41
BAB IV ANALISIS DAN PERANCANGAN SISTEM
4.1 Analisis Sistem Yang Sedang Berjalan
Dilihat dari apa yang terjadi pada sebuah sekolah, khususnya di SMP Taman Siswa Sukabumi, dimana kegiatan belajar mengajar dilakukan oleh guru
dan murid secara tatap muka langsung di sekolah. Kegiatan belajar mengajar di sekolah dilakukan dikelas secara teratur
setiap hari senin sampai dengan hari sabtu, biasanya dimulai pukul 07.00 sd 13.00. Biasanya setiap kali guru mengajar paling lama hanya diberi waktu selama
2 jam, itu sudah termasuk pemberian materi, tugas dan latihan. Kegiatan belajar seperti itu belum cukup karena dibatasi waktu dan tempat. Belum lagi sumber
materi yang dibutuhkan oleh guru dan siswa yaitu buku yang setiap tahun harganya semakin mahal, padahal biasanya isi materinya tidak jauh berbeda
dengan buku yang lama. Evaluasi perkembangan belajar siswa juga tidak terlalu optimal sehingga sekolah ada yang menjadwalkan belajar tambahan untuk siswa.
Padahal siswa dan guru mungkin mempunyai perasaan jenuh jika metode belajarnya tidak diubah.
Pada saat kegiatan belajar tidak semua berjalan dengan baik kadang- kadang tidak ada komunikasi yang baik antara guru dan siswa. Hal ini disebabkan
mungkin karena guru yang gaya mengajarnya monoton ataupun siswa yang cenderung malu-malu untuk bertanya tentang materi yang diajarkan oleh guru.
42
Pengelolaan tugas dan materi juga masih disimpan secara manual oleh guru sehingga riskan terjadi tercecernya dokumen tugas dan siswa yang tentunya
jumlahnya tidak sedikit.
4.1.1 Analisis Dokumen
Analisis dokumen bertujuan untuk mengetahui secara lebih jelas fungsi dari semua dokumen yang ada di SMP Taman Siswa. Adapun dokumen-dokumen
yang digunakan dalam sistem pembelajaran pada SMP Taman Siswa adalah sebagai berikut :
1. Nama Dokumen : Kurikulum Pembelajaran Fungsi
: Sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan belajar Rangkap
: 1 Atribut
: identitas_lembaga, tujuan_pendidikan, fasilitas_utama persyaratan_akademis_guru, substansi_kajian_
kompetensi, bahan_kajian, sistem_evaluasi, calon_pengguna, struktur_kurikulum
Aliran : dari wakil kepala sekolah kurikulum ke guru
2. Nama Dokumen : Silabus Fungsi
: Sebagai informasi rencana pembelajaran Rangkap
: 1 Atribut
:nama_sekolah, mata_pelajaran, kelas, alokasi_waktu, standar_kompetensi, kompetensi_dasar,indikator_
pembelajaran, materi_pembelajaran, penilaian, sumberbahan
Kategori