PENDAHULUAN
KELOMPOK KOMPETENSI C
1
A. Latar Belakang
Guru merupakan tenaga profesional yang bertugas merencanakan dan melaksanakan proses pembelajaran, menilai hasil pembelajaran, melakukan
pembimbingan dan pelatihan. Untuk melaksanakan tugas tersebut, guru dituntut mempunyai empat kompetensi yang mumpuni, yaitu kompetensi pedagogi,
profesional, sosial dan kepribadian. Agar kompetensi guru tetap terjaga dan meningkat. Guru mempunyai kewajiban untuk selalu memperbaharui dan
meningkatkan kompetensinya melalui kegiatan pengembangan keprofesian berkelanjutan sebagai esensi pembelajar seumur hidup. Untuk bahan belajar
learning material guru, dikembangkan modul yang menuntut guru belajar lebih mandiri dan aktif.
Modul diklat yang berjudul “Bentuk Molekul, Redoks 3, Termokimia 1,
Stoikiometri 3, Laju Reaksi 1 ” merupakan modul untuk kompetensi profesional
guru pada kelompok kompetensi C. Materi pada modul dikembangkan berdasarkan kompetensi profesional guru pada Permendiknas nomor 16 tahun
2007. Setiap materi bahasan dikemas dalam kegiatan pembelajaran yang memuat
tujuan, indikator pencapaian kompetensi, uraian materi, aktivitas pembelajaran, latihantugas, rangkuman, umpan balik dan tindak lanjut.
Di dalam modul kelompok kompetensi C ini, pada bagian pendahuluan diinformasikan tujuan secara umum yang harus dicapai oleh guru pembelajar
setelah mengikuti kegiatan. Peta kompetensi yang harus dikuasai guru pada kelompok kompetensi C, ruang lingkup, dan saran penggunaan modul. Setelah
guru mempelajari modul ini diakhiri dengan evaluasi untuk pengujian diri.
PENDAHULUAN
PPPPTK IPA
Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan - Kemdikbud
PENDAHULUAN
KELOMPOK KOMPETENSI C
2
B. Tujuan
Setelah guru belajar dengan modul ini diharapkan: Memahami materi kompetensi profesional meliputi Bentuk Molekul, Redoks 3, Termokimia 1,
Stoikiometri 3, Laju Reaksi 1.
C. Peta Kompetensi
Kategori