INQUIRI PADA SISWA KELAS II SD NEGERI DADIREJO 02 KECAMATAN MARGOREJO KABUPATEN PATI’’.
2. Batasan Masalah
Supaya permasalahan tidak terlalu luas, maka peneliti membatasi masalah ini pada :
1. Penelitian dilaksanakan di kelas II tahun 2013 2014
2. Mata pelajaran matematika materi penjumlahan bilangan bulat
3. Metode yang digunakan adalah inquiri
4. Aspek yang ditingkatkan adalah ketrampilan penjumlahan
bilangan bulat
3. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah di atas maka penulis membuat rumusan masalah sebagai berikut :
“Apakah melalui penerapan
metode inquiri
dapat meningkatkan
ketrampilan penjumlahan bilangan bulat pada siswa kelas II SD Negeri Dadirejo
02? ”
4. Tujuan Penelitian
Adapun tujuan penelitian itu dilakukan antara lain untuk : 1.
Meningkatkan ketrampilan siswa dalam penjumlahan bilangan bulat.
2. Meningkatkan ketrampilan siswa dalam pemahaman terhadp
operasi hitung bilangan bulat.
5. Manfaat Penelitian
Manfaat yang diharapkan dalam penelitian tindakan kelas ini sebagai berikut :
a. Bagi Siswa
1 Meningkatkanhasil belajar pada materi penjumlahan bilangan
bulat. 2
Meningkatkan pengetahuan, ketrampilan serta sikap dalam pembelajaran sesuai dengan yang diharapkan.
b. Bagi Guru
1 Meningkatkan mutu pembelajaran Matematika.
2 Sebagai alternative guru untuk meningkatkan ranah efektif
sikap. c.
Bagi Sekolah Dapat meningkatkan mutu pendidikan dan perbaikan citra
sekolah di masyarakat, sebagai sekolah yang berakreditasi baik.
B. LANDASAN TEORI
1. Ketrampilan Penjumlahan Bilangan Bulat
Matematika adalah ilmu yang mempelajari tentang perhitungan, pengkajian dan menggunakan nalar atau kemampuan berfikir seseorang
secara logika dan pikiran yang jernih. Tujuan belajar matematika yang bersifat formal untuk menekankan kepada menata penalaran dan
membentuk kepribadian siswa sedangkan yang bersifat material
menekankan kepada
kemampuan memecahkan
masalah dan
menerapkan matematika. Maka ketrampilan matematika materi penjumlahan bilangan bulat sangatlah penting bagi siswa.
2. Metode Pembelajaran Inquiri
