Metode Pengumpulan data METODE PENELITIAN

Sumber data primer dalam penelitian ini data yang diperoleh dari pengusaha kerudung orang tua, anak, dan karyawan LUBNA colection, ALBA colection, dan FILA collection b. Sumber data sekunder Sumber data sekunder adalah data yang diperoleh dari arsip-arsip Surat izin usaha, Kartu Keluarga, dan lain-lain, foto-foto, benda-benda lain yang dapat memperkaya data primer. Arikunto, 2010 :22

3.6 Metode Pengumpulan data

Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan beberapa metode antara lain: 3.6.1 Metode pengamatan atau observasi Metode pengamatan atau observasi merupakan sebuah teknik pengumpulan data yang mengharuskan peneliti turun ke lapangan mengamati hal- hal yang berkaitan dengan ruang, tempat, pelaku kegiatan, peristiwa, waktu, tujuan dan perasaan Pattilim, 2004:69. Observasi yang digunakan dalam penelitian ini observasi terstruktur, observasi yang telah dirancang secara sistematis, tentang apa yang akan diamati, kapan, dan dimana tempatnya. Jadi observasi terstruktur dilakukan apabila si peneliti telah tahu dengan pasti tentang variabel apa yang akan diamati. Data yang diperoleh dengan metode observasi ini adalah data mengenai cara penanaman nilai-nilai kewirausahaan yang digunakan, data mengenai keadaan informan dan data mengenai keadaan lingkungan tempat tinggal informan. 3.6.2 Metode wawancara Wawancara adalah percakapan dengan maksud tertentu, percakapan ini dilakukan oleh dua pihak yaitu pewawancara yang mengajukan pertanyaan dan yang diwawancarai yang memberikan jawaban atas pertanyaan Moleong, 2005:186. Metode wawancara ini dilakukan untuk memperoleh data mengenai aspek- aspek yang akan diteliti yaitu untuk mengetahui secara menyeluruh mengenai pola pendidikan keluarga dalam menanamkan nilai-nilai kewirausahaan yang digunakan dan faktor yang mempengaruhinya. Wawancara dilakukan dengan menggunakan panduan wawancara dengan struktur yang tidak ketat, dengan harapan akan mampu mengarahkan kepada kejujuran sikap dan pikiran subyek penelitian ketika memberikan informasinya. Data yang diperoleh dengan menggunakan metode wawancara adalah data mengenai pola pendidikan keluarga dalam menanamkan nilai-nilai kewirausahaan yang digunakan, dan faktor-faktor yang yang mempengaruhinya. 3.6.3 Metode dokumentasi Guba dan Lincoln Moleong, 2010:216 mendefinisikan bahwa dokumentasi merupakan setiap pernyataan tertulis yang disusun oleh seseorang atau lembaga untuk keperluan pengujian suatu peristiwa. Di dalam melaksanakan metode dokumentasi peneliti menyelidiki benda-benda tertulis seperti, buku-buku, majalah, dokumen, peraturan-peraturan, notulen rapat, catatan harian, dan sebagainya Arikunto, 2010 : 201 Teknik dokumentasi digunakan untuk menggali data yang tidak dapat diperoleh melalui wawancara dan observasi. Alasan peneliti menggunakan teknik dokumentasi adalah : a. Dokumentasi adalah sumber data yang stabil, menunjukkan suatu fakta yang telah berlangsung dan mudah didapat. b. Data dokumentasi memiliki tingkat kepercayaan yang tinggi akan kebenaran atau keabsahan. c. Dokumentasi selalu besedia dalam gambar foto, monografi, dan lain- lain. d. Dokumentasi sebagai sumber data yang kaya untuk mempercepat proses penelitian. Data yang diperoleh pada teknik dokumentasi dalam penelitian ini adalah berupa foto-foto dan arsip-arsip Kartu Keluarga, Surat izin usaha, dan lain-lain “LUBNA colection”, ”ALBA colection”, “FILA colection”.

3.7 Teknik Keabsahan data

Dokumen yang terkait

Pola Komunikasi Keluarga Dalam Menanamkan Nilai Gender Pada Remaja (Studi Deskriptif tentang Pengaruh Nilai Gender Pada Remaja Di SMK Negeri 8 dan STM Teladan, Tembung Medan)

8 82 112

Pendekatan sosial dan psikologi untuk menanamkan nilai-nilai moral pada remaja dalam keluarga

0 11 0

PERAN ORANG TUA DALAM MENANAMKAN NILAI PENDIDIKAN ISLAM DALAM KELUARGA Peran Orang Tua Dalam Menanamkan Nilai Pendidikan Islam Dalam Keluarga (Studi Di Desa Blumbang, Kecamatan Klego, Kabupaten Boyolali).

0 3 16

PENDAHULUAN Peran Orang Tua Dalam Menanamkan Nilai Pendidikan Islam Dalam Keluarga (Studi Di Desa Blumbang, Kecamatan Klego, Kabupaten Boyolali).

0 1 22

PERAN ORANG TUA DALAM MENANAMKAN NILAI PENDIDIKAN ISLAM DALAM KELUARGA Peran Orang Tua Dalam Menanamkan Nilai Pendidikan Islam Dalam Keluarga (Studi Di Desa Blumbang, Kecamatan Klego, Kabupaten Boyolali).

0 8 20

PERAN KIAI DALAM PILKADA 2010 DI DESA SIDOMULYO KECAMATAN SEDAN KABUPATEN REMBANG.

0 1 1

POLA KOMUNIKASI KELUARGA DALAM MENANAMKAN NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER ANAK.

0 0 1

POLA ASUH ORANG TUA DALAM MENANAMKAN NILAI MORAL PADA ANAK DI DESA WINONG KECAMATAN BAWANG KABUPATEN BANJARNEGARA (STUDI KASUS KELUARGA PEMULUNG.

0 2 256

BAB III KOMUNIKASI KELUARGA DALAM MENANAMKAN NILAI-NILAI KEISLAMAN KEPADA REMAJA SERTA GAMBARAN KELUARGA DI DESA TANJUNG AMAN A. Desa Tanjung Aman Kecamatan Kotabumi - KOMUNIKASI KELUARGA DALAM MENANAMKAN NILAI-NILAI KEISLAMAN KEPADA REMAJA DI DESA TANJUN

0 1 26

BAB IV ANALISIS TERHADAP PROSES KOMUNIKASI KELUARGA DALAM MENANAMKAN NILAI-NILAI KEISLAMAN KEPADA REMAJA DI DESA TANJUNG AMAN A. Komunikasi Keluarga Dalam Menanamkan Nilai-nilai Keislaman Kepada Remaja - KOMUNIKASI KELUARGA DALAM MENANAMKAN NILAI-NILAI KE

0 0 13