3. TERCIPTANYA LINGKUNGAN INDAH SEHAT DAN ASRI
Lingkungan sebagai ruang hidup masyarakat, baik masyarakat umum maupun masyarakat belajar persekolahan
tentunya diharapkan memiliki kondisi fisik yang indah, sehat dan asri sehingga terasa nyaman dan betah untuk ditempati. Berkaitan
dengan hal tersebut, seluruh elemen di lingkungan SMP Negeri 4 Lembang memiliki visi ke-3 yaitu senantiasa berupaya untuk
menciptakan lingkungan hidup di sekitar sekolah yang indah, sehat dan asri.
F. MISI SEKOLAH
Secara lebih terperinci visi SMP Negeri 4 Lembang ini dikembangkan menjadi MISI SEKOLAH sebagai berikut :
1. Berupaya untuk senantiasa meningkatkan prestasi baik akademik maupun non akademik,
2. Mengupayakan langkah dalam menanamkan nilai-nilai pentingnya berdo’a, belajar, bekerja, dan beribadah,
3. Mengadakan evaluasi terhadap langkah-langkah yang sudah dilakukan dalam mengembangkan nilai-nilai pentingnya berdo’a, belajar,
bekerja, dan beribadah, 4. Mengadakan tindak lanjut dari hasil evaluasi sebagai upaya untuk
memperbaiki dan meningkatkan langkah-langkah yang sudah dilakukan,
5. Memberdayakan peran serta semua pihak yang terlibat sesuai dengan fungsi, tugas dan wewenangnya,
6. Senantiasa terus berupaya untuk memperbaiki akhlak baik peserta didik, guru dan staf tata usaha,
7. Senantiasa terus berupaya untuk menciptakan lingkungan yang indah, sehat dan asri.
G. TUJUAN SEKOLAH DALAM 4 EMPAT TAHUN
Sampai Tahun pelajaran 2010-2013 SMP Negeri 4 Lembang memiliki tujuan yang diharapkan dapat dicapai sebagai berikut ini :
16
1. Sekolah Mengembangkan kurikulum bermuatan pendidikan budaya dan karakter bangsa, ekonomi kraetif dan
kewirausahaan serta belajar aktif, dengan: a. Mengembangkan kurikulum bermuatan pendidikan budaya
dan karakter bangsa, ekonomi kreatif dan kewirausahaan belajar aktif serta .
b. Mengembangkan pemetaan SK, KD, Indikator untuk kelas 7, 8, 9.
c. Mengembangkan RPP bermuatan pendidikan karakter untuk kelas 7, 8, 9 semua mata pelajaran.
d. Mengembangkan sistem penilaian berbasis kompetensi dan bermuatan pendidikan budaya dan karakter bangsa,
ekonomi kreatif dan kewirausahaan serta belajar aktif.
2. Sekolah memiliki mencapai standar proses
pembelajaran meliputi : a. Melaksanakan pembelajaran dengan strategi CTL,
b. Melaksanakan pendekatan belajar tuntas c. Melaksanakan pembelajaran inovatif
3. Sekolah mencapai Standar Isi Kurikulum pada
tahun 2008 4.
Sekolah memilikimencapai standar pendidikan dan tenaga kependidikan sesuai sejak tahun 2008,
5. Terpenuhinya tenaga pendidikan dan tenaga
kependidikan sesuai SNP sejak tahun 2009, yaitu : a. Ruang kelas pada tahun 2008,
b. Ruang komputer pada tahun 2009, c. Ruang lab. IPA pada tahun 2010,
d. Media pendidikn pada tahun 2010. 6.
Terpenuhinya tenaga pendidikan dan tenaga kependidikan sesuai SNP pada tahun 2011,
7. Sekolah
memilikimencapai standar
saranaprasaranafasilitas pada tahun 2012,
17
8. Terpenuhinya standar pembiayaan pendidikan
sesuai SNP pada yahun 2010, 9.
Tercapainya standar ketuntasan dan kelulusan sesuai SNP pada tahun 2010,
10. Terlaksananya implementasi pembelajaran MIPA
dalam bahasa inggris menuju sekolah nasional bertaraf internasional pada tahun 2010,
11. Terpenuhinya Kurikulum Sekolah sesuai PP No. 15 tahun 2005 pada tahun 2011, meliputi :
a. Tersusunnya kurikulum tingkat satuan pendidikan, b. Pemetaan SKKD, aspek, indikator,
c. Silabus untuk semua mata pelajaran kelas 7, 8, 9, d. Sistem penilaian untuk semua mata pelajaran kelas 7, 8, 9,
e. Rencana program pembelajaran untuk semua mata pelajaran kelas 7, 8, 9.
12. Dengan demikian pada Tahun Pelajaran 2011-2012 diharapkan tercapai tujuan sekolah sebagai berikut ini :
a. Terpenuhinya standar proses pembelajaran yang menggunakan CTL dalam proses sesuai SNP
b. Terwujudnya MBS sesuai SNP dan mutu kelembagaan, c. Terlaksananya standar penilaian melalui implementasi model-
model penilaian dan model-model potensi akademis, non akademis, dan imtak,
d. Sekolah memilikimencapai standar pengelolaan sekolah, e. Sekolah memilikimencapai standar pencapaian ketuntasan
kompetensiprestasilulusan, f.
Sekolah memilikimencapai standar pembiayaan sekolah. Adapun program-program strategis untuk mencapai tujuan tersebut
di atas meliputi aspek-aspek berikut ini : 1.
Pengembangan standar Isi kurikulum a. Pengembangan kurikulum satuan pendidikan
b. Pengembangan silabus c. Pengembangan RPP
18
d. Pengembangan pemetaan SK, KD e. Pengembangan sistem penilaian
2. Pengembangan dan peningkatan SDM pendidikan dan tenaga kependidikan,
3. Pengembangan standar proses pembelajaran, 4. Pengembangan sarana, prasarana dan media pembelajaran
5. Pengembangan standar pencapaian ketuntasankelulusan minimal,
6. Pengembangan manajemen sekolah dan kelembagaan 7. Pengembangan komite sekolah dan pembiayaan pendidikan,
8. Pengembangan kegiatan lomba akademik dan non akademik, 9. Pengembangan implementasi program pembelajaran MIPA
dalam bahasa Inggris menuju kelas bertaraf internasional. Sedangkan strategi pelaksanaannya adalah melalui kegiatan-
kegiatan berikut ini : 1. Sosialisasi
2. Kerjasama yang sinergis dengan stake holder 3. Diklat Inservice Trainingon service training
4. Workshop 5. Seminar
6. Pengaktifan MGMP 7. In House Training
8. Pembinaan potensi siswa a. Ekstrakurikuler
b. Lomba-lomba 9. Pembekalan
10. Pemberdayaan 11. Studi Banding
12. Pengadaan Pembangunan
H. PROGRAM STRATEGIS
Kategori