No Jadwal Kegiatan
Tahun 2013-2014 September
2013 Oktober
2013 November
2013 Desember
2013 Januari
2014 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1. Pengajuan judul
2. Penyusunan
proposal 3.
Penyusunan desain penelitian
4. Pengumpulan
data, analisis
data 5.
Penulisan laporan akhir
B. Jenis dan Strategi Penelitian 1 . Jenis Penelitian
Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan jenis penelitian kualitatif. Adapun maksud dari penelitian kualitatif adalah menitikberatkan pada proses yang diambil dari
fenomena-fenomena yang ada kemudian ditarik suatu kesimpulan. Menurut Lexy J. Moleong 2006:3 mengutip pendapat Bodgan dan Taylor 1975:5
“Metode kualitatif sebagai prosedur penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis atau lisan dari orang-
orang dan perilaku yang d apat diamati’’. HB. Sutopo 2002:89 mengatakan bahwa penelitian
kualitatif adalah “Suatu kegiatan untuk menjawab berbagai pertanyaan tentang bagaimana dan mengapa proses dan makna dalam pernyataan meliputi sejauh mana
”.
2. Strategi Penelitian
Strategi merupakan bagian dari desain penelitian yang dapat menjelaskan bagaimana tujuan penelitian akan dicapai dan bagaimana masalah yang dihadapi di dalam
penelitian akan dikaji dan dipecahkan untuk dipahami. Menurut HB. Sutopo 2002:123
“Strategi adalah metode yang digunakan untuk mengumpulkan dan menganalisa data”. Strategi yang digunakan peneliti dalam penelitian ini yaitu studi kasus.
C. Sumber Data
Pemahaman mengenai berbagai macam sumber data merupakan bagian yang sangat penting bagi peneliti karena ketepatan memilih dan menentukan jenis sumber data
akan menentukan ketepatan dan kekayanan data atau informasi yang diperoleh. Data tidak akan bisa diperoleh tanpa adanya sumber data. Menurut HB. Sutopo 2002:49
“Betapapun menariknya suatu permasalahan atau topik penelitian, bila sumber datanya tidak tersedia,
maka ia tidak akan punya arti karena tidak akan bisa diteliti dan dipahami”.
Adapun sumber data penelitian ini meliputi : a.
Sumber data primer : Narasumber informan yang dipilih yaitu petugas perpustakaan yang sudah menjadi pegawai tetap di SD Negeri Tunggulsari 1 No 72 Laweyan
karena guru tersebut biasanya sering mengarahkan siswa untuk membaca dan otomatis mendorong siswa memanfaatkan perpustakaan, kepala sekolah untuk
mengetahui profil dari sekolah maupun perpustakaan dan siswa kelas 1 sampai 6 setiap kelas diwakilkan 1 orang dilakukan dengan wawancara.
b. Sumber data sekunder :
1. Profil tentang perpustakaan dan SD Negeri Tunggulsari 1 No 72 Laweyan yang
dapat menjadi sumber data hasil pengamatan yang diperoleh dari petugas perpustakaan. Benda berupa buku-buku yang ada di perpustakaan sekolah, dokumen
administrasi sekolahan 2.
Dokumen atau arsip yang berupa buku agenda peminjaman buku-buku perpustakaan sebagai pendukung data penelitian yang diperoleh dari petugas perpustakaan sekolah.
D.Informan
Pengambilan informan ini menggunakan teknik informan kunci dan informan pendukung. Menurut James Spradley 1997:61, kriteria pemilihan informan, yaitu 1.enkulturasi penuh, 2.
keterlibatan langsung, 3. suasana budaya yang tidak dikenal, 4. waktu yang cukup, 5. non analitis.
