Pola asuh makan, stimulasi psikososial, dan perkembangan kognitif anak usia pra-sekolah

POLA ASUH MAKAN, STIMULASI PSIKOSOSIAL, DAN
PERKEMBANGAN KOGNITIF ANAK USIA PRA-SEKOLAH

KIRANA FAJAR RAHMAH

DEPARTEMEN GIZI MASYARAKAT
FAKULTAS EKOLOGI MANUSIA
INSTITUT PERTANIAN BOGOR
BOGOR
2014

PERNYATAAN MENGENAI SKRIPSI DAN
SUMBER INFORMASI SERTA PELIMPAHAN HAK CIPTA*
Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi berjudul Pola Asuh Makan,
Stimulasi Psikososial, dan Perkembangan Kognitif Anak Usia Pra-Sekolah adalah
benar karya saya denganarahan dari komisi pembimbing dan belum diajukan
dalam bentuk apa pun kepada perguruan tinggi mana pun. Sumber informasi yang
berasal atau dikutip dari karya yang diterbitkan maupun tidak diterbitkan dari
penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam Daftar Pustaka di
bagian akhir skripsi ini.
Dengan ini saya melimpahkan hak cipta dari karya tulis saya kepada Institut

Pertanian Bogor.
Bogor, November 2014
Kirana Fajar Rahmah
I14100112

* Pelimpahan hak cipta atas karya tulis dari penelitian kerja sama dengan pihak
luar IPB harus didasarkan pada perjanjian kerja sama yang terkait.

ABSTRAK
KIRANA FAJAR RAHMAH. Pola asuh makan, stimulasi psikososial, dan
perkembangan kognitif anak usia pra-sekolah. Dibimbing oleh ALI KHOMSAN.
Kebutuhan zat gizi anak usia 2-5 tahun meningkat karena masih berada pada
masa pertumbuhan cepat dan aktivitasnya tinggi. Tujuan penelitian ini adalah
menganalisis hubungan pola asuh makan, stimulasi psikososial, dan
perkembangan kognitif anak usia pra-sekolah di Subang, Jawa Barat. Asupan
energi dan protein anak normal dan anak pendek memiliki perbedaan signifikan
positif (p

Dokumen yang terkait

Faktor-Faktor yang Berhubungan dengan Kebiasaan Makan Anak Usia Pra Sekolah (4-6 Tahun) Di TK Al-Amanah Kec. Sindang Jaya Kab. Tangerang Tahun 2011

0 9 125

Pengaruh Penyuluhan Gizi dan Stimulasi Psikososial terhadap Pertumbuhan dan Perkembangan Anak Usia Prasekolah

0 10 143

Pengaruh Penyuluhan Gizi dan Stimulasi Psikososial terhadap Pertumbuhan dan Perkembangan Anak Usia Prasekolah

1 10 296

Pengaruh Pemberian ASI dan Stimulasi psikososial terhadap Tingkat Perkembangan Kognitif Anak Usia 2,5-5 Tahun

0 7 182

Analisis Perilaku Gizi Ibu, Pola Asuh Makan dan Kontribusi Snack serta Hubungannya dengan Status Gizi Anak Usia Pra Sekolah.

0 7 50

Hubungan Tipe Pola Asuh Pengganti Ibu: Keluarga Terhadap Perkembangan Psikososial Anak Usia Prasekolah Di Kelurahan Sukalarang Kabupaten Sukabumi

2 16 122

HUBUNGAN ANTARA POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP TINGKAT PERKEMBANGAN Hubungan Antara Pola Asuh Orang Tua Terhadap Tingkat Perkembangan Pada Anak Usia Pra Sekolah Di TK Al-Islam I.

1 4 16

HUBUNGAN ANTARA POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP TINGKAT PERKEMBANGAN PADA ANAK USIA PRA Hubungan Antara Pola Asuh Orang Tua Terhadap Tingkat Perkembangan Pada Anak Usia Pra Sekolah Di TK Al-Islam I.

0 1 16

Hubungan antara pola asuh orang tua otoritatif dan perkembangan kemandirian anak usia pra sekolah di kelompok bermain melati.

0 1 113

HUBUNGAN STIMULASI DAN POLA ASUH ORANG TUA DENGAN PERKEMBANGAN ANAK GEMUK USIA 2-5 TAHUN NASKAH PUBLIKASI - HUBUNGAN STIMULASI DAN POLA ASUH ORANG TUA DENGAN PERKEMBANGAN ANAK GEMUK USIA 2-5 TAHUN - DIGILIB UNISAYOGYA

0 1 20