Manfaat Penelitian PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD BERBASIS TEKA TEKI SILANG (TTS) TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA SISWA PADA MATERI POKOK GERAK LURUS KELAS VII DI SMP NEGERI 2 HUTABAYURAJA T.A 2011/2012.

1.6. Manfaat Penelitian

Penelitian ini bermanfaat sebagai: 1. Sebagai bahan informasi hasil belajar menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD berbasis TTS kelas VII di SMP Negeri 2 Hutabayuraja T.A. 20112012. 2. Sebagai bahan informasi alternatif pemilihan model pembelajaran. DAFTAR PUSTAKA Abdurrahman, M., 2003, Pendidikan Bagi Anak Berkesulitan Belajar, Rineka Cipta, Jakarta. Afiatin, T., www.inparametic.com akses 12 Maret 2012 Erlinna, 2011, Teka-Teki Sebagai Media Pembelajaran, http:erlinna.wordpress.com20110520teka-teki-sebagai-media- pembelajaran akses 12 Maret 2012. Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Medan, 2010, Buku Pedoman Penulisan Proposal dan Skripsi Mahasiswa Program Studi Pendidikan, FMIPA Unimed, Medan. Hamalik, O., 2011, Kurikulum dan Pembelajaran, Bumi Aksara, Jakarta. Herdian, 2009, Model Pembelajaran STAD, http:herdy07.wordpress.comtagpembelajaran-stad-student-teams- achievement-division akses 12 Maret 2012. Hidayati, N., 2009, Manfaat Teka Teki Silang Sebagai Penambah Wawasan dan Mengasah Kemampuan, http:niahidayati.netmanfaat-teka-teki-silang-sebagai- penambah-wawasan-dan-mengasah-kemampuan.html akses 12 Maret 2012 Lie, A., 2007, Cooperative Learning Mempraktikkan Cooperative Learning di Ruang-Ruang Kelas, Grasindo, Jakarta Lohat, A.S., http:fisikadasar.comsample.pdf akses 12 Maret 2012 Munawar, I., 2009, Pengertian Belajar, http:indramunawar.blogspot.com200906pengertian-belajar.html akses 12 Maret 2012. Muslimin, I., 2000, Pembelajaran Kooperatif, Universitas Negeri Surabaya, Surabaya. Isjoni, 2009, Pembelajaran kooperatif, Pustaka Pelajar, Yogyakarta. Nurhadi, 2004, Kurikulum 2004 Pertanyaan dan Jawaban, PT Gramedia Widia Sarma Indonesia, Jakarta. Rusman, 2011, Model-Model Pembelajaran, PT. Rajagrafindo Persada, Jakarta. Sagala, 2009, Konsep dan Makna Pembelajaran, Alfabeta, Bandung. Sardiman A.M., 2007, Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar, PT Raja Grafindo Persada, Jakarta. Slameto, 2010, Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya, Penerbit Rineka Cipta, Jakarta. Sudjana, M.A., 2005, Metode Statistika, Tarsito, Bandung. Suprijiono, A., 2010, Cooperative Learning Teori dan Aplikasi PAIKEM, Pustaka Pelajar, Yogyakarta. Trianto, 2009, Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Progresif, Kencana, Jakarta Wulandari, S., 2011, Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif tipe STAD Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi Pokok Zat dan Wujudnya di Kelas VII SMP Swasta Darussalam Medan T.P 20102011, Skripsi FMIPA Unimed, Medan.