Indikator Pencapaian Kompetensi : Tujuan Pembelajaran :

Inti Mengamati Peserta didik mengamati dan mencari informasi tentang fungsi dari saklar, fitting lampu, dan kontak listrik melalui buku materi ajar yang berkaitan tentang materi ajar Menanya Mengkoordinasikan situasi belajar untuk membiasakan mengajukan pertanyaan secara aktif dan mandiri tentang saklar, fitting lampu, dan kontak listrik dan penerapannya dalam instalasi penerangan listrik Mengumpulkan Informasi Guru menyuruh mengumpulkan data yang dipertanyakan dan menentukan sumber buku dan benda konkrit untuk menjawab pertanyaan yang diajukan tentang saklar, fitting lampu, dan kontak listrik dan penerapannya dalam instalasi penerangan listrik Menalar Mengkatagorikan data dan menentukan hubungannya, selanjutnya disimpulkan dengan urutan dari yang sederhana sampai yang lebih kompleks terkait dengan saklar, fitting lampu, dan kontak listrik dan penerapannya dalam instalasi penerangan listrik 340 menit Penutup 1. Siswa dengan bimbingan guru, membuat Kesimpulan secara 10 menit bersama-sama 2. Guru Memberikan pesan moral-moral motivasi agar siswa semangat didalam belajar 3. Guru memberikan tugas untuk mempelajari materi yang akan dipelajari . 4. Guru Menutup pelajaran dengan membaca do’a dan mengucapkan salam.

H. Sumber Belajar, Media, Alatbahan

1. Papan Tulis 2. Spidol 3. Laptop 4. LCD 5. Alat tulis kertas, penggaris segitiga, penghapus

I. Penilaian Hasil Belajar

1. Teknik Penilaian : Pengamatan, tes tertulis 2. Prosedur Penilaian NO Aspek yang dinilai Teknik Penilaian Waktu Penilaian 1 SIKAP a. Terlibat aktif dalam kegiatan pembelajaran b. Bekerja sama dalam kegiatan kelompok c. Saling menghargai dalam diskusi dan pemecahan masalah Pengamatan Selama kegiatan pembelajaran dan diskusi 2 PENGETAHUAN a. Melakukan diskusi kelompok mengenai rangkaian instalasi 1 saklar tunggal melayani 1 lampu, dengan 1 kontak kontak yang meliputi diagram garis tunggal, diagram pengawatan, Serta menjelaskan dimana penerapan yang cocok diterapkan b. Melakukan diskusi kelompok mengenai rangkaian instalasi 1 saklar seri melayani 2 lampu, dengan 1 kontak kontak yang meliputi diagram garis tunggal, diagram pengawatan, Serta menjelaskan dimana penerapan yang cocok diterapkan Pengamatan dan tes tertulis Penyelesaian tugas individu. 3 KETRAMPILAN a. Terampil dalam menjawab pertanyaan seputar penugasan diskusi Pengamatan dan lisan. Hasil penyelesaian tugas individu dan kelompok

Dokumen yang terkait

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA DI SMK NEGERI 1 SEDAYU Jalan Pedes – Godean, Kemusuk, Argomulyo, Sedayu, Bantul.

0 7 235

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI SMK NEGERI 1 SEDAYU KEMUSUK, ARGOMULYO, SEDAYU, BANTUL 10 Agustus 2015 – 12 September 2015.

0 7 206

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI SMK NEGERI 1 SEDAYU Kemusuk, Argomulyo, Sedayu, Bantul, Yogyakarta.

0 1 97

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI SMK NEGERI 1 SEDAYU Kemusuk, Argomulyo, Sedayu, Bantul, Yogyakarta.

0 4 229

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA PERIODE 10 AGUSTUS – 12 SEPTEMBER 2015 DI SMK NEGERI 1 SEDAYU Alamat: Kemusuk, Argomulyo, Sedayu, Bantul, DIY.

0 1 161

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) LOKASI SMA NEGERI 1SEDAYU ARGOMULYO, SEDAYU, BANTUL, YOGYAKARTA 10 AGUSTUS – 14 SEPTEMBER 2015.

0 1 314

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA TAHUN 2015/2016 DI SMK NEGERI 1 SEDAYU Alamat: Kemusuk, Argomulyo, Sedayu, Bantul, DIY.

0 0 122

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI SMK NEGERI 1 SEDAYU Alamat: Kemusuk, Sedayu, Argomulyo, Bantul, Yogyakarta 55753.

0 0 160

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI SMK NEGERI 1 SEDAYU Alamat: Pos Kemusuk, Sedayu, Argomulyo, Bantul, Yogyakarta.

0 1 155

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI SMK NEGERI 1 SEDAYU Alamat: Kemusuk, Argomulyo, Sedayu, Bantul, Yogyakarta 55753.

0 1 124