Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Aloka si
Waktu
Pembuatan
Part List dengan menggunakan CAD mencoba, memaparkan
Peserta didik
Membuat Part List pada gambar kerja memaparkan
menyajikan Gambar kerja lengkap dengan bagian yang
dicatat atau penyajian Part List pada gambar assembly
sesuai dengan prosedur operasi standar mencoba,memaparkan
VERIFICATION PEMBUKTIAN Guru menugaskan peserta didik
Membuat langkah-langkah pembuatan
Part List dengan menggunakan CAD menyimpulkan pada lembaran
kertas
Peserta didik
menyajikan langkah-langkah pembuatan Part List pada
gambar kerja asemblly berdasarkan telaah dan asosiasi referensi menyimpulkan versi siswa sebagai post test
15 menit
Penutup Rangkuman, refleksi, tes, dan tindak lanjut
1. Peserta didik menanyakan hal-hal yang masih ragu dan melaksanakan evaluasi
2. Guru membantu peserta didik untuk menjelaskan hal- hal yang diragukan sehingga informasi menjadi benar
dan tidak terjadi kesalah pahaman terhadap materi. 3. Guru memberi tugas tindak lanjut untuk pertemuan
selanjutnya 4. Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan
pesan untuk tetap belajar. 10
Menit
H.Penilaian Hasil Belajar 1. Penilaian Ranah Sikap
a. Instrumen dan Rubrik Penilaian
No Nama
Peserta Didik
Kelompo k
Disiplin Jujur
Tanggu ng
Jawab Santun
Teliti Proaktif
Nilai Akhir
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1.
2. 3.
n
b. Rubrik Penilaian Peserta didik memperoleh skor:
.
9
4 = jika empat indikator terlihat 3 = jika tiga indikator terlihat
2 = jika dua indikator terlihat 1 = jika satu indikator terlihat
IndikatorPenilaianSikap: Disiplin
a. Tertib mengikuti instruksi b. Mengerjakan tugas tepat waktu
c. Tidak melakukan kegiatan yang tidak diminta d. Tidak membuat kondisi kelas menjadi tidak kondusif
Jujur 1 Menyampaikan sesuatu berdasarkan keadaan yang sebenarnya
2 Tidak menutupi kesalahan yang terjadi 3 Tidak menyontek atau melihat datapekerjaan orang lain
4 Mencantumkan sumber belajar dari yang dikutipdipelajari
Tanggung Jawab 1 Pelaksanaan tugas piket secara teratur
2 Peran serta aktif dalam kegiatan diskusi kelompok 3 Mengajukan usul pemecahan masalah
4 Mengerjakan tugas sesuai yang ditugaskan
Santun 1 Berinteraksi dengan teman secara ramah
2 Berkomunikasi dengan bahasa yang tidak menyinggung perasaan 3 Menggunakan bahasa tubuh yang bersahabat
4 Berperilaku sopan
Teliti dalam menyelesaikan masalah 1 Sangat teliti dalam menyelesaikan masalah dalam menyelesaikan
masalah 2 Teliti dalam menyelesaikan masalah
3 Kurang teliti dalam menyelesaikan masalah 4 Tidak teliti dalam menyelesaikan masalah
Proaktif 1 Sangat proaktif dalam berdiskusi, mengemukakan pendapat,
mengerjakan tugas 2 Proaktif dalam berdiskusi, mengemukakan pendapat, mengerjakan
tugas 3 Kurang proaktif dalam berdiskusi, mengemukakan pendapat,
mengerjakan tugas 4 Tidak proaktif dalam berdiskusi, mengemukakan pendapat,
mengerjakan tugas
.
10
Nilai akhir sikap diperoleh berdasarkan modus skor yang sering muncul dari keempat aspek sikap di atas.
Kategori nilai sikap: Sangat baik : apabila memperoleh nilai akhir 4
Baik : apabila memperoleh nilai akhir 3
Cukup : apabila memperoleh nilai akhir 2
Kurang : apabila memperoleh nilai akhir 1
.
11
2. Penilaian Ranah Pengetahuan a. Kisi-kisi dan Soal