Nita Yunita, 2013 Implementasi Strategi Pembelajaran Intertekstual Pada Materi Asam Basa Kelas XI
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
konsep kimia dan fenomena. Strategi pembelajaran yang dimaksud adalah strategi pembelajaran intertekstual.
Dari hasil studi pendahuluan yang telah dilakukan pada pembelajaran materi asam basa di sekolah, materi asam basa merupakan materi kimia kelas XI semester
genap yang pembelajarannya seringkali hanya mengutamakan level makroskopik dan simbolik saja, bahkan lebih cenderung hanya ditekankan pada level simboliknya saja,
sedangkan level submikroskopiknya kurang tersentuh. Padahal pada materi ini sangat dibutuhkan pemahaman mengenai level submikroskopik yang terjadi dalam suatu
larutan asam basa, karena materi asam basa ini merupakan dasar bagi materi-materi selanjutnya.
Sebelumnya strategi pembelajaran intertekstual pada materi asam basa kelas XI ini sudah dikembangkan oleh Nurhayati 2009. Untuk mengetahui bagaimana
strategi pembelajaran yang telah dikembangkan diterapkan dalam proses pembelajaran maka strategi pembelajaran tersebut perlu diimplementasikan dalam
proses pembelajaran. Untuk itu perlu dilakukan penelitian mengenai “Implementasi Strategi Pembelajaran Intertekstual Pada Materi Asam
Basa Kelas XI”.
B. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang yang telah dikemukakan, maka rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “Bagaimana implementasi pembelajaran intertekstual
pada materi asam basa kelas XI?”.
Agar permasalahan tersebut lebih terarah, maka dirumuskan dalam bentuk pertanyaan penelitian berikut :
1. Bagaimana keterlaksanaan implementasi strategi pembelajaran intertekstual pada
materi asam basa kelas XI? 2.
Bagaimana tanggapan siswa terhadap implementasi strategi pembelajaran intertekstual pada materi asam basa kelas XI?
3. Bagaimana perubahan penguasaan konsep siswa sebelum dan setelah mempelajari
materi asam basa melalui strategi pembelajaran intertekstual?
Nita Yunita, 2013 Implementasi Strategi Pembelajaran Intertekstual Pada Materi Asam Basa Kelas XI
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
C. Tujuan Penelitian
Secara umum, penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran tentang implementasi strategi pembelajaran intertekstual pada materi asam basa kelas XI
yang akan digunakan sebagai bahan evaluasi dalam pengembangan strategi pembelajaran intertekstual pada pembelajaran kimia selanjutnya, khususnya pada
materi asam basa kelas XI.
D. Manfaat Penelitian
Dengan adanya penelitian mengenai impelementasi strategi pembelajaran intertekstual pada materi asam basa kelas XI memiliki manfaat sebagai berikut:
1. Bagi Siswa
Memberikan kemudahan bagi siswa dalam memahami materi asam basa kelas XI dengan mengaitkan level makroskopik, submikroskopik, dan simbolik dari suatu
fenomena kimia khususnya pada materi asam basa. 2.
Bagi Guru a.
Memberikan alternatif strategi pembelajaran untuk menyampaikan materi asam basa.
b. Memberikan acuan untuk penerapan strategi pembelajaran intertekstual pada
materi kimia yang lain. 3.
Bagi Peneliti Memperoleh gambaran mengenai implementasi strategi pembelajaran
intertekstual pada pokok bahasan asam basa kelas XI yang akan digunakan sebagai bahan evaluasi dalam pengembangan strategi pembelajaran intertekstual dalam
pembelajaran kimia khususnya pada materi asam dan basa.
E. Struktur Organisasi Skripsi
