RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : SMP Negeri 1 Bakongan
Kelas Semester : VII 2 dua
Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan PPKn
Topik : Betoleransi dalam Keberagaman Sub Topik : Keberagaman Ras dan Gender
Alokasi Waktu : 2 x 40 menit
A. Kompetensi Inti :
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli
toleransi, gotong royong, santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan
keberadaannya. 3.
Memahami pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena
dan kejadian tampak mata. 4.
Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat dan ranah abstrak menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandangteori
B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi
1.1. Menghargai perilaku beriman dan bertaqwa kepada Tuhan YME dan berakhlak mulia dalam kehidupan di sekolah dan masyarakat
2.3 Menghargai sikap toleran terhadap keberagaman suku, agama, ras, budaya, dan
gender 3.6
Memahami keberagaman suku, agama, ras, budaya, dan gender Indikator :
3.6. 1. Mendeskripsikan keberagaman dalam masyarakat Indonesia
4.6 Berinteraksi dengan teman dan orang lain berdasarkan prinsip saling menghormati, dan menghargai dalam keberagaman suku, agama, ras, budaya, dan gender
Indikator : 4.6.1 Menyajikan hasil telaah keberagaman masyarakat Indonesia
C. Tujuan Pembelajaran
1. Melalui pengamatan terhadap tayangan gambar siswa dapat mengidentifikasi keberagaman ras dalam masyarakat Indonesia dengan benar.
2. Melalui pengamatan terhadap tayangan gambar siswa dapat mengidentifikasi keberagaman gender dalam masyarakat Indonesia dengan benar.
3. Melalui diskusi siswa dapat menjelaskan penyebab keberagaman ras dalam masyarakat Indonesia dengan tepat.
4. Melalui diskusi siswa dapat menjelaskan penyebab keberagaman gender dalam masyarakat Indonesia dengan tepat
5. Melalui diskusi siswa menyusun hasil telaah keberagaman dalam masyarakat Indonesia dengan benar.
6. Melalui diskusi siswa dapat menyajikan hasil telaah keberagaman dalam masyarakat Indonesia dengan benar.
D. Materi pelajaran
