DAFTAR ISI Halaman
BAB I PENDAHULUAN A. KOMPETENSI YANG TERCAKUP
B. PENTINGNYA MEMPELAJARI BAHAN PELATIHAN C. TUJUAN
BAB II MATERI PELATIHAN A. SIKLUS I: LISAN
a. BUILDING KNOWLEDGE OF FIELD b. MODELLING OF TEXT
c. JOINT CONSTRUCTION
d. INDEPENDENT CONSTRUCTION
B. SIKLUS II: TULIS a. BUILDING KNOWLEDGE OF FIELD.
b. MODELLING OF TEXT c. JOINT
CONSTRUCTION d. INDEPENDENT
CONSTRUCTION
BAB III EVALUASI APPENDIX
DAFTAR PUSTAKA
BAB I PENDAHULUAN
A. Kompetensi Yang Tercakup
Modulmateri pembelajaran ini merupakan kelanjutan dari modul terdahulu, “Teks Deskriptif”. Dalam materi pembelajaran ini akan dibahas berbagai variasi teks
naratif, generic structure teks naratif, dan tindak-tindak bahasa yang sesuai untuk teks naratif. Selain itu akan dibahas pula fitur-fitur lexicogrammatical yang sesuai, dan nilai-
nilai sociocultural yang digunakan dalam teks naratif. Ada beberapa poin lain yang akan dibahas dalam materi ini, yang akan dijabarkan pada Bab II.
Pada akhir materi ini Anda diharapkan menguasai pengembangan teks naratif untuk satu unit PBM. Pengembangan tersebut harus mencakup tahapan building knowledge of
field, modeling of text, joint construction, dan independent construction, yang dilaksanakan dalam dua siklus: bahasa lisan dan bahasa tulis.
B. Pentingnya Mempelajari Bahan Pelatihan
Bahan pelatihan ini memberikan kecakapan dan kemahiran pada Anda untuk dapat mengembangkan satu unit pengajaran yang mencakup pengalaman belajar yang
nyata yang meliputi empat tahapan dan dilakukan dalam dua siklus untuk jenis teks naratif.
C. Tujuan
Materi pembelajaran ini mempunyai tujuan sebagai berikut: 1. Menginventarisasi pengalaman belajar pesrta
2. Menata pengalaman belajar tersebut ke dalam empat tahap sebagaimana tersebut di atas.
3. Merancang ke empat tahap tersebut ke dalam dua siklus: lisan dan tulis.
1
Dalam materi pelatihan teks naratif ini pembagian keempat tahapan adalah sebagai berikut:
Building Independent
Knowledge Construction
of Field
Modelling of Joint
Text Construction
Bab II MATERI PELATIHAN
Kategori