Penilaian pengetahuan: Instrumen penilaian: tes tertulis buku siswa Penilaian keterampilan: Rubrik Menjelaskan Pengalaman Bermain Angklung

RPP Kelas I Semester 2 Tema 5 : Pengalamanku T T B M T T B M T T B M 1 Ekal 2 Aisy 3 Zidan 4 ……… Keterangan : BT : Belum Terlihat MT : Mulai Terlihat MB : Mulai Berkembang SM : Sudah Membudaya Berilah tanda centang  pada kolom yang sesuai

2. Penilaian pengetahuan: Instrumen penilaian: tes tertulis buku siswa

3. Penilaian keterampilan: Rubrik Menjelaskan Pengalaman Bermain Angklung

Kriteria Baik Sekali 4 Baik 3 Cukup 2 Perlu Bim- bingan 1 Kemampuan menjawab pertanyaan Siswa mampu menjawab seluruh pertanyaan yang berkaitan dengan angklung Siswa mampu menjawab setengah dari pertanyaan yang berkaitan dengan angklung Siswa mampu menjawab pertanyaan yang berkaitan dengan angklung dengan bantuan dari guru Siswa belum mampu menjawab pertanyaan yang berkaitan dengan angklung Kemampuan menceritaka n angklung sebagai seni budaya daerah Siswa mampu menceritakan kembali seluruh cerita mengenai angklung sebagai seni budaya daerah Siswa mampu menceritakan kembali sebagian cerita mengenai angklung sebagai seni Siswa mampu menceritakan kembali sebagian cerita mengenai angklung sebagai seni budaya daerah dengan arahan Siswa belum mampu menceritakan kembali cerita mengenai angklung sebagai seni budaya daerah 49 RPP Kelas I Semester 2 Tema 5 : Pengalamanku budaya daerah guru Kemampuan Memberikan Contoh Manfaat Hidup Rukun Kriteria Baik Sekali 4 Baik 3 Cukup 2 Perlu Bim- bingan 1 Jumlah contoh manfaat hidup rukun Siswa mampu memberikan empat atau lebih contoh hidup rukun beserta manfaatnya Siswa mampu memberikan tiga contoh hidup rukun beserta manfaatnya Siswa mampu memberikan dua contoh hidup rukun beserta manfaatnya Siswa mampu memberikan satu contoh hidup rukun beserta manfaatnya Percaya diri Terlihat tidak ragu-ragu Terlihat ragu- ragu Butuh bantuan guru dalam menyebutkan contoh pengamalan sila Pancasila Belum bisa menyebutkan contoh pengamalan sila Pancasila Rubrik Kemampuan Mempraktikkan Aturan Bermain Angklung Kriteria Baik Sekali 4 Baik 3 Cukup 2 Perlu Bim- bingan 1 Mempraktikka n aturan bermain angklung Siswa mampu mengikuti seluruh arahan guru atau dirigen saat bermain angklung sehingga tercapai harmonisasi nada Siswa mampu mengikuti sebagian dari arahan guru atau dirigen saat bermain angklung sehingga tercapai harmonisasi nada Siswa belum mampu Mengikuti arahan guru atau dirigen saat bermain angklung sehingga tercapai harmonisasi nada Siswa belum bersedia untuk bermain angklung Kepercayaan diri Tidak terlihat ragu-ragu Terlihat raguragu Membutuhka n bantuan Belum terli- hat keperca- 50 RPP Kelas I Semester 2 Tema 5 : Pengalamanku guru yaan diri Mengetahui Kepala Sekolah, ___________________ NIP .................................. Guru Kelas 1 ___________________ NIP .................................. 51 RPP Kelas I Semester 2 Tema 5 : Pengalamanku RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Satuan Pendidikan : _____________________________________ Kelas Semester : I Satu 2 Tema 5 : Pengalamanku Sub Tema 2 : Pengalaman Bersama Teman Pembelajaran : 2 Alokasi Waktu : 1 Hari

A. KOMPETENSI INTI KI