Deskripsi Indikator Sikap ANALISIS NASKAH SOAL UJIAN SEKOLAH DITINJAU DARI VALIDITAS TAMPILAN, VALIDITAS ISI, DAN VALIDI TAS KONSTRUKSI SOAL PADA MATA PELAJARAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA SMP TAHUN PELAJARAN 2011/2012 s.d 2013/2014
c. Kemampuan perseptual, termasuk di dalamnya membedakan visual,
membedakan auditif, motoris, dan lain-lain. d.
Kemampuan di bidang fisik, misalnya kekuatan, keharmonisan, dan ketepatan.
e. Gerakan-gerakan skill, mulai dari keterampilan sederhana sampai pada
keterampilan yang kompleks. f.
Kemampuan yang berkenaan dengan komunikasi non-decursive seperti gerakan ekspresif dan interpretatif.
Hasil belajar yang dikemukakan di atas sebenarnya tidak berdiri sendiri, tetapi selalu berhubungan satu sama lain, bahkan ada dalam kebersamaan. Seseorang
yang berubah tingkat kognisinya sebenarnya dalam kadar tertentu telah berubah pula sikap dan perilakunya.
Tabel 2.6 Kata-Kata Operasinal Aspek Keterampilan KI-4 Kurikulum 2013
KOMPETENSI INTI 4 KELAS VII KOMPETENSI INTI 4
KELAS VIII KOMPETENSI
INTI 4 KELAS IX
Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret menggunakan,
mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat dan ranah abstrak
menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang sesuai
dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut
pandang teori Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah
konkret menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat dan ranah
abstrak menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang sesuai dengan
yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang teori
Sumber: Panduan Penilaian Keterampilan Kurikulum 2013