Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Tujuan Pembelajaran Materi Pokok Pembelajaran Pendekatan, Strategi dan Metode Pembelajaran

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah : SD NegeriGolo Tema : Organ Tubuh Manusia dan Hewan Sub Tema : Organ Tubuh Manusia dan Hewan Pembelajaran : 2 Dua Kelas : V Lima Alokasi Waktu : 1 × 35 menit

A. Kompetensi Inti

1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya. 2. Menunnjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangganya. 3. Memahami pengetahuan factual dengan cara mengamati mendengar, melihat, membaca dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan sekolah dan tempat bermain. 4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas,sestematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan beraklak mulia.

B. Kompetensi Dasar

IPA 3.2 Mengenal organ tubuh manusia dan hewan serta mendiskripsikan fungsinya. Bahasa Indonesia 4.2 Menyampaikan teks proses daur air, rangkaian listrik, sifat magnet, anggota tubuh manusia, hewan, tumbuhan dan fungsinya, serta sistem pernafasan secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku.

C. Indikator

IPA Mengidentifikasi organ dan fungsi organ pernafasan manusia. Bahasa Indonesia Menjelaskan proses pernafasan manusia

D. Tujuan Pembelajaran

1. Setelah siswa membaca bacaan pernafasan manusia siswa dapat mengidentifikasi organ pernafasan dan fungsi organ pernafasan. 2. Setelah siswa mengamati alat peraga pernapasan yang disediakan guru dan membuat alat peraga pernapasan secara berkelompok, siswa mampu menguraikan proses pernapasan pada manusia.

E. Materi Pokok Pembelajaran

Proses pernafasan manusia Organ dan fungsi organ pernafasan manusia

F. Pendekatan, Strategi dan Metode Pembelajaran

Pendekatan : Student Center Strategi :Scientific menanya, mengamati, mencoba, menalar, mengkomunikasikan Metode :Tanya jawab, ceramah, diskusi, demonstrasi.

G. Kegiatan Pembelajaran