oleh karena itu setiap tahun tepat
pada tanggal tersebut diperingati sebagai rasa syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa.
Kegiatan belajar mengajar dimulai tahun 1997, dengan menempati Gadung SMP Muhammadiyah 4 Surabaya. Rekrutmen siswa pertama
dengan cara tes akademis dengan panitia penerimaan siswa baru yang dibentuk oleh Kantor Pendidikan dan Kebudyaan kecamatan
Kademangan dengan Daya Tampung 8 kelas dan Kepala Sekolah saat ini adalah M. Adnin, S.Ag, M. Pd.I.
Setiap kepemimpinan yang dipegang oleh setiap kepala sekolah sangatlah bervariasi. Adapun kepemimpinan yang dipegang oleh bapak
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
Nurachmad dan Ibu Djumaidah sangat tergantung pada kurikulum DIKNAS sehingga semua telah diatur oleh pusat pendidikan. Sedangkan
setelah pada kepemimpinan bapak Hasanudin telah berubah menjadi KBK kurikulum berbasis kompetensi.
Penilaian kelas
pada kurikulum
ini merupakan
proses pengumpulan dan penggunaan informasi oleg guru untuk pemberian
keputusan terhadap hasil belajar siswa berdasarkan tahapan kemajuan belajarnya sehingga didapatkan potret atau profil kemampuan siswa
sesuai dengan kompetensi yang ditetapkan dalam kurikulum tersebut. Kepemimpinan selanjutnya oleh Bapak Drs. Ali Mujafal, M.Pd.I
yang mana kurikulum selalu berubah lagi menjadi KTSP Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan yang berlandasakan pada Undang-Undang
Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang sistem pendidikan nasional, peraturan pemerintah republik Indonesia nomor 19 tahun 2005
tentang Standar Nasional Pendidikan, standar isi serta sandar Kompetensi Lulusan Tingkat Satuan Pendidikan KTSP adalah kurikulum
operasional yang disusun dan dilaksanakan oleh masing-masing satuan pendidikan.
2. Letak geografis SMP Muhammdiyah 4 Surabaya
Sekolah SMP Muhammadiyah 4 Surabaya berdiri megah di atad sebidang tanah seluas 2.510.70 dengan NSS 202056010062. Letak SMP
Muhammadiyah 4 Surabaya sangatlah strategis, karena mudah dijangkau
