DETERMINAN INTENSI PENGAMBILAN KEPUTUSAN UNTUK MELAKUKAN PERKAWINAN ANAK DI KECAMATAN PAKEM KABUPATEN BONDOWOSO

DETERMINAN INTENSI PENGAMBILAN KEPUTUSAN UNTUK
MELAKUKAN PERKAWINAN ANAK DI KECAMATAN PAKEM
KABUPATEN BONDOWOSO

SKRIPSI

Oleh
Anis Husnul Hotimatul Fadilah
092110101040

BAGIAN EPIDEMIOLOGI DAN BIOSTATISTIKA KEPENDUDUKAN
FAKULTAS KESEHATAN MASYARAKAT
UNIVERSITAS JEMBER
2013

i

DETERMINAN INTENSI PENGAMBILAN KEPUTUSAN UNTUK
MELAKUKAN PERKAWINAN ANAK DI KECAMATAN PAKEM
KABUPATEN BONDOWOSO

SKRIPSI
dijukan guna melengkapi tugas akhir dan memenuhi salah satu syarat untuk menyelesaikan
Program Studi Ilmu Kesehatan Masyarakat (S1) dan mencapai gelar Sarjana Kesehatan
Masyarakat

Oleh
Anis Husnul Hotimatul Fadilah
092110101040

BAGIAN EPIDEMIOLOGI DAN BIOSTATISTIKA KEPENDUDUKAN
FAKULTAS KESEHATAN MASYARAKAT
UNIVERSITAS JEMBER
2013

i

ii

PERSEMBAHAN

1. Ayahanda Amliyanto dan Ibunda Yati Hayati yang tercinta;
2. Adikku Faqih dan saudara-saudara yang tersayang;
3. Guru-guruku sejak taman kanak-kanak hingga perguruan tinggi;
4. Almamater Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Jember.

ii

iii

MOTO

Anda hari ini adalah hasil keputusan Anda kemarin.
Anda esok hari ditentukan oleh keputusan Anda hari ini. *)

*)

Elfky, Ibrahim. 2010. Terapi Berpikir Positif. Jakarta: Zaman

iii

iv

PERNYATAAN

Saya yang bertanda tangan di bawah ini:
nama : Anis Husnul Hotimatul Fadilah
NIM

: 092110101040

menyatakan dengan sesungguhnya bahwa skripsi yang berjudul “Determinan Intensi
Pengambilan Keputusan untuk Melakukan Perkawinan Anak di Kecamatan Pakem
Kabupaten Bondowoso” adalah benar-benar hasil karya sendiri, kecuali kutipan yang
sudah saya sebutkan sumbernya, belum pernah diajukan pada institusi mana pun, dan
bukan karya jiplakan. Saya bertanggungjawab atas keabsahan dan kebenaran isinya
sesuai dengan sikap ilmiah yang harus dijunjung tinggi.
Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya, tanpa ada tekanan dan
paksaan dari pihak manapun serta bersedia mendapat sanksi akademik jika di
kemudian hari pernyataan ini tidak benar.

Jember, 19 Desember 2013
Yang menyatakan,

Anis Husnul Hotimatul Fadilah
NIM 092110101040

iv

v

SKRIPSI

DETERMINAN INTENSI PENGAMBILAN KEPUTUSAN UNTUK
MELAKUKAN PERKAWINAN ANAK DI KECAMATAN PAKEM
KABUPATEN BONDOWOSO

Oleh
Anis Husnul Hotimatul Fadilah
NIM 092110101040

Pembimbing
Dosen Pembimbing Utama

: Andrei Ramani, S.KM., M.Kes.

Dosen Pembimbing Anggota

: Yunus Ariyanto, S.KM., M.Kes.

v

vi

PENGESAHAN
Skripsi berjudul “Determinan Intensi Pengambilan Keputusan untuk Melakukan
Perkawinan Anak di Kecamatan Pakem Kabupaten Bondowoso” telah diuji dan
disahkan pada:
hari, tanggal

: 19 Desember 2013

tempat

: Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Jember

vi

vii

Determinants of Intention in The Child Marriage Decision Making in Pakem SubDistrict, Bondowoso
Anis Husnul Hotimatul Fadilah
Department of Epidemiology, Biostatistics and Population, Public Health Faculty,
Jember University
ABSTRACT
Child marriage is common phenomenon in East Java province, particularly in
Bondowoso regency. Child marriage has more negative effects for girls. This study
aimed to identify determinants of intention on girls to make an early marriage
decision in Pakem sub-district, Bondowoso regency. This study based on the Theory
of Planned Behavior with cross-sectional design. Data were obtained through
questionnaires on September-October 2013. Samples of this study were 155 students
who selected with a simple random sampling technique. Participants were selected
with the basis of some criteria, such as girls within 13-17 years old, not married yet,
native people of Pakem and enrolled in educational institutions that exist in Pakem
sub-district. Spearman correlation test applied to determine associations between
each variable. Result revealed that knowledge significantly associated with attitude
as one of three factors that directly influence the intention (p = 0.003, rs = 0.238).
Attitude (p = 0.244), subjective norm (0.098) and perceived behavioral control (p =
0.292) were not significantly associated with the intention, but there is relationship
between beliefs as constituent of three variables to the intention, they are "lost their
teenage years" (p = 0.001, rs = 0.268), "friends" (p = 0.001, rs = 0.259) and
"pregnant before marriage" (p = 0.025, rs = 0.180). Based on the findings, in order
to reduce child marriage, consideration should be given on girls’ knowledge about
child marriage, so they can support each other to increase beliefs that associated
with intention, and to avoid child marriage.
Key words: child marriage, intention, perceived behavioral control.

vii

viii

RINGKASAN

Determinan Intensi Pengambilan Keputusan untuk Melakukan Perkawinan
Anak di Kecamatan Pakem Kabupaten Bondowoso; Anis Husnul Hotimatul
Fadilah, 092110101040; 2013: 59 halaman; Bagian Epidemiologi dan Biostatistika
Kependudukan Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Jember.

Perkawinan anak didefinisikan sebagai segala bentuk perkawinan yang
dilakukan sebelum seseorang berusia 18 tahun. Menikah pada usia di bawah 18 tahun
sangat beresiko karena pada usia ini seseorang masih dalam proses tumbuh kembang
baik secara fisik maupun psikis. Perkawinan anak lebih cenderung merugikan,
terutama bagi anak perempuan. Terjadinya perkawinan anak, tak lepas dari proses
pengambilan keputusan, dimana suatu keputusan dapat melibatkan beberapa pihak
seperti orang tua dan anak perempuan yang akan melakukan perkawinan. Tujuan dari
penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi faktor yang berpengaruh terhadap intensi
pengambilan keputusan melakukan perkawinan anak, ditinjau dari sisi anak
perempuan yang bersangkutan.
Penelitian dilakukan di Kecamatan Pakem, Kabupaten Bondowoso, yang
merupakan wilayah dengan persentase perkawinan anak tertinggi di Bondowoso.
Bondowoso merupakan kabupaten dengan persentase perkawinan anak tertinggi di
provinsi Jawa Timur. Penelitian ini merupakan penelitian analitik berdasarkan Theory
of Planned Behavior dengan desain cross-sectional. Populasi penelitian ini adalah
284 anak perempuan yang berusia 13-17 tahun, terdaftar di lembaga pendidikan yang
ada di Kecamatan Pakem, tinggal di Kecamatan Pakem dan belum menikah. Sampel
dipilih sebanyak 155 anak perempuan dengan menggunakan teknik simple random
sampling.
Pengumpulan data diawali dengan proses elisitasi untuk mendapatkan beliefs.
Hasil dari elisitasi digunakan untuk menyusun kuesioner, kemudian kuesioner yang

viii

ix

telah diuji validitas dan reliabilitasnya digunakan sebagai alat pengumpul data.
Analisis univariabel dan uji korelasi Spearman digunakan dalam penelitian ini.
Hasil penelitian dapat digambarkan sebagai berikut: Sebagian besar anak
perempuan di Kecamatan Pakem memiliki tingkat pengetahuan yang tinggi (94%)
dan terpapar media yang berisi informasi tentang perkawinan anak (91%); anak
perempuan yang memiliki sikap negatif terhadap perkawinan anak lebih besar (51%)
dari pada anak perempuan yang memiliki sikap positif terhadap perkawinan anak
(49%); sebagian besar anak perempuan di Kecamatan Pakem memiliki norma
subjektif yang rendah (63%); dan jumlah anak perempuan yang memiliki Percived
Control Behavioral (PBC) rendah lebih besar (52%) daripada jumlah anak
perempuan yang memiliki PBC tinggi (48%); intensi anak perempuan untuk
memutuskan melakukan perkawinan anak sangat rendah (3%).
Hasil analisis bivariabel menunjukkan bahwa pengetahuan secara signifikan
berhubungan dengan sikap. Menurut Theori of Planned Behavior sikap adalah salah
satu dari tiga variabel yang dapat mempengaruhi intensi secara langsung. Semakin
tinggi pengetahuan, semakin negatif sikap anak perempuan terhadap pernikahan anak,
demikian pula sebaliknya. Faktor pengetahuan dengan dua variabel lainnya yaitu
norma subjektif dan PBC ternyata tidak berhubungan secara signifikan. Keterpaparan
media tidak berhubungan secara signifikan dengan ketiga variabel tersebut.
Berdasarkan hasil penelitian, ternyata sikap, norma subjektif dan PBC tidak
berhubungan secara signifikan dengan intensi, namun bila dianalisis lebih dalam,
terdapat hubungan antara beliefs yang menyusun tiga variabel tersebut dengan intensi.
Beliefs yang pertama adalah behaviral belief yaitu“masa remaja hilang”, semakin
tinggi keyakinan anak perempuan bahwa masa remajanya akan hilang apabila
melakukan pernikahan anak, semakin rendah intensi untuk memutuskan melakukan
pernikahan anak, demikian pula sebaliknya. Beliefs yang kedua adalah normatif belief
yaitu ”teman-teman”, semakin tinggi motivasi anak perempuan untuk mengikuti
harapan teman-temannya tentang pernikahan anak, semakin tinggi pula intensi untuk
memutuskan melakukan pernikahan anak, demikian pula sebaliknya. Beliefs yang
ix

x

terakhir adalah control belief yaitu “hamil sebelum menikah”, anak perempuan
meyakini bahwa “hamil sebelum menikah adalah faktor yang mendorong intensi
untuk memutuskan melakukan pernikahan anak, semakin tinggi keyakinan tersebut,
semakin tinggi pula intensi untuk melakukan pernikahan anak, begitu pula
sebaliknya. Berdasarkan hasil tersebut, baik faktor yang signifikan berhubungan
dengan variabel yang dianggap berpengaruh terhadap intensi maupun faktor yang
berhubungan dengan intensi, harus diperhatikan untuk dapat menekan terjadinya
perkawinan anak.

x

xi

PRAKATA

Puji syukur kehadirat Allah SWT atas segala rahmat dan karunia-Nya
sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul “Determinan Intensi
Pengambilan Keputusan untuk Melakukan Perkawinan Anak di Kecamatan Pakem
Kabupaten Bondowoso”. Skripsi ini disusun untuk memenuhi salah satu syarat
menyelesaikan

pendidikan

Strata

Satu

(S1)

pada

peminatan

Biostatistika

Kependudukan Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Jember.
Penyusunan skripsi ini tidak lepas dari bantuan berbagai pihak. Oleh karena
itu, penulis mengucapkan terima kasih kepada :
1.

Bapak Andrei Ramani, S.KM., M.Kes, selaku Dosen Pembimbing Utama, Bapak
Yunus Ariyanto, S.KM., M.Kes., selaku Dosen Pembimbing Anggota yang
dengan kesabaran selalu memberikan bimbingan, saran dan koreksi sehingga
skripsi ini dapat terselesaikan dengan baik;

2.

Bapak Drs. Husni Abdul Gani, MS., selaku Dekan Fakultas Kesehatan
Masyarakat Universitas Jember;

3.

Ibu Irma Prasetyowati, S.KM., M.Kes, selaku Ketua Bagian Epidemiologi dan
Bisotatistika Kependudukan Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Jember;

4.

Ibu Ni’mal Baroya S.KM., M.PH, selaku Ketua Penguji yang telah memberikan
kritikan dan saran dalam penulisan skripsi ini;

5.

Bapak Achmat Prajitno, S.H., M.H., selaku Kepala Badan Pemberdayaan
Perempuan dan Keluarga Berencana Kabupaten Bondowoso yang telah
memberikan izin penelitian; serta Bapak/Ibu karyawan dan staf BPP-KB
Bondowoso yang telah membantu peneliti dalam mendapatkan data yang
dibutuhkan;

6.

Kepala Sekolah SMK Negeri 01 Pakem, SMP Negeri 01 Pakem, SMP Negeri 02
Pakem, MTS Nurul Falah dan MTS Nurul Islam yang telah memberikan izin
penelitian;

xi

xii

7.

Teman-teman kosan C59, Citra, Rani, Titik, Nyun, Tyak, Kecol, Arin, Aning,
Wahyu, Anggi, kalian yang selalu ada saat senang dan susah, saat lapar dan
kenyang, saat bahagia dan ketakutan. “Setiap waktu bersama kalian benar-benar
amazing!”;

8.

Sahabatku Firman Juniardi Putra dan Chandra Ayu P. S. yang setia
mendengarkan segala keluh kesah, memberikan saran yang baik, dukungan serta
semangat dalam penyelesaian skripsi ini;

9.

Teman-teman peminatan Biostatistika dan Kependudukan angkatan 2009
Amalia, Ratna, Tyak, Mely, Nanda, Desi, Isma, Ida, Endah, terimakasih kepada
kalian yang tak henti-hentinya mendukung dan memberikan semangat dari awal
bersama hingga akhir masa menimba ilmu;

10. Semua guru-guruku dari TK sampai dengan SMA serta Bapak dan Ibu dosen
yang telah sabar dalam membimbing dan menularkan ilmunya, semoga
bermanfaat dan mendapatkan balasan dari-Nya. Amin Ya Rabbal’alamin;
11. Teman-temanku angkatan 2009, terima kasih atas kebersamaan, kekompakan,
semangat dan dukungan yang telah diberikan selama kuliah hingga
terselesaikannya skripsi ini;
12. Serta semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan skripsi ini yang tidak
dapat disebutkan satu persatu.
Penulis juga menerima segala kritik dan saran dari semua pihak demi
kesempurnaan skripsi ini. Akhirnya penulis berharap, semoga skripsi ini dapat
bermanfaat.

Jember, Desember 2013

Penulis

xii

xiii

DAFTAR ISI

Halaman
HALAMAN JUDUL ........................................................................................... i
HALAMAN PERSEMBAHAN ......................................................................... ii
HALAMAN MOTO ............................................................................................ iii
HALAMAN PERNYATAAN ............................................................................. iv
HALAMAN PEMBIMBINGAN ........................................................................ v
HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................. vi
ABSTRACT .......................................................................................................... vii
RINGKASAN ...................................................................................................... viii
PRAKATA ........................................................................................................... xi
DAFTAR ISI ........................................................................................................ xiii
DAFTAR TABEL ............................................................................................... xvii
DAFTAR GAMBAR ........................................................................................... xviii
DAFTAR SINGKATAN ..................................................................................... xix
DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................... xx
BAB 1. PENDAHULUAN .................................................................................. 1
1.1 Latar Belakang .................................................................................. 1
1.2 Rumusan Masalah............................................................................. 4
1.3 Tujuan ................................................................................................ 4
1.3.1 Tujuan Umum ............................................................................ 4
1.3.2 Tujuan Khusus ........................................................................... 4
1.4 Manfaat .............................................................................................. 5
1.4.1 Manfaat Teoritis ......................................................................... 5
1.4.2 Manfaat Praktis .......................................................................... 5
BAB 2. TINJAUAN PUSTAKA ......................................................................... 6
2.1 Pernikahan Anak ............................................................................. 6
xiii

xiv

2.1.1 Definisi Pernikahan Anak ........................................................ 6
2.1.2 Faktor yang Mempengaruhi Pernikahan Anak ........................ 7
2.1.3 Konsekuensi Pernikahan Anak ................................................ 8
2.2 Pengambilan Keputusan ................................................................. 11
2.3 Intensi (Niat) ..................................................................................... 14
2.4 Theory of Planned Behavior (TPB) ................................................. 15
2.5 Kerangka Konsep ............................................................................. 22
2.6 Hipotesis Penelitian .......................................................................... 23

BAB 3. METODE PENELITIAN ...................................................................... 24
3.1 Jenis penelitian ................................................................................ 24
3.2 Tempat dan Waktu Penelitian ....................................................... 24
3.3 Populasi dan Sampel Penelitian ..................................................... 25
3.3.1 Populasi Penelitian ................................................................... 25
3.3.2 Besar Sampel Penelitian .......................................................... 25
3.3.3 Metode Pengambilan Sampel................................................... 26
3.4 Variabel Penelitian dan Definisi Operasional .............................. 27
3.4.1 Variabel Penelitian ................................................................... 27
3.4.2 Definisi Operasional ................................................................ 28
3.5 Data dan Sumber Data ................................................................... 29
3.6 Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data .................................. 30
3.6.1 Teknik Pengumpulan Data ....................................................... 30
3.6.2 Instrumen penelitian ................................................................. 30
3.6.2.1 Elisitasi ......................................................................... 31
2.6.2.2 Validitas dan Reliabilitas Alat Ukur ............................. 33
3.7 Teknik Pengolahan dan Penyajian Data ....................................... 34
3.7.1 Teknik Pengolahan Data .......................................................... 34
3.7.2 Teknik Penyajian Data ............................................................. 37
3.8 Teknik Analisis dan Penyajian Data ............................................. 38
xiv

xv

3.8.1 Univariabel ............................................................................... 38
3.8.2 Bivariabel ................................................................................. 38
BAB 4. HASIL DAN PEMBAHASAN .............................................................. 39
4. 1 Hasil................................................................................................. 39
4.1.1

Pengetahuan ......................................................................... 39

4.1.2

Keterpaparan Media ............................................................. 39

4.1.3

Sikap .................................................................................... 39

4.1.4

Norma Subjektif ................................................................... 40

4.1.5

Perceived Behavioral Control (PBC) .................................. 41

4.1.6

Intensi................................................................................... 42

4.1.7

Hubungan Latar Belakang dengan Sikap, Norma Subjektif
dan PBC ............................................................................... 43

4.1.8

Hubungan Sikap, Norma Subjektif dan

Perceived

Behavioral Control (PBC) dengan Intensi........................... 44
4.1.9

Hubungan Behavioral Beliefs, Normative Beliefs, Control
Beliefs dengan Intensi .......................................................... 44

4. 2 Pembahasan .................................................................................... 46
4.2.1 Hubungan Latar Belakang dengan Sikap, Norma Subjektif
dan PBC ............................................................................... 46
4.2.2 Hubungan

Sikap,

Norma

Subjektif

dan

Perceived

Behavioral Control (PBC) dengan Intensi ........................... 48
4.2.3 Hubungan Behavioral Beliefs, Normative Beliefs, Control
Beliefs dengan Intensi .......................................................... 50
4. 3 Pembahasan Berdasarkan Kerangka Konsep ............................ 53
BAB 5. KESIMPULAN DAN SARAN .............................................................. 55
5. 1 Kesimpulan ...................................................................................... 56
5. 2 Saran................................................................................................. 57
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
xv

xvi

DAFTAR TABEL

Halaman
3.1

Besar Sampel ................................................................................................. 26

3.2

Definisi Operasional ......................................................................................... 28

3.3

Behavioral Belief ........................................................................................... 32

3.4

Normative Beliefs........................................................................................... 32

3.5

Control Beliefs ............................................................................................... 32

3.6

Uji Normalitas ............................................................................................... 38

4. 1 Distribusi Responden Berdasarkan Pengetahuan .......................................... 39
4. 2 Distribusi Responden Berdasarkan Keterpaparan Media .............................. 39
4. 3 Deskripsi Statistik Sikap ................................................................................ 40
4. 4 Distribusi Responden Berdasarkan Sikap ...................................................... 40
4. 5 Deskripsi Statistik Norma Subjektif .............................................................. 41
4. 6 Distribusi Responden Berdasarkan Norma Subjektif .................................... 41
4. 7 Deskripsi Statistik PBC ................................................................................. 41
4. 8 Distribusi Responden Berdasarkan PBC ....................................................... 42
4. 9 Hubungan Latar Belakang dengan Sikap, Norma Subjektif dan PBC .......... 43
4. 10 Hubungan Sikap, Norma Subjektif, dan PBC dengan Intensi ....................... 44
4. 11 Hubungan Hubungan Behavioral Belief, normative beliefs, control beliefs
dengan Intensi ................................................................................................ 45

xvi

xvii

DAFTAR GAMBAR

Halaman
2.1 The Theory of Planned Behavior ..................................................................... 18
2.2 Peran Faktor Latar Belakang dan Keyakinan (beliefs) sebagai Dasar Informasi dari
Intention dan Behavior ........................................................................................ 19

2.3 Kerangka Konsep ............................................................................................ 22
4. 1 Tingkat Intensi Responden untuk Melakukan Perkawinan Anak .................... 42
4. 2 Pembahasan Berdasarkan Kerangka Konsep .................................................. 54

xvii

xviii

DAFTAR SINGKATAN

RISKESDAS

= Riset Kesehatan Dasar

DHS

= Demographic and Health Survey

ICF

= Intensified Case-Finding

ASEAN

= Association of Southeast Asian Nations

BKKBN

= Badan Kependudukan dan Keluarga Berencana

BPS

= Badan Pusat Statistik

WHO

= World Health Organization

UNFPA

= United Nations Population Fund

UNICEF

= United Nations Children's Fund

TACT

= Target, Action, Context, Time

TPB

= Theory of Planned Behavior

TRA

= Theory of Reason Action

PBC

= Perceived Behavioral Control

SMA

= Sekolah Menengah Atas

SMP

= Sekolah Menengah Pertama

xviii

xix

DAFTAR LAMPIRAN

Halaman
A. Penjelasan Penelitian .................................................................................... 62
B. Pernyataan Persetujuan Menjadi Partisipan .............................................. 64
C. Kuesioner Penelitian ...................................................................................... 65
D. Hasil Uji Statistik ........................................................................................... 79
E. Dokumentasi ................................................................................................... 92

xix

Dokumen baru

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

103 3187 16

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

37 799 43

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

36 711 23

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

16 462 24

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

25 615 23

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

53 1061 14

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

53 967 50

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

15 584 17

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

24 850 30

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

35 1052 23