LEMBAR PENGESAHAN PROPOSAL PENELITIAN BIDANG STUDIILMUKEAHLIAN
1. Judul Penelitian :
EVALUASI PERENCANAAN DAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN BIOLOGI SMA KURIKULUM 2013 DI YOGYAKARTA.
2. Ketua Peneliti a. Nama Lengkap dan Gelar
: Suratsih, M. Si. b. Jenis Kelamin
: Laki-Laki c. PangkatGolonganNIP
: Penata Tk. IIIId 19591103 198601 1 001 d. Jabatan Fungsional
: Lektor e. FakultasJurusan
: FMIPAPendidikan Biologi f. Universitas
: UNY g. Alamat
: Miri, Mutihan, Gantiwarno, Klaten h. Nomor HP
: 085878510059 i. E-mail
: suratsih_hyahoo.co.id 3. Tema Payung Penelitian
: Evaluasi Kurikulum 2013 4. Skim Penelitian
: Penelitian Pendidikan 5. Bidang Keilmuan
: Pengembangan Kuirkulum 6. Tim Peneliti
: N
o Nama Gelar
Bidang Keahlian
1 Suratsih, M. Si.
Pengembangan Kurikulum 7. Mahasiswa Yang Terlibat
: N
o Nama
NIM
1 Susanti
10304241007 2
Hariani Asri Bahari 10304241008
3 Dwi Sugiyanti
10304241006 4
Sri Sugiyantiningsih 10304241018
8. WaktuLama Penelitian : 6 bulan
9. Lokasi Penelitian : SMA di Yogyakarta.
10. Biaya yang diperlukan : Rp. 5.000.000 lima juta rupiah
Mengetahui: Ketua Jurusan Pendidikan Biologi
Dr. Paidi, M. Si. NIP : 19670404 199303 1 003
Yogyakarta, 4 April 2016 Ketua Tim Peneliti,
Suratsih, M. Si. NIP : 19591103 198601 1 001
Mengetahui, Dekan,
Dr. Hartono NIP. 19620329 198702 1 002
1. JUDUL PENELITIAN :
2
EVALUASI PERENCANAAN DAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN BIOLOGI SMA KURIKULUM 2013 DI YOGYAKARTA.
2. ABSTRAK RENCANA PENELITIAN :
Penelitian ini bertujuan untuk melakukan evaluasi terhadap perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran biologi SMA kurikulum 2013 di Yogyakarta.. Secara rinci tujuan penelitian
ini adalah untuk mengetahui : a. pemahaman guru-guru terhadap esensi perubahan kurikulum 2013
b. penyusunan perencanaan pembelajaran biologi kurikulum 2013 c. pelaksanaan pembelajaran biologi kurikulum 2013
d. hambatan dalam penyusunan perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran biologi
SMA kurikulum 2013. Untuk mencapai tujuan tersebut di atas maka judul payung penelitian ini dipecah menjadi
4 subjudul penelitian dengan perincian sebagai berikut : a. Evaluasi Implementasi Model-Model Pembelajaran yang Dikembangkan dalam
Kurikulum 2013 pada Mata Pelajaran Biologi di SMA Yogyakarta. b. Evaluasi Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP Biologi SMA
Berdasarkan Kurikulum 2013. c. Implementasi Pendekatan Proses Sains dalam Pembelajaran Biologi SMA
Kurikulum 2013. d. Evaluasi Implementasi Model Penilaian Pembelajaran Biologi dalam Kurikulum
2013 di SMA Yogyakarta. Setiap subjudul penelitian diteliti oleh seorang mahasiswa yang digunakan untuk
penelitian tugas akhir skripsi. Penelitian ini akan mendeskripsi secara terbatas terhadap pelaksanaan ujicoba kurikulum
2013 di SMA Kota Yogyakarta yang ditunjuk oleh Dinas Pendidikan Kota Yogyakarta maupun yang melakukan ujicoba secara mandiri.
Langkah penelitian ini diawali dengan identifikasi sekolah-sekolah SMA di Kota Yogyakarta yang telah melaksanakan ujicoba kurikulum 2013. Selanjutnya melakukan :
a. wawancara, diskusi dan pemberian angket untuk memperoleh data mengenai pemahaman guru terhadap esensi perubahan kurikulum 2013.
b. Studi dokumentasi RPP yang telah disusun guru untuk memperoleh data mengenai keseusaian antara perencanaan pembelajaran biologi yang disusun guru dengan kaidah
yang dikembangkan dalam kurikulum 2013. c. Observasi pembelajaran untuk memperoleh data mengenai kesesuaian antara
perencanaan dengan pelaksanaan pembelajaran biologi kurikulum 2013. d. Wawancara dan diskusi secara mendalam untuk memperoleh data mengenai
hambatan yang dijunpai dalam merencanakan dan melaksanakan pembelajaran biologi kurikulum 2013.
e. Analisis data hasil penelitian. 3
f. Penyusunan laporan penelitian. Target yang diharapkan dapat tercapai melalui penelitian ini adalah :
a. satu laporan judul payung yang memuat data keseluruhan subjudul penelitian. b. 4 laporan subjudul penelitian untuk penulisan skripsi mahasiswa.
3. PENDAHULUAN
