Toto Saepul Anwar, 2013 Pengaruh Modifikasi Bola Sepak Terhadap Penguasaan Keterampilan Dasar Passing Pendek Sepak
Bola Dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
4 Terhadap Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia 2009: 251 adalah “ kata
depan untuk menandai arah kepada.” Berdasarkan desain penelitian yang digunakan, maka variabel dalam
penelitian ini adalah sebagai berikut: 1. Variabel Bebas
Bola Modifikasi X Bola Modifikasi yang dimaksud dalam penelitian ini adalah Bola plastik
yang diberi pemberat didalamnya berupa limbah kertas dan kulit luar bola plasti di lapisi oleh styrofoam. Penulis selanjutnya memberikan treatment pada
siswasampel. 2. Variabel Terikat
Passing jarak pendek Y Menurut Hasanah 2009:49, “keterampilan mengoper bola atau passing
adalah teknik memindahkan momentum bola dari satu pemain ke pemain lainnya dalam pertandingan sepakbola. Passing ini diperlukan agar permainan dapat
berhasil dan pemain dapat men gasah keterampilannya”. .
D. Populasi dan Sampel
1. Populasi
Dalam suatu penelitian untuk memperoleh data, diperlukan sumber data yang sesuai dengan masalah yang diteliti. Sumber dari penelitian tersebut bisa
dari orang, binatang atau pun benda sesuai dari tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian tersebut.
Toto Saepul Anwar, 2013 Pengaruh Modifikasi Bola Sepak Terhadap Penguasaan Keterampilan Dasar Passing Pendek Sepak
Bola Dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Adapun mengenai objek yang hendak diteliti adalah dinamakan dengan populasi dan sampel penelitian. Mengenai populasi, Sugiyono 2011:80
menjelaskan bahwa, “Populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas: obyeksubyek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan
oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya.” Sesuai dengan penjelasan tersebut dan berdasarkan kebutuhan dalam
penelitian, maka yang menjadi populasi adalah siswa kelas 4 dan 5 SDIT Ibnu Khaldun Lembang yang berjumlah 90 orang. Dipilihnya siswa kelas 4 dan 5
SDIT Ibnu Khaldun Lembang sebagai populasi dengan asumsi sebagai berikut: a. Siswa kelas 4 dan 5 sudah diajarkan pembelajaran permainan sepak bola.
b. SDIT Ibnu Khaldun Lembang memiliki lapangan olahraga yang dapat digunakan sebagai tempat pelaksanaan penelitian treatment.
2. Sampel
Sampel merupakan sebagian objek yang diambil dari populasi penelitian. Sampel yang diambil harus dapat menggambarkan atau mewakili populasi secara
keseluruhan. Mengenai sampel, Sugiyono 2011:81 mengemukakan bahwa, ”Sampel adalah bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi
tersebut”. Jadi dalam hal ini sampel yang diambil dalam penelitian, harus merupakan bagian dari populasi.
Surakhmad 1994 dalam Riduwan 2008:65 menjelaskan mengenai ukuran sampel sebagai berikut:
Apabila ukuran populasi sebanyak kurang lebih dari 100, maka pengambilan sampel sekurang-kurangnya 50 dari populasi. Apabila ukuran
populasi sama dengan atau lebih dari 1000, ukuran sampel diharapkan sekurang- kurangnya 15 dari ukuran populasi.
Toto Saepul Anwar, 2013 Pengaruh Modifikasi Bola Sepak Terhadap Penguasaan Keterampilan Dasar Passing Pendek Sepak
Bola Dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Untuk menentukan jumlah sampel, selanjutnya Riduwan 2008:65 merumuskan jumlah sampel berdasarkan jumlah populasi, pada rumus yang
dikembangkannya sebagai berikut:
di mana: S = Jumlah sampel yang diambil
n = Jumlah anggota populasi Selanjutnya untuk memperoleh jumlah sampel yang digunakan dalam
penelitian, penulis menghitungnya berdasarkan rumus tersebut di atas sebagai berikut:
Berdasarkan hasil penghitungan menggunakan rumus tersebut, maka diperoleh jumlah sampel dari populasi 90 orang sebesar 15,35 x 90 orang = 13,8
≈ 14 responden. Untuk lebih memudahkan, maka jumlah sampel di tambah satu
Toto Saepul Anwar, 2013 Pengaruh Modifikasi Bola Sepak Terhadap Penguasaan Keterampilan Dasar Passing Pendek Sepak
Bola Dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
orang menjadi 15 orang. Dalam hal ini penulis mengambil sampel 15 orang kelompok eksperimen dan 15 orang kelompok kontrol. Setelah diketahui jumlah
sampel, selanjutnya menentukan siapa saja siswa yang akan dijadikan sampel dalam penelitian. Cara yang digunakan untuk menentukan sampel disebut dengan
teknik sampling. Sugiyono 2011:82 menjelaskan bah
wa, “teknik sampling pada dasarnya dapat dikelompokkan menjadi dua yaitu Probability Sampling dan Nonprobability
Sampling. ” Mengenai probability sampling Sugiyono 2011:82 menjelaskan
bahwa, “Probability sampling adalah teknik pengambilan sampel yang memberikan peluang yang sama bagi setiap unsur anggota populasi untuk dipilih
menjadi anggota sampel.” Cara ini dilakukan agar setiap anggota populasi mendapatkan kesempatan yang sama untuk dijadikan sampel dalam penelitian.
Selain itu juga agar pengambilan sampel tidak ada kerancuan atau berdasakan subjektivitas, tetapi berdasarkan objektivitas. Selanjutnya Sugiyono 2011:82
menjelaskan bahwa,
Probability sampling meliputi, simple random, proportionate stratified random, disproportionate stratified random, dan area random. Non-
probability sampling meliputi, sampling sistematis, sampling kuota, sampling aksidental, purposive sampling, sampling jenuh, dan snowball sampling.
Berdasarkan penjelasan tersebut, cara yang digunakan untuk memilih sampel dari anggota populasi, adalah dengan simple random sampling yang merupakan
bagian dari probability sampling. Mengenai simple random sampling Sugiyono 2011:82
menjelaskan bahwa, “Dikatakan simple sederhana karena
Toto Saepul Anwar, 2013 Pengaruh Modifikasi Bola Sepak Terhadap Penguasaan Keterampilan Dasar Passing Pendek Sepak
Bola Dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
pengambilan anggota sampel berasal dari populasi dilakukan secara acak tanpa memperhatikan strata yang ada dalam populasi itu.”
E. Instrument Penelitian
