48
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian
1. Deskripsi Kondisi Awal
Berdasarkan hasil observasi dan evaluasi pada kondisi awal diketahui bahwa pada kegiatan pembelajaran passing bawah bolavoli guru
masih menerapakan metode yang konfensional atau biasa-biasa saja di mana guru menjelaskan, memberi contoh, menyuruh anak untuk
mempraktekkan berulang-ulang, kemudian diadakan evaluasi dan selesai. Guru kurang memperhatikan kemauan dan karakteristik siswa dalam
pembelajaran. Dalam proses belajar mengajar siswa tidak nampak gembira, siswa cenderung tidak sungguh-sungguh dan hanya semaunya
sendiri, karena sudah lelah. Akibat dari model pembelajaran tersebut siswa tidak antusias, siswa nampak bosan dan enggan melakukan gerakan,
sehingga hasil pembelajaran tersebut tidak bisa maksimal. Berkaitan dengan proses pembelajaran sebagaimana dijelaskan di
atas pada kondisi awal berdampak pula pada hasil belajar siswa. Hasil belajar siswa pada kondisi awal akhirnya belum bisa mencapai kriteria
yang diharapkan. Hasil belajar siswa pada kondisi awal menunjukkan bahwa dari 23 siswa baru 4 siswa 17,39 yang dapat mencapai kriteria
sesuai KKM yaitu dengan nilai 75,0, sementara target yang diharapakan siswa yang mampu mencapai KKM sebanyak 75 18 siswa. Rata-rata
nilai kemampuan passing bawah siswa baru mencapai rata-rata 54,71. Selengkapnya tersaji sebagai berikut:
49 Tabel 5. Hasil Penilaian Keterampilan Passing Bawah Pada Kondisi Awal
NO NAMA
SIKAP PERMULAAN
SAAT PERKENAAN
SIKAP AKHIR JML
NILAI TES
KETERANGAN 1
2 3
4 1
2 3
4 1
2 3
4 1
D S 3
3 3
9 75
Berhasil 2
E R H 2
1 3
6 50
Belum Berhasil 3
E Y 2
2 2
6 50
Belum Berhasil 4
F J 1
1 3
5 42
Belum Berhasil 5
I F 2
1 2
5 42
Belum Berhasil 6
K A 3
2 3
8 67
Belum Berhasil 7
M R 2
1 2
5 42
Belum Berhasil 8
S S 3
2 2
7 58
Belum Berhasil 9
S M 3
2 4
9 75
Berhasil 10
R 2
2 2
6 50
Belum Berhasil 11
K A 3
1 2
6 50
Belum Berhasil 12
M R 2
2 3
7 58
Belum Berhasil 13
S S 3
3 3
9 75
Berhasil 14
S M 2
2 2
6 50
Belum Berhasil 15
R 2
1 2
5 42
Belum Berhasil 16
M H M 2
2 2
6 50
Belum Berhasil 17
A W 2
1 2
5 42
Belum Berhasil 18
M H M 2
2 2
6 50
Belum Berhasil 19
A W 2
2 3
7 58
Belum Berhasil 20
E N A 2
2 2
6 50
Belum Berhasil 21
R S 3
2 4
9 75
Berhasil 22
A S 2
2 3
7 58
Belum Berhasil 23
AKH 2
2 2
6 50
Belum Berhasil JUMLAH
1258 RATA-RATA
54.71
Berdasarkan hasil prnilaian keterampilan passing bawah bolavoli pada kondisi awal di atas dapat diketahui bahwa kemampuan keterampilan
passing bawah bolavoli siswa kelas IV SD Negeri Gumelar Lor Kecamatan Tambak, Banyumas belum mencapai indikator kinerja yang
diharapakan yaitu 75 dari jumlah siswa telah mencapai KKM yang ditetapkan. Kebanyakan kesalahan siswa dalam melakukan passing atas
adalah pada saat perkenaan bola masih terlalu ke atas terlalu ke bawah dan tangan sering ditekuk. Untuk mengatasi permasalahan tersebut perlu
dilakukan penerapan pembelajaran yang bisa meningkatakan aktifitas belajar siswa yaitu dengan pendekatan bermain yang dilakukan melalui
tahapan-tahapan sebagai berikut:
50
2. Siklus-1
Kategori