RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Mata Pelajaran : Biologi
Kelas Semester : XI Sebelas 2
Pertemuan : 1, 2, dan 3
Alokasi Waktu : 5 jam pelajaran
Standar Kompetensi : 3. Menjelaskan struktur dan fungsi organ manusia dan hewan tertentu, kelainanpenyakit yang mungkin terjadi serta
implikasinya pada Salingtemas
Kompetensi Dasar : 3.3 Menjelaskan keterkaitan antara struktur, fungsi, dan proses serta kelainan penyakit yang dapat terjadi pada sistem
pencernaan makanan pada manusia dan hewan misalnya ruminansia
Tujuan : Siswa dapat mendeskripsikan struktur, fungsi, dan proses serta
kelainanpenyakit yang terjadi pada sistem pencernaan. nilai yang ditanamkan: Jujur, Kerja keras, Toleransi, Rasa ingin tahu,
Komunikatif, Menghargai prestasi, Tanggung Jawab, Peduli lingkungan;
Karakter siswa yang diharapkan :
Jujur, Kerja keras, Toleransi, Rasa ingin tahu, Komunikatif, Menghargai prestasi, Tanggung Jawab, Peduli lingkungan.
Kewirausahaan Ekonomi Kreatif :
Percaya diri, Berorientasi tugas dan hasil.
I. Indikator Pencapaian Kompetensi
Menentukan kandungan gizi yang terdapat dalam bahan makanan dengan menggunakan uji makanan sederhana
Mengidentifikasi zat-zat yang terdapat dalam bahan makanan dan fungsinya bagi tubuh.
Menghubungkan struktur dan fungsi organ-organ dalam sistem pencernaan makanan manusia
Menjelaskan proses pencernaan makanan yang terjadi pada organ-organ sistem pencernaan makanan manusia.
Menjelaskan proses pencernaan makanan pada hewan ruminansia dengan menggunakan gambar
Menghubungkan antara struktur dan fungsi sistem pencernaan pada hewan vertebrata
II. Materi Ajar
o Zat gizi dan fungsinya bagi manusia
o Cara menguji kandungan zat gizi yang terdapat dalam bahan makanan
o Organ-organ pada sistem pencernaan makanan manusia meliputi:
1. Saluran pencernaan: mulut, kerongkongan, lambung, usus halus, usus besar 2. Kelenjar pencernaan: lambung, hati, pankreas, kelenjar usus
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan Smandelta
2
Proses pencernaan yang terjadi dalam sistem pencernaan makanan manusia
Sistem pencernaan pada hewan vertebrata terutama sistem pencernaan hewan
ruminansia memamah biak
Berbagai gangguan atau penyakit yang terjadi dalam sistem pencernaan makanan manusia
III. Metode Pembelajaran
Diskusi-Pengamatan-Penugasan
Strategi Pembelajaran Tatap Muka
Terstruktur Mandiri
Praktek menguji
makanan
Praktek tentang enzim dan kerja enzim
Mengidentifikasi
sistem pencernaan makanan manusia
Mengamati sistem
pencernaan makanan pada hewan vertebrata
Membuat peta
konsep sistem pencernaan makanan
manusia
Melakukan
pengujian kandungan gizi pada bahan makanan
Mengidentifikasi
komponen yang terlibat dalam sistem pencernaan
makanan manusia.
Menggambar
struktur sistem pencernaan makanan
hewan vertebrata
Membandingkan struktur sistem
pencernaan makanan pada berbagai hewan
vertebrata
Siswa dapat Menentukan kandungan
gizi yang terdapat dalam bahan makanan dengan
menggunakan uji makanan sederhana
Siswa dapat
Mengidentifikasi zat-zat yang terdapat dalam bahan
makanan dan fungsinya bagi tubuh
Siswa dapat
Menghubungkan struktur dan fungsi organ-organ
dalam sistem pencernaan makanan manusia.
Siswa dapat
Menjelaskan proses pencernaan makanan yang
terjadi pada organ-organ sistem pencernaan
makanan manusia.
Siswa dapat
Menjelaskan proses pencernaan makanan pada
hewan ruminansia dengan menggunakan gambar.
Siswa dapat
Menghubungkan antara struktur dan fungsi sistem
pencernaan pada hewan vertebrata
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan Smandelta
3
IV. Langkah-Langkah Pembelajaran Pertemuan 1 2 jam pelajaran
