HUBUNGAN ANTARA POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP TINGKAT PERKEMBANGAN Hubungan Antara Pola Asuh Orang Tua Terhadap Tingkat Perkembangan Pada Anak Usia Pra Sekolah Di TK Al-Islam I.
HUBUNGAN
AN ANTARA POLA ASUH ORANG TU
UA
TERHADAP TIN
INGKAT PERKEMBANGAN PADA A
ANAK
USIA PRA SEK
EKOLAH DI TK AL-ISLAM I JAMSAR
AREN
SURAKARTA
Skripsi
Diajukansebagaisalahsatusyarat
Untu
ntukmeraihgelarSarjanaKeperawatan
Disusunoleh:
Nama : NurFitria Aziz
NIM : J210.101.007
FAKULTAS
FA
ILMU KESEHATAN
UNIVERSI
SITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2014
MOTTO
!" #
$%
&
*
! '()
KATA PENGANTAR
Puji syukur Alhamdulillah senantiasa saya panjatkan kepada Alloh SWT,
sholawat dan salam senantiasa tercurah kepada junjungan kita nabi besar
Muhammad SAW. Karena atas limpahan berkat dan rahmat-Nya saya dapat
menyelesaikan skripsi ini.Penulisan skripsi ini dilakukan dalam rangka memenuhi
salah satu syarat untuk mencapai gelar Sarjana Keperawatan Jurusan Keperawatan
pada Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Surakarta. Saya
menyadari bahwa tanpa bantuan dan bimbingan dari berbagai pihak, dari masa
perkuliahan sampai pada penyusunan skripsi ini, sangatlah sulit bagi saya untuk
menyelesaikan skripsi ini. Oleh karena itu, saya mengucapkan terimakasih kepada
:
1) Arif Widodo, A.Kep, M.Kesselaku dekan Fakultas Ilmu Kesehatan yang
telah memfasilitasi terlaksananya skripsi ini.
2) Winarsih Nur Ambarwati, S.Kep, Ns, ETN, M.Kep selaku ketua program
studi keperawatan yang telah memberikan dukungan, administratif
penyusunan skripsi ini.
3) Arif Widodo, A.Kep, M.Kes selaku dosen pembimbing Iyang telah
menyediakan waktu, tenaga, dan pikiran untuk mengarahkan saya dalam
penyusunan skripsi ini.
4) Endang Zulaicha, S.Kpselaku dosen pembimbing II yang telah
menyediakan waktu, tenaga, dan pikiran untuk mengarahkan saya dalam
penyusunan skripsi ini.
5) Bd. Sulastri, S.Kp.,M.Kes selaku penguji yang telah memberikan saran,
arahan dan masukan sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini.
6) Segenap staff pengajar Progdi S1 Keperawatan Transfer yang telah
memberikan ilmunya.
7) Puji Rahayu, S.Pd.I selaku kepala sekolah TK Al-Islam 1 Jamsaren
Surakarta yang telah memberikan ijin untuk mengadakan penelitian
kepada peneliti.
8) Bapak Slamet Abdoel Aziz, ibu Jariyah, kakak perempuanku Fajriyati Nur
Azizah, dan suamiku tersayang Ari Respati yang telah banyak
memberikan dukungan, motivasi, dan materi selama ini.
9) Sahabat-sahabat (Ilie, mbak Reni Anastuti, Sularti) yang telah banyak
membantu saya dalam menyelesaikan skripsi ini.
10) Kawan-kawan S1 Keperawatan Transfer angkatan 2010 terimakasih atas
indahnya kebersamaan.
Akhir kata, saya berharap Alloh SWT berkenan membalas segala kebaikan semua
pihak yang telah membantu selama pembuatan skripsi ini.Semoga skripsi ini
membawa manfaat bagi ilmu pengetahuan khususnya bidang keperawatan.
Surakarta, Oktober 2013
Nur Fitria Aziz
HALAMAN PERSEMBAHAN
-
! !"
#
"
$
!!
-
%
-
&
( )*&*
-
'
+
'
HUBUNGAN ANTARA POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP
TINGKAT PERKEMBANGAN PADA ANAK USIA PRA SEKOLAH DI
TK AL-ISLAM I JAMSAREN SURAKARTA
Oleh : Nur Fitria Aziz
Abstrak
Berdasarkan hasil tes psikologi yang dilakukan di TK Al-Islam I Jamsaren
Surakarta pada bulan Juli 2012 pada anak usia 4-6 tahun, dari 93 siswa terdapat 12
anak mengalami masalah pada tingkat perkembangan yang tidak sesuai dengan
usia pra sekolah. Penelitian ini bertujuan mengetahui hubungan antara pola asuh
orang tua terhadap tingkat perkembangan anak prasekolah di TK Al-Islam I
Jamsaren Surakarta. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif korelatif
dengan rancangan cross sectional. Pengambilan sampel secara proportionate
stratified random sampling didapat 76 sampel anak usia 4-6 tahun di TK AlIslam Jamsaren. Uji hipotesis menggunakan exact fisher probability. Hasil
penelitian menunjukkan sebagian besar responden dengan pola asuh demokratis
dengan tingkat perkembangan sektor motorik halus normal (p=0,014),sektor
personal sosial normal (p=0,000), sektor bahasa normal (p=0,256), sektor motorik
kasar (p=0,007).
Kata Kunci : Pola asuh, tingkat perkembangan, prasekolah
THE CORRELATION BETWEEN PARENTING PARENT ON THE PRESCHOOL AGE CHILDREN IN TK AL-ISLAM I JAMSAREN SURAKARTA
By :NurFitria Aziz
Abstract
Based on the results of psychological tests conducted in kindergarten alIslam Surakarta I Jamsaren in July 2012 in children aged 4-6 years, from 93
students there are 12 children having problems at the level of development that
does not comply with the pre-school age.This study aims to determine the
relationship between parenting parents to the developmental level of preschool
children in the kindergarten Al-Islam I Jamsaren Surakarta.This study is a
descriptive correlative study with cross sectional design.Sampling proportionate
stratified random sampling obtained 76 samples of children aged 4-6 years in
kindergarten al-Islam Jamsaren.Hypothesis testing using Fisher's exact
probability.The results showed the majority of respondents with democratic
parenting sector with the level of development of fine motor normal (p = 0.014),
personal social sectors normal (p = 0.000), normal language sector (p = 0.256),
gross motor sector (p = 0.007) .
Keywords: parenting, level of development, preschool
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ....................................................................................
i
PERSETUJUAN ...........................................................................................
ii
PENGESAHAN ............................................................................................. iii
MOTTO ......................................................................................................... iv
KATA PENGANTAR .................................................................................... v
PERSEMBAHAN........................................................................................... vii
LEMBAR PERSETUJUAN PUBLIKASI....................................................... viii
SURAT PERNYATAAN ............................................................................... ix
ABSTRAK ..................................................................................................... x
ABSTRACT ................................................................................................... xi
DAFTAR ISI ............................................................................................... xii
DAFTAR TABEL ........................................................................................ xiv
DAFTAR GAMBAR .................................................................................... xv
DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................. xvi
I. PENDAHULUAN .............................................................................
1
A. Latar Belakang ...........................................................................
1
B. Rumusan Masalah ......................................................................
3
C. Tujuan Penelitian ........................................................................
3
D. Manfaat Penelitian ......................................................................
4
E. Keaslian Penelitian......................................................................
5
II. TINJAUAN TEORI...........................................................................
7
A. Telaah Pustaka............................................................................
7
B. KerangkaTeori ............................................................................ 24
C. Kerangka Konsep ....................................................................... 25
D. Hipotesis .................................................................................... 26
III. METODE PENELITIAN .................................................................. 27
A. Jenis dan Rancangan Penelitian ................................................... 27
B. Populasi dan Sample.................................................................... 27
C. Lokasi dan Waktu Penelitian ....................................................... 29
D. Variabel Penelitian ...................................................................... 29
E. Definisi Operasional .................................................................... 30
F. Instrumen Penelitian .................................................................... 31
G. Uji Validitas dan Reliabilitas ....................................................... 32
H. Jalannya Penelitian ...................................................................... 35
I. Etika Penelitian ........................................................................... 39
IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN .................................. 41
A. Gambaran Tempat Penelitian ....................................................... 41
B. Karakteristik Responden .............................................................. 42
C. Analisis Univariat ........................................................................ 43
D. Analisis Bivariat .......................................................................... 46
V. PEMBAHASAN ............................................................................... 52
A. Karakteristik Responden ...............................................................
B. Analisis Univariat .........................................................................
C. Analisis Bivariat ...........................................................................
VI. SIMPULAN DAN SARAN ...............................................................
A. Simpulan .....................................................................................
B. Saran ...........................................................................................
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
52
54
59
65
65
66
DAFTAR TABEL
Tabel 1. Definisi Operasional .......................................................................
30
Tabel 2.1 Aspek dan Distribusi Item Pola Asuh Orang Tua ...........................
31
Tabel 2.2 Hasil Uji Validitas Yang Tidak Valid.......................................... ....
33
Tabel 3.1 Distribusi Karakteristik Responden Orang Tua ..............................
42
Tabel 3.2 Distribusi Karakteristik Responden Anak ......................................
43
Tabel 4.1Distribusi Hubungan Pola Asuh Orang Tua Terhadap Personal
Sosial Anak Pra sekolah ...............................................................
46
Tabel 4.2 Distribusi Hubungan Pola Asuh Orang Tua Terhadap Motorik
Halus Anak Pra sekolah ................................................................
47
Tabel4.3Distribusi Hubungan Pola Asuh Orang Tua Terhadap
Perkembangan Bahasa Anak Usia Pra sekolah ..............................
48
Tabel 4.4 Distribusi Hubungan Pola Asuh Orang Tua Terhadap Motorik
Kasar Anak Usia Pra Sekolah........................................................
49
Tabel 4.5 Distribusi Pola Asuh Yang Paling Berpengaruh Terhadap Tingkat
Perkembangan Anak Usia Pra Sekolah ..........................................
50
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1. Kerangka Teori ..........................................................................
24
Gambar 2. Kerangka Konsep ......................................................................
25
Gambar 3. Distribusi Pola Asuh Orang Tua ................................................
43
Gambar 4. Distribusi Personal Sosial ..........................................................
44
Gambar 5. Distribusi Motorik Halus ...........................................................
44
Gambar 6. Distribusi Perkembangan Bahasa ...............................................
45
Gambar 7. Distribusi Motorik Kasar ...........................................................
45
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Surat Ijin Penelitian
Lampiran 2. Surat Bukti Penelitian
Lampiran 3. Lembar Permohonan Menjadi Responden
Lampiran 4. Lembar Kuesioner Pola Asuh Orang Tua
Lampiran 5. Lembar DDST II
Lampiran 6. Lembar Uji Validitas Dan reabilitas
Lampiran 7. Lembar Pengolahan Data
AN ANTARA POLA ASUH ORANG TU
UA
TERHADAP TIN
INGKAT PERKEMBANGAN PADA A
ANAK
USIA PRA SEK
EKOLAH DI TK AL-ISLAM I JAMSAR
AREN
SURAKARTA
Skripsi
Diajukansebagaisalahsatusyarat
Untu
ntukmeraihgelarSarjanaKeperawatan
Disusunoleh:
Nama : NurFitria Aziz
NIM : J210.101.007
FAKULTAS
FA
ILMU KESEHATAN
UNIVERSI
SITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2014
MOTTO
!" #
$%
&
*
! '()
KATA PENGANTAR
Puji syukur Alhamdulillah senantiasa saya panjatkan kepada Alloh SWT,
sholawat dan salam senantiasa tercurah kepada junjungan kita nabi besar
Muhammad SAW. Karena atas limpahan berkat dan rahmat-Nya saya dapat
menyelesaikan skripsi ini.Penulisan skripsi ini dilakukan dalam rangka memenuhi
salah satu syarat untuk mencapai gelar Sarjana Keperawatan Jurusan Keperawatan
pada Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Surakarta. Saya
menyadari bahwa tanpa bantuan dan bimbingan dari berbagai pihak, dari masa
perkuliahan sampai pada penyusunan skripsi ini, sangatlah sulit bagi saya untuk
menyelesaikan skripsi ini. Oleh karena itu, saya mengucapkan terimakasih kepada
:
1) Arif Widodo, A.Kep, M.Kesselaku dekan Fakultas Ilmu Kesehatan yang
telah memfasilitasi terlaksananya skripsi ini.
2) Winarsih Nur Ambarwati, S.Kep, Ns, ETN, M.Kep selaku ketua program
studi keperawatan yang telah memberikan dukungan, administratif
penyusunan skripsi ini.
3) Arif Widodo, A.Kep, M.Kes selaku dosen pembimbing Iyang telah
menyediakan waktu, tenaga, dan pikiran untuk mengarahkan saya dalam
penyusunan skripsi ini.
4) Endang Zulaicha, S.Kpselaku dosen pembimbing II yang telah
menyediakan waktu, tenaga, dan pikiran untuk mengarahkan saya dalam
penyusunan skripsi ini.
5) Bd. Sulastri, S.Kp.,M.Kes selaku penguji yang telah memberikan saran,
arahan dan masukan sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini.
6) Segenap staff pengajar Progdi S1 Keperawatan Transfer yang telah
memberikan ilmunya.
7) Puji Rahayu, S.Pd.I selaku kepala sekolah TK Al-Islam 1 Jamsaren
Surakarta yang telah memberikan ijin untuk mengadakan penelitian
kepada peneliti.
8) Bapak Slamet Abdoel Aziz, ibu Jariyah, kakak perempuanku Fajriyati Nur
Azizah, dan suamiku tersayang Ari Respati yang telah banyak
memberikan dukungan, motivasi, dan materi selama ini.
9) Sahabat-sahabat (Ilie, mbak Reni Anastuti, Sularti) yang telah banyak
membantu saya dalam menyelesaikan skripsi ini.
10) Kawan-kawan S1 Keperawatan Transfer angkatan 2010 terimakasih atas
indahnya kebersamaan.
Akhir kata, saya berharap Alloh SWT berkenan membalas segala kebaikan semua
pihak yang telah membantu selama pembuatan skripsi ini.Semoga skripsi ini
membawa manfaat bagi ilmu pengetahuan khususnya bidang keperawatan.
Surakarta, Oktober 2013
Nur Fitria Aziz
HALAMAN PERSEMBAHAN
-
! !"
#
"
$
!!
-
%
-
&
( )*&*
-
'
+
'
HUBUNGAN ANTARA POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP
TINGKAT PERKEMBANGAN PADA ANAK USIA PRA SEKOLAH DI
TK AL-ISLAM I JAMSAREN SURAKARTA
Oleh : Nur Fitria Aziz
Abstrak
Berdasarkan hasil tes psikologi yang dilakukan di TK Al-Islam I Jamsaren
Surakarta pada bulan Juli 2012 pada anak usia 4-6 tahun, dari 93 siswa terdapat 12
anak mengalami masalah pada tingkat perkembangan yang tidak sesuai dengan
usia pra sekolah. Penelitian ini bertujuan mengetahui hubungan antara pola asuh
orang tua terhadap tingkat perkembangan anak prasekolah di TK Al-Islam I
Jamsaren Surakarta. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif korelatif
dengan rancangan cross sectional. Pengambilan sampel secara proportionate
stratified random sampling didapat 76 sampel anak usia 4-6 tahun di TK AlIslam Jamsaren. Uji hipotesis menggunakan exact fisher probability. Hasil
penelitian menunjukkan sebagian besar responden dengan pola asuh demokratis
dengan tingkat perkembangan sektor motorik halus normal (p=0,014),sektor
personal sosial normal (p=0,000), sektor bahasa normal (p=0,256), sektor motorik
kasar (p=0,007).
Kata Kunci : Pola asuh, tingkat perkembangan, prasekolah
THE CORRELATION BETWEEN PARENTING PARENT ON THE PRESCHOOL AGE CHILDREN IN TK AL-ISLAM I JAMSAREN SURAKARTA
By :NurFitria Aziz
Abstract
Based on the results of psychological tests conducted in kindergarten alIslam Surakarta I Jamsaren in July 2012 in children aged 4-6 years, from 93
students there are 12 children having problems at the level of development that
does not comply with the pre-school age.This study aims to determine the
relationship between parenting parents to the developmental level of preschool
children in the kindergarten Al-Islam I Jamsaren Surakarta.This study is a
descriptive correlative study with cross sectional design.Sampling proportionate
stratified random sampling obtained 76 samples of children aged 4-6 years in
kindergarten al-Islam Jamsaren.Hypothesis testing using Fisher's exact
probability.The results showed the majority of respondents with democratic
parenting sector with the level of development of fine motor normal (p = 0.014),
personal social sectors normal (p = 0.000), normal language sector (p = 0.256),
gross motor sector (p = 0.007) .
Keywords: parenting, level of development, preschool
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ....................................................................................
i
PERSETUJUAN ...........................................................................................
ii
PENGESAHAN ............................................................................................. iii
MOTTO ......................................................................................................... iv
KATA PENGANTAR .................................................................................... v
PERSEMBAHAN........................................................................................... vii
LEMBAR PERSETUJUAN PUBLIKASI....................................................... viii
SURAT PERNYATAAN ............................................................................... ix
ABSTRAK ..................................................................................................... x
ABSTRACT ................................................................................................... xi
DAFTAR ISI ............................................................................................... xii
DAFTAR TABEL ........................................................................................ xiv
DAFTAR GAMBAR .................................................................................... xv
DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................. xvi
I. PENDAHULUAN .............................................................................
1
A. Latar Belakang ...........................................................................
1
B. Rumusan Masalah ......................................................................
3
C. Tujuan Penelitian ........................................................................
3
D. Manfaat Penelitian ......................................................................
4
E. Keaslian Penelitian......................................................................
5
II. TINJAUAN TEORI...........................................................................
7
A. Telaah Pustaka............................................................................
7
B. KerangkaTeori ............................................................................ 24
C. Kerangka Konsep ....................................................................... 25
D. Hipotesis .................................................................................... 26
III. METODE PENELITIAN .................................................................. 27
A. Jenis dan Rancangan Penelitian ................................................... 27
B. Populasi dan Sample.................................................................... 27
C. Lokasi dan Waktu Penelitian ....................................................... 29
D. Variabel Penelitian ...................................................................... 29
E. Definisi Operasional .................................................................... 30
F. Instrumen Penelitian .................................................................... 31
G. Uji Validitas dan Reliabilitas ....................................................... 32
H. Jalannya Penelitian ...................................................................... 35
I. Etika Penelitian ........................................................................... 39
IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN .................................. 41
A. Gambaran Tempat Penelitian ....................................................... 41
B. Karakteristik Responden .............................................................. 42
C. Analisis Univariat ........................................................................ 43
D. Analisis Bivariat .......................................................................... 46
V. PEMBAHASAN ............................................................................... 52
A. Karakteristik Responden ...............................................................
B. Analisis Univariat .........................................................................
C. Analisis Bivariat ...........................................................................
VI. SIMPULAN DAN SARAN ...............................................................
A. Simpulan .....................................................................................
B. Saran ...........................................................................................
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
52
54
59
65
65
66
DAFTAR TABEL
Tabel 1. Definisi Operasional .......................................................................
30
Tabel 2.1 Aspek dan Distribusi Item Pola Asuh Orang Tua ...........................
31
Tabel 2.2 Hasil Uji Validitas Yang Tidak Valid.......................................... ....
33
Tabel 3.1 Distribusi Karakteristik Responden Orang Tua ..............................
42
Tabel 3.2 Distribusi Karakteristik Responden Anak ......................................
43
Tabel 4.1Distribusi Hubungan Pola Asuh Orang Tua Terhadap Personal
Sosial Anak Pra sekolah ...............................................................
46
Tabel 4.2 Distribusi Hubungan Pola Asuh Orang Tua Terhadap Motorik
Halus Anak Pra sekolah ................................................................
47
Tabel4.3Distribusi Hubungan Pola Asuh Orang Tua Terhadap
Perkembangan Bahasa Anak Usia Pra sekolah ..............................
48
Tabel 4.4 Distribusi Hubungan Pola Asuh Orang Tua Terhadap Motorik
Kasar Anak Usia Pra Sekolah........................................................
49
Tabel 4.5 Distribusi Pola Asuh Yang Paling Berpengaruh Terhadap Tingkat
Perkembangan Anak Usia Pra Sekolah ..........................................
50
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1. Kerangka Teori ..........................................................................
24
Gambar 2. Kerangka Konsep ......................................................................
25
Gambar 3. Distribusi Pola Asuh Orang Tua ................................................
43
Gambar 4. Distribusi Personal Sosial ..........................................................
44
Gambar 5. Distribusi Motorik Halus ...........................................................
44
Gambar 6. Distribusi Perkembangan Bahasa ...............................................
45
Gambar 7. Distribusi Motorik Kasar ...........................................................
45
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Surat Ijin Penelitian
Lampiran 2. Surat Bukti Penelitian
Lampiran 3. Lembar Permohonan Menjadi Responden
Lampiran 4. Lembar Kuesioner Pola Asuh Orang Tua
Lampiran 5. Lembar DDST II
Lampiran 6. Lembar Uji Validitas Dan reabilitas
Lampiran 7. Lembar Pengolahan Data