RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN RPPH PAUD K- 13
SEMESTER BULAN
MINGGU KE HARI KE
1 AGUSTUS
7 4
TK PAUD silahkan diisi
KOTA silahkan diisi
TAHUN AJARAN 20162017
HARI 4
Model Pembelajaran : Kelompok
Hari, Tanggal : Kamis, 18 Agustus 2016
Kelompok Usia : A 4–5 Tahun Tema Sub Tema : Keluarga Makanan dan Pakaian
A. MATERI DALAM KEGIATAN
1. Berdoa sebelum dan sesudah belajar, 2. Meniru garis lengkung pada menebalkan titik-titik bentu baju,
3. Menunjuk gambar baju yang ukurannya paling besar, 4. Menyebutkan posisi baju yang diletakkan di paling kanan,
5. Lagu “Membeli Baju Baru”, tepuk ”Baju”, dan sajak “Baju Baru”
Lagu “Membeli Baju Baru” Kemaren ku pergi
dengan ibuku Ke pasar membeli baju
yang baru Warna merah potongan
istimewa Kanan kiri ada sakunya
Tepuk “Baju” Plok- plok- plok
Beli bahan Plok- plok- plok
Digunting Plok- plok- plok
Dijahit Plok- plok- plok
BAJU Sajak “Baju Baru”
Aku punya baju baru Warnanya merah dan
biru Kantongnya ada Satu
Krahnya ada lis biru Kudapat dari ibuku
Sebagai hadiah ulang tahunku
B. MATERI YANG MASUK DALAM PEMBIASAAN
1. Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan 2. Mengucapkan salam masuk dalam SOP penyambutan dan
penjemputan 3. Doa sebelum belajar dan mengenal aturan masuk ke dalam SOP
pembukaan 4. Mencuci tangan dan menggosok gigi masuk dalam SOP sebelum dan
sesudah makan.
C. ALAT DAN BAHAN
1. Baju dengan berbagai ukuran, 2. Baju diletakkan pada papan tulis,
3. Buku Seri Keluarga halaman 17
D. KEGIATAN BELAJAR
Kegiatan belajar Wakt
u Sumber
Pembukaa n
1. Menyanyi lagu ”Membeli Baju Baru”
30’ Lagu Membeli Baju
Baru
Inti 2. Meniru garis lengkung pada
menebalkan titik-titik bentu baju 3. Menunjuk gambar baju yang
ukurannya paling besar 4. Menyebutkan posisi baju yang
diletakkan di paling kanan 60’
Buku Seri Keluarga hal 17
Baju dengan berbagai ukuran
Baju diletakkan pada papan tulis
Istirahat Cuci tangan, makan, minum
30’ Bekal anak
Penutup 6. Bertepuk tepuk tangan “Tepuk
Baju” 5. Mengucap sajak “Baju Baru“
30’ Tepuk Baju
Sajak Baju Baru
E. PENILAIAN
1. Lingkup Perkembangan, STPPA, dan Indikator
No Lingkup
Perkembang an
Standar Tingkat Pencapaian
Perkembangan Anak STPPA
KD Indikator
I Nilai Agama
dan Moral 2. Meniru gerakan beribadah.
4. Mengenal perilaku baiksopan dan buruk.
1.1 3.1
4.1 3.2
4.2 a. Meniru sikap berdoa
b. Meniru gerakan sembahyang
c. Tidak mengganggu teman II
Fisik Motorik b.1 Membuat garis vertikal,
horizontal, lengkung kiri kanan, miring kirikanan,
dan lingkaran 2.1
3.3 4.3
a. Meniru lengkung kirikanan, miring
kirikanan III
Kognitif b.1 Mengklasifikasi-kan
benda berdasarkan bentuk atau warna atau
ukuran. 3.6
4.6 a. Menunjuk sebanyak-
banyaknya benda, hewan, tanaman yang memiliki
ukuran tertentu IV
Bahasa b.5 Menyebutkan kata-kata
yang dikenal. 2.14
3.10 4.10
a Menyebutkan posisi keterang-an tempat
Misalnya : di luar, di dalam, di atas di bawah, di depan,
dibelakang, di kiri, di kanan dsb.
V Sosial
Emosional
b.3 Mau berbagi, menolong, dan
membantu teman. c.2 Menaati aturan yang
berlaku dalam suatu permainan.
2.5 2.6
a. Mau meminjamkan alat main kepada teman
b. Merapikanmengembalikan
alat main
VI Seni
b.7 Mengekspresikan gerakan dengan irama
yang bervariasi 3.1
5 4.1
5 a. Melakukan tepuk dan sajak
mengikuti irama bersama teman dengan penuh
ekspresi
2. Teknik Penilaian
a Catatan hasil karya b Catatan anekdot, dan
c Skala capaian perkembangan rating scale
Lembar teknik penilaian disajikan pada lembar terpisah. ,
2016 Mengetahui,
Kepala TK PAUD silahkan diisi
Guru
………………………………… …………………………………
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN RPPH PAUD K-13 SEMESTER
BULAN MINGGU KE
HARI KE 1
AGUSTUS 7
5
TK PAUD silahkan diisi
KOTA silahkan diisi
TAHUN AJARAN 20162017
HARI 5
Model Pembelajaran : Kelompok
Hari, Tanggal : Jumat, 19 Agustus 2016
Kelompok Usia : A 4–5 Tahun Tema Sub Tema : Keluarga Makanan dan Pakaian
A. MATERI DALAM KEGIATAN
1. Berdoa sebelum dan sesudah belajar, 2. Menentukan benda yang termasuk pakaian,
3. Menghitung jumlah gambar :kaos, kaos kaki, celana, jaket 4. Menyebutkan nama gambar yang memiliki tulisan di papan tulis: baju,
kaos, jaket, celana 5. Meremas kaos kaki,
6. Cerita “Kaos Kaki yang Cerdik”,
Cerita “Kaos Kaki yang Cerdik” Sebuah cerita persahabatan kaos tangan dan kaos kaki.
Kaos tangan berhati kurang baik. Kaos kaki berhati amat baik dan cerdik.
Suatu ketika kaos kaki dan kaos tangan kan dibuang tuannua karena sudah using.
Kaos tangan merajuk kepada tuan rumah agar yang dibuang kaos kaki saja.
Kaos tangan sedih sambil berpangku tangan dan melamun terus.
Kaos kaki berpikir keras. Kaos kaki tanpa merajuk menunjukkan bahwa ia masih sangat
berguna. Kaos kaki mengepel lantai semua rumah dengan badannya.
Tuan rumah iba melihat kelebihan kaos kaki. Kaos kaki dipungut, dicuci, digosok dan dirawat lagi.
Kaos tangan dibuang karena sudah tidak berguna lagi.
B. MATERI YANG MASUK DALAM PEMBIASAAN
1. Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan 2. Mengucapkan salam masuk dalam SOP penyambutan dan
penjemputan 3. Doa sebelum belajar dan mengenal aturan masuk ke dalam SOP
pembukaan 4. Mencuci tangan dan menggosok gigi masuk dalam SOP sebelum dan
sesudah makan.
C. ALAT DAN BAHAN
