Definisi Operasional Populasi dan Sampel Penelitian

40 koefisien korelasi antara variabel X, variabel Y, dan variabel Z. Berikut adalah gambar desain penelitian yang disajikan dalam gambar 1. Gambar 2. Desain Penelitian

D. Definisi Operasional

1. Pola asuh orang tua Pola asuh orang tua merupakan suatu cara orang tua berkomunikasi, berinteraksi, dan mendidik anaknya untuk mendorong berkembangnya perkembangan anak. Variabel ini diukur menggunakan skala psikologi yang mengacu pada indikator pola asuh orang tua menurut Rita Eka Izzaty 2013. 2. Persepsi terhadap pemberian tugas guru Persepsi terhadap pemberian tugas merupakan pengalaman tentang objek, peristiwa yang diterima melalui alat indera dan kemudian ditafsirkan berdasarkan kemampuan kognitif masing-masing terhadap cara penyajian bahan atau materi dari guru dengan memberikan tugas- tugas tertentu seperti tugas meneliti, menyusun laporan, tugas di laboratorium, pekerjaan rumah, tugas mengobservasi, baik berupa tugas individu maupun tugas kelompok kepada siswa agar melakukan kegiatan belajar yang kemudian dimintai pertanggungjawaban. Variabel ini diukur X 1 Y X 2 41 menggunakan skala psikologi yang mengacu pada indikator pemberian tugas menurut Daryanto 2014. 3. Tanggung jawab belajar Tanggung jawab belajar merupakan usaha sadar yang dilakukan oleh seseorang dimana terjadi perubahan tingkah laku yang menyangkut kognitif, afektif, dan psikomotorik ke arah yang lebih baik dari hasil pengalaman dan interaksinya dengan lingkungan berdasarkan kemauan sendiri tanpa ada paksaan dari orang lain karena merupakan tanggungan yang harus dia kerjakan. Variabel ini diukur menggunakan skala psikologi yang mengacu pada indikator dari ciri-ciri siswa yang memiliki tanggung jawab belajar menurut Dinia Ulfa dan dengan pengembangan.

E. Populasi dan Sampel Penelitian

Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas V SD se-gugus II. Adapun jumlah siswa kelas V SD se gugus II adalah 115 siswa. Tabel di bawah ini merupakan nama sekolah dan jumlah siswa. Tabel 2. Daftar Nama Sekolah dan Jumlah Siswa Kelas V se gugus II No Nama Sekolah Dasar Jumlah Siswa 1 SD N Muhammadiyah II Wonopeti 15 Siswa 2 SD N Karangwesu 14 Siswa 3 SD N I Pandowan 28 Siswa 4 SD N II Pandowan 16 Siswa 5 SD N Nomporejo 26 Siswa 6 SD IT Mutiara Insani 16 Siswa Jumlah Siswa 115 Siswa 42 Berdasarkan Tabel 2, dapat dilihat bahwa jumlah subjek dalam penelitian sebanyak 115 siswa. Jadi dalam penelitian ini peneliti menggunakan semua subjek dalam memperoleh data penelitian tentang pola asuh orang tua, persepsi terhadap pemberian tugas guru, dan tanggung jawab belajar siswa, sehingga penelitian ini merupakan penelitian populasi.

F. Metode Pengumpulan Data

Dokumen yang terkait

Hubungan Pola Asuh Orang Tua Dengan Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam (PAI) Siswa Kelas V SD Al-Irsyad Al-Islamiyyah Bekasi

0 5 91

HUBUNGAN ANTARA POLA ASUH ORANG TUA DAN BIMBINGAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR PKN SISWA KELAS V SD NEGERI DI DESA PETANJUNGAN

4 46 224

HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA DENGAN TANGGUNG JAWAB PELAKSANAAN TUGAS SEKOLAH DI TK ISLAM BAKTI IV Hubungan Pola Asuh Orang Tua Dengan Tanggung Jawab Pelaksanaan Tugas Sekolah Di TK Islam Bakti IV Pekalongan Tahun Ajaran 2013/2014.

0 1 15

HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA DENGAN TANGGUNG JAWAB PELAKSANAAN TUGAS SEKOLAH DI TK ISLAM BAKTI IV Hubungan Pola Asuh Orang Tua Dengan Tanggung Jawab Pelaksanaan Tugas Sekolah Di TK Islam Bakti IV Pekalongan Tahun Ajaran 2013/2014.

0 1 14

HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI ANAK TERHADAP POLA ASUH ORANG TUA DENGAN MOTIVASI BELAJAR.

0 0 91

HUBUNGAN PERSEPSI POLA ASUH DEMOKRATIS ORANG TUA DENGAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL ANTARA Hubungan Persepsi Pola Asuh Demokratis Orang Tua Dengan Komunikasi Interpersonal Antara Remaja Dan Orang Tua.

0 0 17

HUBUNGAN PERSEPSI POLA ASUH DEMOKRATIS ORANG TUA DENGAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL ANTARA Hubungan Persepsi Pola Asuh Demokratis Orang Tua Dengan Komunikasi Interpersonal Antara Remaja Dan Orang Tua.

0 0 16

HUBUNGAN PERSEPSI POLA ASUH DEMOKRATIS ORANG TUA DENGAN PRESTASI BELAJAR Hubungan Persepsi Pola Asuh Demokratis Orang Tua Dengan Prestasi Belajar.

0 2 17

PENDAHULUAN Hubungan Persepsi Pola Asuh Demokratis Orang Tua Dengan Prestasi Belajar.

1 1 7

HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA DENGAN HASIL BELAJAR PKn SISWA KELAS V SD NEGERI DI GUGUS ERLANGGA KABUPATEN JEPARA

0 3 48