3 hewan dilandasi oleh nilai- nilai tertentu,
dan nilai- nilai apa saja yang potensial dapat
terungkap setelah memperhatikan
fenomena perilaku hewan, belum pernah diteliti.
Informasi ini sangat diperlukan
dalam rangka pengembangan pendidikan karakter.
B. RUMUSAN MASALAH
Permasalahan yang
akan diteliti
adalah: a.
Apakah pengamatan fenomena perilaku
hewan lewat program Video
dapat menumbuhkan
ekpresi positif pada mahasiswa peserta perkuliahan etologi ?
b. Ragam nilai- nilai apa saja yang
terungkap dari mahasiswa setelah mengamati
fenomena perilaku
hewan lewat program video ?
c. Apakah ragam ekpresi perasaan dan ragam pilihan nilai- nilai berkaitan
dengan fenomena
pada topik
perilaku hewan yangberbeda?
C. TUJUAN PENELITIAN
Tujuan penelitian
yaitu untuk
mengetahui: a.
Ragam ekpesi
perasaan mahasiswa
setelah mengamati
fenomena perilaku hewan melalui video.
b. Ragam nilai – nilai yang muncul
setelah mengamati
fenomena perilaku hewan melalui video.
c. Kaitan antara ragam pilihan nilai-
nilai dengan topik yang dilihat.
D. MANFAAT PENELITIAN
Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan masukan bagi
:
1. Pengelola program studi di jurusan
Pendidikan Biologi untuk membuat suatu kebijakan dalam mengelola
mahasiswa. 2.
Dosen jurdik
biologi dalam
mengelola perkuliahan
.
3. D osen etologi untuk revisi sistem
perkuliahan.
METODE PENELITIAN
A. Desain Penelitian
Penelitian ini merupakan penelitian deskripstif
yang berupaya mengungkap dan
menganalisis suatu
gejala secara
alamiah, yaitu ragam respon dan potensi nilai-nilai yang muncul pada mahasiswa
peserta perkuliahan Etologi setelah melihat fenomena perilaku hewan melalui prorgam
video B.
Subyek Penelitian
Penelitian ini
merupakan penelitian
sensus karena
melibatkan semua
sebanyak mahasiswa
peserta perkuliahan etologi semester 4 tahun
4 2014. Jumlah responden sebanyak 135
mahasiswa.
C. Variabel Penelitian
Variabel Penelitian meliputi: 1.
Pokok Bahasan yaitu perilaku komunikasi dan perilaku migrasi
2. Ragam respon mahasiswa dalam
bentuk ungkapan perasaan secara tertulis
3. Ragam pilihan Nilai – nilai
Values
D. Instrumen Penelitian
1. Untuk
mengungkap ragam
perasaailaan digunakan instrumen yang memuat identits mahasiswa
dan lembar
ekpresi perasaan.
Mahasiswa bebas
menuliskan perasaannya
setelah melihat
fenomena perilaku hewan. Waktu yang
dialokasikan untuk
menuliskan perasaan ini selama 10 menit.
2. Untuk mengungkap ragam pilihan
nilai –nilai Values menggunakan
Value Clarification Sheet
yang dimodifikasi dari
Value Activities
yang dikembangkan oleh Louis E. Raths, 1978
. Instrumen ini berisi tentang identitas mahasiswa dan
40 pilihan
nilai- nilai.
Mahasiswa diminta memilih 5 macam nilai- nilai dalam waktu
10 menit. 2.
Program Video Perilaku Hewan : Untuk pokok bahasan perilaku
komunikasi ditayangkan
video karya
David Atten
borough produksi
BBC Animal
Planet Production
tahun 2008.
Judul tayangannya adalah.
“
Taking to The
Air
”. Fenomena yang di tayangkan
adalah komunikasi
capung, komunikasi
lebah dan
komunikasi Cicada.
Durasi tayangan 20 menit.
Untuk pokok bahasan Perilaku
migrasi hewan ditayangkan video berjudul “
Greatest Wildlife
” Karya David
Attenborough produksi
BBC- Discovery Channels tahun 2004. Fenomena yang ditayangkan
adalah perilaku migrasi kepiting merah, migrasi kupu
– kupu, dan migrasi salmon. Durasi tayangan
22 menit.
E. Prosedur Penelitian
