Ruang Lingkup Pembelajaran Tujuan Mengamati Menanya Mengeksplorasi Mengasosiasi

Kelas X Semester I Direktorat Pembinaan SMK 23

A. Ruang Lingkup Pembelajaran

B. Tujuan

Setelah mempelajari modul ini diharapkan peserta didik mampu: 1. mendeskripsikan pengertian dan ragam visualisasi peninggalan seni rupa zaman purba, zaman madya dan zaman barumodern dengan tepat dan benar; 2. mengidentifikasi pengertian dan ragam visualisasi peninggalan seni rupa zaman purba, zaman madya dan zaman barumodern dengan tepat dan benar; 3. mengeksplorasi pengertian dan ragam visualisasi peninggalan seni rupa zaman purba, zaman madya dan zaman barumodern dengan tepat dan benar; 4. mengkomunikasikan pengertian dan ragam visualisasi peninggalan seni rupa zaman purba, zaman madya dan zaman barumodern dengan tepat dan benar; ZAMAN PURBA ZAMAN MADYA ZAMAN BARUMODERN SENI RUPA INDONESIA ZAMAN SEJARAH Sejarah Seni Rupa Indonesia Zaman Sejarah UNIT 2 Kelas X Semester I 24 Direktorat Pembinaan SMK

C. Mengamati

Amatilah foto peninggalan berikut ini : 1. Prasasti Sumber: id. wikipedia.org 2. Petirtaan Sumber: mojokertokab.go.id Kelas X Semester I Direktorat Pembinaan SMK 25 3. Stupa Sumber: 123rf.com 4. Wihara Sumber: Dokumentasi penyusun

D. Menanya

Tanyakanlah kepada ahlinara sumber yang Anda kenal, buatlah daftar pertanyaan yang relevan dengan topik bahasan yaitu: 1. Segala sesuatu yang berkaitan erat dengan peninggalan seni rupa zaman purba 2. Segala sesuatu yang berkaitan erat dengan peninggalan seni rupa zaman madya Kelas X Semester I 26 Direktorat Pembinaan SMK 3. Segala sesuatu yang berkaitan erat dengan peninggalan seni rupa zaman barumodern. Lakukan wawancara dengan narasumber, kemudian diskusikan bersama BapakIbu guru. Tulislah hasil wawancara Anda.

E. Mengeksplorasi

Kumpulkan data yang berkaitan dengan obyek studi dari berbagai sumberreferensi: 1. Peninggalan seni rupa zaman purba 2. Peninggalan seni rupa zaman madya 3. Peninggalan seni rupa zaman barumodern

F. Mengasosiasi

Diskusikan dalam kelompok temanmu di kelas: 1. Peninggalan seni rupa zaman purba 2. Peninggalan seni rupa zaman madya 3. Peninggalan seni rupa zaman barumodern Selanjutnya yang tuliskan beberapa catatan, khususnya masukan dari diskusi Anda dengan teman-teman untuk memperkayamemperbaiki informasi dan kesimpulan sementara yang telah Anda buat. Catatan hasil diskusi: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………

I. MengkomunikasikanMenyajikanMembentuk Jaringan

Presentasikan hasil pengumpulan dan rangkuman informasi data hasil pembelajaran dan kesimpulan yang berhasil Anda buat tentang “peninggalan-peninggalan seni rupa pada zaman purba, zaman madya, dan zaman barumodern”. Selanjutnya Anda dapat menambah pengetahuan dan wawasan dengan beberapa cara yaitu: 1. S tudi kepustakaan, mencari referensi mengenai peninggalan seni rupa pada zaman purba, zaman madya, dan zaman barumodern di Kelas X Semester I Direktorat Pembinaan SMK 27 perpustakaan sekolah anda. Selanjutnya anda dapat membaca, mempelajari dan mencermati dengan seksama. 2. Browsing internet, sumber belajar saat ini selain buku adalah internet. Silahkan anda mencari data tentang peninggalan peninggalan-peninggalan seni rupa pada zaman purba, zaman madya, dan zaman barumodern. Apabila anda berkenan mengunduh data tersebut, jangan lupa untuk mencantumkan sumber unduhannya. 3. Buku, Jurnal, Majalah tentang Seni dan Seni Rupa, sumber belajar dapat pula diperoleh dengan membaca dari buku, jurnal dan majalah tentang seni. 4. Mengunjungi museum, sumber belajar dapat juga diperoleh melalui kunjungan ke museum. Benda-benda peninggalan sejarah budaya merupakan sumber kajian pengetahuan yang otentik. Ketika Anda melakukan presentasi hasil pembelajaran, Anda dapat menggunakan berbagai media secara tertulis seperti laporan tertulis, artikel yang dilengkapi power point, gambar foto, dan bahkan video. Semakin lengkap Anda menggunakan media, maka akan semakin lengkap teman-teman Anda untuk mendapatkan informasidata pembelajaran. Dengan melakukan presentasi akan memperkaya wawasan dan pengetahuan Anda khususnya tentang peninggalan- peninggalan seni rupa pada zaman purba, zaman madya, dan zaman barumodern, apabila setiap pesertakelompok mampu mengumpulkan informasi yang berbeda, unik, dan lengkap. Tuliskan masukan-masukan yang Anda peroleh dari presentasi yang Anda sajikan di kelas atau forum ilmiah lain yang dapat digunakan untuk temuan Anda. Masukan hasil presentasi: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………….. Kelas X Semester I 28 Direktorat Pembinaan SMK

G. Materi Pemelajaran 1. Zaman Purba