11
3. 4.
5. 6.
sionalisme sytruktural Memberikan ceramah tentang sistem
sosial Memberikan ceramah tentang kehi-
dupan masyarakat menurut pende- katan konflik
Memberikan ceramah tentang per- ubahan yang terjadi menurut konflik
Menjelaskan Membimbing mahasiswa dalam me-
lkukan tanya jawab dan diskusi me- ngenai materi yang telah diberikan
Mendengarkan ceramah dan menca- tat materi yang diperlukan
Mendengarkan ceramah dan menca- tat materi yang diperlukan
Mendengarkan ceramah dan menca- tat materi yang diperlukan
Berperan aktif dalam tanya jawab dan diskusi
6. Media Pembelajaran -
OHP -
Gambar -
Chart 7. Sumber Pembelajaran
Kartaprawira, Rusadi, 1977. System politik Indonesia : Suatu model pengantar. Bandung : PT. Tribisana Karya
Nasikun. 1991. Sistem Sosial Indonesia. Jakarta : CV. Rajawali. Parsons, Talcott. 1972. The Social System. New Delhi : Amerind Publishing
Co. Pvt. Ltd. Rex. John. 1985. Analisa Sistem Sosial. Terjemahan Simamora, Sahat Jakarta
: Bina Aksara.
8. Evaluasi
Untuk mengetahui keberhasilan materi perkuliahan ini, dilakukan dengan mengevaluasi tugas pada kegiatan berstruksur dan tugas membuat ,makalah
pada kegiatan Mandiri
___________________________
12
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
MATA KULIAH KODE MK.
SEMESTER DOSENKODE
POKOK BAHASAN PERTEMUAN KE
: SISTEM KEMASYARAKATAN INDONESIA : GEO 548
: VIII 2 SKS : Gurniwan Kamil Pasya, Drs., M.Si.0971
: Berkembangnya Sistem dalam Masyarakat
Majemuk : 11, 12, dan 13
1.
Tujuan Pembelajaran Umum :
Menguraikan struktur masyarakat majemuk pada bangsa Indonesia
2. Tujuan Pembelajaran Khusus :
Setelah selesai perkuliahan, mahasiswa dapat : 2.1
Menyebutkan pengertian masyarakat majemuk 2.2
Menyebutkan ciri khas masyarakat majemuk 2.3
Menjelaskan pengaruh luar terhadap sistem kebudayaan Indonesia 2.4
Menjelaskan sistem politik kepartaian Indonesia 2.5
Menjelaskan perkembaian sistem politik Indonesia 2.6
Menjelaskan integrasi dalam kehidupan masyarakat Indonesia 2.7
Menjelaskan usaha mengatasi desintegrasi 2.8
Menjelaskan konflik yang terjadi di masyarakat 2.9
Menjelaskan konsensus yang harus dicapai dalam integrasi masyarakat majemuk
3. Kegiatan :
3.1. Tatap Muka 2 X 50 Menit 3.2. Kegiatan berstruktur 2 X 60 Menit
a. Membaca buku sumber b. Mempelajari organisasi kemasyarakatan atau LSM dan aktivitasnya
yang terdapat di kota tempat mahasiswa berada 3.3 Kegiatan Mandiri 2 X 60 Menit
Membuat soal dan jawabannya sebanyak 5 buah untuk dikumpulkan dan didiskusikan di dalam kelas pada minggu berikutnya
4. Uraian Materi
Pertemuan 11 : 4.1
pengertian masyarakat majemuk 4.2
ciri khas masyarakat majemuk 4.3
pengaruh luar terhadap sistem kebudayaan Indonesia
Pertemuan 12 : 4.4
sistem politik kepartaian Indonesia 4.5
perkembaian sistem politik Indonesia 4.6
integrasi dalam kehidupan masyarakat Indonesia
13
Pertemuan 13 4.7
usaha mengatasi desintegrasi 4.8
konflik yang terjadi di masyarakat 4.9
konsensus yang harus dicapai dalam integrasi masyarakat majemuk 5.
Kegiatan Tatap Muka
No Dosen
Mahasiswa 1.
2. 3.
4. 5.
6. 7.
8. 9
10 Memberikan ceramah tentang pe-
ngertian masyarakat majemuk Memberikan ceramah tentang ciri
khas masyarakat majemuk Memberikan ceramah tentang pe-
ngaruh luar terhadap sistem kebu- dayaan Indonesia
Memberikan ceramah tentang sis- tem politik kepertaian Indonesia
Memberikan ceramah tentang per- kembaian sistem politik Indonesia
Memberikan ceramah tentang inte- grasi dalam kehidupan masyarakat
Indonesia Memberikan ceramah tentang usaha
mengatasi desintegrasi Memberikan ceramah tentang kon-
flik yang terjadi di masyarakat Memberikan ceramah tentang kon-
sensus yang harus dicapai dalam integrasi masyarakat majemuk
Membimbing mahasiswa dalam melakukan tanya jawab dan diskusi
mengenai
materi yang
telah diberikan
Mendengarkan ceramah dan mencatat materi yang diperlukan
Mendengarkan ceramah dan mencatat materi yang diperlukan
Mendengarkan ceramah dan mencatat materi yang diperlukan
Mendengarkan ceramah dan mencatat materi yang diperlukan
Mendengarkan ceramah dan mencatat materi yang diperlukan
Mendengarkan ceramah dan mencatat materi yang diperlukan
Mendengarkan ceramah dan mencatat materi yang diperlukan
Mendengarkan ceramah dan mencatat materi yang diperlukan
Mendengarkan ceramah dan mencatat materi yang diperlukan
Berperan aktif dalam tanya jawab dan diskusi
6. Media Pembelajaran -