138 keefektifan pada pembelajaran menangani material beton. Menurut hasil
penilaian didapatkan hasil yang positif dengan kategori tingkat keefektifan sangat efektif, sebesar 66,67. Dengan demikian, dapat dikatakan bahwa keefektifan
pelatihan di tingkat pembelajaran menangani material beton masuk dalam kategori sangat efektif.
b. Analisis penggunaan alat dan peralatan
Berdasarkan deskripsi data yang telah dipaparkan pada sub bab sebelumnya, data yang diperoleh pada indikator kompetensi penggunaan alat
dan peralatan dianalisis dengan menggunakan nilai mean sebagai cut off point.
Analisis data pada indikator penggunaan alat dan peralatan adalah sebagai berikut:
1 Skor tertinggi ideal
= 27 2
Skor terendah ideal = 0
3 Mean Ideal Mi
= 12x Skor tertinggi + Skor terendah = 13,5
4 Standar Deviasi ideal
= 12x13xSkor tertinggi-Skor Terendah = 3,5
5 Kriteria
a ≥ Mi + 1,5.SDi
= ≥ 20,25 Sangat Efektif
b Mi sd Mi + 1,5.SDi = 13,5– 20,25
Efektif c
Mi -1,5.SDi sd Mi = 6,75
– 13,5 Tidak Efektif
d ≤ Mi - 1,5.SDi
= ≤ 6,75 Sangat Tidak Efektif
139
44,44 55,56
0,00 0,00
Sangat Efektif Efektif
Cukup Efektif Kurang Efektif
Setelah didapatkan kriteria kategori pada masing-masing tingkat keefektifan. Data dianalsis seberapa efektif pembelajaran penggunaan alat dan
peralatan. Hasil analisis disajikan pada Tabel 40 di halaman selanjutnya: Tabel 40. Tingkat Keefektifan Pembelajaran Penggunaan Alat dan Peralatan
No Skor
Frekuensi Relatif Mean
Kategori
1 ≥ 20,25
8 44,44
20,56 Sangat
Efektif
2 13,5
– 20,25 10
55,56 3
6,75 – 13,5
0,00 4
≤ 6,75 0,00
Jumlah 18
100,00
Setelah data hasil analisis ditabelkan, kemudian data digambarkan dalam bentuk diagram
Pie. Hasil penggambaran besarnya prosentase tingkat keefektifan pembelajaran penggunaan alat dan peralatan dapat dilihat pada
Gambar 26 sebagai berikut:
Gambar 26. Distribusi Frekuensi Tingkat Keefektifan Pembelajaran Penggunaan Alat dan Peralatan
Berdasarkan Tabel 40. serta diagram Pie diatas, dapat disimpulkan
bahwa penilaian variabel evaluasi pada tingkat pembelajaran yaitu tingkat keefektifan pada pembelajaran penggunaan alat dan peralatan. Menurut hasil
penilaian didapatkan hasil yang positif dengan kategori tingkat keefektifan sangat efektif, sebesar 44,44. Dengan demikian, dapat dikatakan bahwa keefektifan
140 pelatihan di tingkat pembelajaran penggunaan alat dan peralatan masuk dalam
kategori sangat efektif.
c. Analisis pengecoran
