Pengujian Prasyarat Analisis Uji Validitas dan Reliabilitas

a. Ho : = 0, artinya X 1 , X 2 dan X 3 secara parsial sendiri-sendiri tidak berpengaruh signifikan terhadap Y b. Ha : ≠ 0, artinya X 1 , X 2 dan X 3 secara parsial sendiri-sendiri berpengaruh signifikan terhadap Y Kaidah pengambilan keputusan: a. Jika Sig t hitung Sig t tabel maka Ho ditolak b. Jika Sig t hitung Sig t tabel maka Ho diterima 3.7.4.2 Persamaan Regresi Ganda Uji korelasi ganda atau persamaan regresi ganda digunakan untuk menguji hipotesis ketiga. Teknik korelasi ganda yang digunakan adalah korelasi Pearson. Hal ini dimaksudkan untuk melihat apakah terdapat korelasi yang berarti apabila ketiga variabel bebas secara bersama-sama dikorelasikandengan variabel terikatnya. Koefisien korelasi antara kriterium Y dengan prediktor X 1 , prediktor X 2 dan prediktor X 3 dapat diperoleh dengan rumus: Keterangan: = Koefisien korelasi antara Y dengan X 1 , X 2 dan X 3 = Jumlah produk antara X 1 dengan Y = Jumlah produk antara X 2 dengan Y = Jumlah kuadrat kriterium Y = Koefisien prediktor menurut Sutrisno Hadi 2009:33 Untuk menguji apakah korelasi signifikan atau tidak digunakan rumus: Dengan: N = Cacah kasus m = Cacah prediktor R = Koefisien korelasi antara kriterium dengan prediktor-prediktor kemudian dilanjutkan dengan menghitung persamaan regresi ganda dengan rumus: Y = a + a 1 X 1 + a 2 X 2 + a 3 X 3 Dimana: Y = Variabel kompetensi paedagogik X 1 = Variabel konsep diri X 2 = Variabel supervisi kepala sekolah X 3 = Variabel motivasi berprestasi a = Konstanta a 1 , a 2 dan a 3 = Koefisien regresi yang dicari menurut Agus Irianto 2009:137 Kemudian dilanjutkan menguji hipotesis dengan ketentuan sebagai berikut: Pengaruh X 1 , X 2 dan X 3 terhadap Y secara simultan uji F a. Ho : = 0, artinya X 1 , X 2 dan X 3 secara simultan bersama-sama tidak berpengaruh signifikan terhadap Y b. Ho : ≠ 0, artinya X 1 , X 2 dan X 3 secara simultan bersama-sama berpengaruh signifikan terhadap Y Kaidah pengambilan keputusan: a. Jika Sig F hitung Sig F tabel maka Ho ditolak b. Jika Sig F hitung Sig F tabel maka Ho diterima Untuk mengetahui apakah persamaan regresi yang diperoleh dapat dipergunakan untuk menarik kesimpulan pengaruh antara variabel bebas X

Dokumen yang terkait

PENGARUH KOMPETENSI MANAJERIAL DAN KOMPETENSI SUPERVISI AKADEMIK KEPALA SEKOLAH TERHADAP PROFESIONALISME GURU SMP NEGERI DI KECAMATAN PUNGGUR KABUPATEN LAMPUNG TENGAH

12 102 77

PENGARUH KONSEP DIRI, MOTIVASI BERPRESTASI DAN SUPERVISI AKADEMIK KEPALA SEKOLAH TERHADAP KOMPETENSI PAEDAGOGIK GURU SMP DI KECAMATAN TANJUNG RAYA MESUJI

0 11 113

PENGARUH SUPERVISI KEPALA SEKOLAH DAN MOTIVASI BERPRESTASI TERHADAP KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU SD SE DABIN III TEGAL BARAT KOTA TEGAL

6 78 269

HUBUNGAN SUPERVISI KEPALA SEKOLAH DAN MOTIVASI BERPRESTASI DENGAN KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU SMP DI KECAMATAN STABAT KABUPATEN LANGKAT.

0 0 26

PENGARUH SUPERVISI KEPALA SEKOLAH DAN MOTIVASI BERPRESTASI GURU TERHADAP KINERJA MENGAJAR GURU DI KECAMATAN KERTASARI KABUPATEN BANDUNG.

0 1 17

KONTRIBUSI PERSEPSI GURU TENTANG SUPERVISI AKADEMIK KEPALA SEKOLAH DAN MOTIVASI BERPRESTASI GURU TERHADAP KINERJA MENGAJAR GURU DI SMP NEGERI KABUPATEN MAJALENGKA.

0 1 102

KONTRIBUSI MOTIVASI BERPRESTASI, DAN SUPERVISI KEPALA SEKOLAH, TERHADAP KOMPETENSI GURU SEKOLAH DASAR DI KECAMATAN SUMOWONO KABUPATEN SEMARANG.

0 0 135

PENGARUH SUPERVISI AKADEMIK KEPALA SEKOLAH DAN KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU TERHADAP KINERJA GURU SEKOLAH DASAR NEGERI GUGUS SIKAPAT DAN SIPAYUNG KECAMATAN KAJORAN KABUPATEN MAGELANG

0 1 76

PENGARUH SUPERVISI AKADEMIK DAN PEMBERIAN MOTIVASI KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU SMP SINTANG

0 0 12

PENGARUH SUPERVISI AKADEMIK KEPALA SEKOLAH DAN MOTIVASI GURU TERHADAP KINERJA GURU DI SDN

0 2 10