sudah mendapat peringatan tahun
1984
belum selesai atau dengan
sebabnya ada 3 orang yang dinyatakan
sa. Seorang dengan
dapat menyelesaikan pada tahun
1985.
alasan yang sama pula pada tahun
1984
kami mengeluarkan
2
orang dari katan
1978
dan
4
orang dari angkatan
1979,
jumlah seluruhnya yang kadaluarsa
9
orang. Prosedur
ialah sebagai
:
3 diberi peringatan dan
juga berpendapat, bahwa tidak ada memperpanjang waktu kami drop dengan memberi kesempatan mengulang
program dengan
9 orang yang memakai kesempatan ada
3 orang. Dari program yang dinyatakan kadaluarsa
2 orang dan keduanya rena kesehatan tidak
untuk keadaan
karni dihadapkan beberapa masalah yang perlu pemecahannya, karena mengedrop mahasiswa pemborosan dana.
Untuk menemukan pemecahannya perlu sebab-sebab mereka tidak
bisa pada waktunya.
MASA LAH
yang karni hadapi ialah
:
1.
Faktor-faktor apa saja yang menyebabkan mahasiswa tidak bisa menyelesaikan studinya di
dan pada waktunya.
2. Dari faktor-faktor tersebut, faktor mana merupakan penyebab
?
faktor-faktor penyebab keterlambatan penyelesaian studi di dan
karni mengadakan dengan mereka yang sudah dinyatakan
maupun yang sudah habis ada waktu studi
semester Mereka yang sukar
kami kwesioner.
responden
17
orang. dari
data pribadi para responden ialah
:
1.
Sudah berkeluarga, sudah besar dan memerlukan beaya sekolah.
2 antara
45
60 keatas. 3.
Semua berasal dari Jakarta.
4.
beberapa yang beke rja di pemerintah lain dan
gang yang
5 .
Masuk mereka diberi prioritas karena tergolong
senior. Hasil wawancara dan kwesioner menunjukkan, bahwa faktor-faktor penyebab menu-
rut mereka
:
1.
Waktu studi kurang
2.
Uang penelitian tidak mencukupi. Waktu kurang untuk menulis karena
4.
Mata yang
di harus diambil, dalam
tidak ada han lain.
5 .
kurang gangguan dari istri dan anak.
6. kesehatan.
7.
menemui promotor.
PEMBAHASAN
No. menyebutkan bahwa program
menyelenggarakan dalam satu cabang atau sekelompok ilmu, teknologi yang
antara lain ciri-ciri kemampuan sebagai berikut
:
a. Mempunyai kemampuan untuk mengembangkan konsep
di dalam bidang atau profesinya,
b. Mengenai bidang
teori maupun metodologi nya, dengan pendekatan disiplin tunggal maupun pendekatan interdisiplin atau
secara mandiri memberikan bagi
ilmu dan teknologi pendidikan c.
dan kemampuan mengidentifiasi kan alternatif pemecahan permasalahannya. Dengan demikian
perlu diberi bimbingan ke arah
Perkuliahan di program akan mengusahakan
terbentuknya kompetensi yang dimaksud secara formal.
Komponen diarahkan kepada pembentukan ilmuwan dengan sasaran
kemampuan konsep
hasil penelitiannya. Komponen Dasar
untuk dalam menghadapi
.
Komponen proses mengajar untuk mengingatkan kemampuan mengajar dan
perkembangan Komponen bidang studi untuk
dalam bidangnya. tahun
1976
dan
1977
langsung menulis
yang kepada terbentuknya kompetensi yang dipersyaratkan
untuk menjadi ilmuwan maupun peneliti mandiri, hanya
dasar
tahuan yang mereka dipendidikan tingkat sa rjana
man selama mereka bekerja mencukupi untuk mengembangkan kemampuan
mereka seperti yang dalam tujuan program
Ini menyebabkan mereka tidak dapat menyelesaikan studinya. Faktor-faktor penghambat
ialah usia yang sudah lanjut ditambah masuk
seleksi dan keluarga yang menjadi tanggungan.
Disamping mereka terpaksa
mencari tambahan. Ada
nya uang penelitian terpakai untuk beaya
yang menyebabkan mereka merasa bahwa waktu kurang dan uang penelitian juga kurang.
Mengingat usia yang sudah lanjut, maka studi bagi beberapa dari mereka
pau kesehatan sering tidak
mereka untuk Mengenai
yang sukar dihubungi ternyata ada duaalasan. Ada yang dan tugasnya sering tidak ada ditempat, tetapi ada
yang dah
karena merasa yang dibimbing tida ada kemajuan.
PENANGGULANGAN MASALAH
1.
Penerirnaan mahasiswa melalui ujian seleksi, yang terdiri test
puan umurn dan bahasa Inggris.
2. bisa diterima di
