Ceklis Penilaian Pengetahuan Seni Keterampilan Rubrik membuat Proyek Keterampilan dan Kesenian Kompetensi yang dinilai:

RPP Kelas V Semester 1 Tema 1 : Benda-Benda di Lingkungan Sekitar Pengamatan Siswa dapat menganalisa proses peruba- han wujud benda dengan sangat cermat dan tepat Siswa dapat menganalisa proses perubahan wujud benda dengan baik Siswa masih perlu belajar untuk men- ganalisa proses perubahan wujud benda dengan baik Siswa belum mampu menganalisa proses perubahan wujud benda dengan baik Kemandirian, Manajemen Waktu attitude siswa sangat mandiri mengerjakan tugas, dan mampu menyelesaikan sebelum waktu yang ditentukan siswa bersikap mandiri mengerjakan tugas, ,dan selesai tepat waktu siswa masih perlu diingatkan sesekali untuk bekerja secara mandiri dan menyelesaikan tugas tepat waktu siswa masih perlu dibimbing dalam bekerja mandiri dan agar menyelesaikan tugas tepat pada waktunya

d. Ceklis Penilaian Pengetahuan Seni Keterampilan

Beri tanda  pada kolom Ya dan Tidak sesuai dengan penilaian terhadap siswa Kriteria Penilaian Ya Tidak Apakah siswa memahami arti kesenian meronce dengan kalimat mereka sendiri? Apakah siswa menganalisis contoh kesenian meronce dengan detail dan benar? Catatan: ______________________________________________________ Apakah siswa menganalisis contoh kesenian khas tradisional dari berbagai daerah dengan detail dan benar? Catatan: ______________________________________________________

e. Rubrik membuat Proyek Keterampilan dan Kesenian Kompetensi yang dinilai:

 Pengetahuan akan prosedur dan langkah kerja membuat keterampilan dan kes- enian Di unduh di : http: forum.sekolahkita.info RPP Kelas V Semester 1 Tema 1 : Benda-Benda di Lingkungan Sekitar  Kemampuan membuat keterampilan dan kesenian  Kemandirian dalam membuat proyek keterampilan dan kesenian Aspek Baik Sekali Baik Cukup Perlu Bimbingan 4 3 2 1 Tekhnik Pengetahua n Dan Keindahan Estetika Keseluruhan desain keterampilan seni meng- gunakan teknik kerajinan, prinsip danpenggunaan maaterial serta nilai kesenian dan keindahan yang tinggi Hampir kes- eluruhan desain keterampilan seni menggu- nakan teknik kerajinan, prinsip danpenggunaan maaterial serta nilai kesenian dan keindahan yang baik Beberapa ba- gian pada desain keterampilan seni menggunakan teknik kerajinan, prinsip danpenggunaan maaterial serta nilai kesenian dan keindahan yang cukup baik Hanya sedikit bagian pada desain belum menunjukkan keterampilan seni yang menggunakan teknik kerajinan, prinsip danpenggunaan material yang baik serta masih harus meningkatkan nilai kesenian dan keindahan dengan lebih baik lagi Keteraturan dan kekonstanan bentuk sangat baik sesuai dengan proporsi dan komposisi desain yang benar dan indah Keteraturan dan kekonstanan bentuk baik sesuai dengan proporsi dan komposisi desain yang benar dan indah Keteraturan dan kekonstanan bentuk cukup sesuai dengan proporsi dan komposisi desain yang benar dan indah Keteraturan dan kekonstanan bentuk kurang sesuai dengan proporsi dan komposisi desain yang benar dan indah Kemandirian dan pengumpulan tugas Menunjukkan kemandirian penuh dalam pengerjaan tugas dan mengumpulkan tugas sebelum waktu yang ditentukan Mandiri dalam pengerjaan tugas dan tepat waktu dalam mengumpulkan tugas Menunjukkan kemandirian na- mun belum stabil dalam sebagian besar proses dan terlambat mengumpulkan tugas Belum menunjukkan kemandirian dan sangat terlambat mengumpulkan tugas Keterampilan Sangat terampil dalam membuat- Terampil dalam membuat Cukup terampil dalam membuat- Kurang terampil dalam membuat Di unduh di : http: forum.sekolahkita.info RPP Kelas V Semester 1 Tema 1 : Benda-Benda di Lingkungan Sekitar keterampilan kesenian yang sesuai dengan tema keterampilan kesenian yang sesuai dengan tema keterampilan kesenian yang sesuai dengan tema keterampilan kesenian yang sesuai dengan tema

f. Rubrik Daftar Kosa Kata Baru Kompetensi yang dinilai: