42
M. KOMPETENSI DASAR
No Kompetensi Dasar
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis;
kreatif; inovatif dan peduli lingkungan dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan
berdiskusi. 2.2 Peduli terhadap keselamatan diri dan lingkungan dengan menerapkan
prinsip dan keselamatan kerja saat melakukan kegiatan pengamatan dan percobaan di laboratorium lingkungan.
3.1 Mendiskripsikan Dasar Perencanaan Pemasaran. 4.1 Mempresentasikan Dasar Perencanaan Pemasaran.
N. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPENTENSI
Melalui proses pengamatan, menanya, mengeksplorasi dan mengasosiasi analisa pasar dan tujuannya, dan bertanggung jawab dalam menyampaikan
pendapat sehingga dapat : 6.
Berdoa sebelum dan sesudah menjalankan sesuatu. 7.
Bersyukur atas nikmat dan karunia Tuhan Yang Maha Esa. 8.
Mengucap syukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu. 9.
Menjelaskan konsep inti penjualan. 10.
Menentukan dan
memperbaiki kesalahan
dan menyimpulkan
berdasarkan keterangan-keterangan yang muncul.
O. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti serangkaian pembelajaran peserta didik mampu :
3. Mengidentifikasi konsep inti Penjualan.
4. Mendiskusikan Penjualan.
P. MATERI AJAR
Pertemuan II
Dalam konsep penjualan produsen berpendapat bahwa agar konsumen membeli produk yang dihasilkan oleh organisasi maka
harus ada upaya aktif dan produsen untuk melakukan usaha penjualan dan promosi penjualan yang agresif.
43 Tujuan terfokus pada upaya menjual apa yang mereka hasilkan dan
bukan pada keinginan pasar. Dalam praktek kegiatan penjualan dipengaruhi oleh beberapa faktor.
Faktor tersebut antara lain adalah kondisi kemampuan penjualan, kondisi pasar, modal, kondisi organisasi perusahaan.
Q. ModelMetode Pembelajaran
4. Pendekatan : Scientific Learning
5. Metode Pembelajaran : Ekspositori diskusi dan tanya jawab
6. Model Pembelajaran : Discovery Learning penemuan, Problem based
learning pembelakaran berbasis masalah
R. Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran
Kategori