Penilaian Afektif Sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui

Indikator: Mengerjakan Tugas Secara Berkelompok No. Nama Siswa Aspek yang Dinilai Jumlah Skor Nilai Rata- Rata Kerjasama Keterampilan Ketelitian 1. 2. 3. 4. 5. dst. Kriteria Penilaian: a. Setiap satu aspek penilaian skor maksimal adalah 10 b. Jumlah skor maksimal yang diperoleh adalah 30 c. LAMPIRAN Ringkasan Materi 1. Melakukan Operasi Hitung Perkalian Perkalian adalah penjumlahan berulang dari bilangan yang sama. 2. Menggunakan Sifat Operasi Hitung Perkalian 1. Sifat Pertukaran Komutatif Contoh: 4 x 12 = 12 x 4 48 = 48 Jadi, 4 x 12 = 12 x 4 = 48 2. Sifat Pengelompokan Asosiatif Contoh: 3 x 5x7 = 3x5 x 7 3 x 35 = 15 x 7 105 = 105 Jadi, 3 x 5x7 = 3x5 x 7 = 105 3. Sifat Penyebaran Distributif Contoh: 4 x 10 + 8 = 4 x 10 + 4 x 8 4 x 18 = 40 + 32 72 = 72 Jadi, 4 x 10 + 8 = 4 x 10 + 4 x 8 = 72 Lembar Kerja Siswa LKS 1 Kerjakan seperti contoh yang diberikan gurumu 1. 5 + 5 + 5 + 5 = 4 × 5 = 20 2. 6 + 6 + 6 + 6 = ... × ... = .... 3. 6 + 6 + 6 + 6 + 6 = ... × ... = ... 4. 7 + 7 + 7 = ... × ... = ... 5. 7 + 7 + 7 + 7 + 7 = ... × ... = ... 6. 8 + 8 + 8 + 8 = .... × ... = ... LKS 2 Kerjakan soal di bawah ini dengan benar 1. 15 x 14 = … 2. 22 x 17 = … 3. 18 x 11 = … 4. 13 x 19 = … 5. 24 x 15 =… LKS 3 Kerjakan soal berikut bersama kelompokmu Gunakan sifat operasi hitung perkalian Sifat Komutatif Perkalian 1. 3 × 4 = 4 × . 2. 2 × 5 = × 2 3. 5 × = 3 × 5 Sifat Asosiatif Perkalian 4. 1 × 4 × 7 = ... × 4 × 7 5. 3 × ... × 5 = 3 × 4 × 5 6. 7 × 3 × 2 = 7 × ... × 2 Sifat Distributif Perkalian 7. 2 × 3 × 5 = × ... × ... ... × = × ... = = 8. 2 × 3 × 6 = × ... × ... ... × = × ... = 9. 4 × 5 × 3 = × ... × ... ... × = × ... = 10. 3 × 4 × 4 = × ... × ... ... × = x = Soal Evaluasi Kerjakan soal di bawah ini dengan benar 1. Apa yang dimaksud sifat komutatif pada operasi hitung perkalian? Berikan contohnya 2. Apa yang dimaksud sifat asosiatif pada operasi hitung perkalian? Berikan contohnya 3. Apa yang dimaksud sifat distributif pada operasi hitung perkalian? Berikan contohnya Kunci Jawaban LKS 1 Kerjakan seperti contoh yang diberikan gurumu 1. 5 + 5 + 5 + 5 = 4 × 5 = 20 2. 6 + 6 + 6 + 6 = 4 × 6 = 24 3. 6 + 6 + 6 + 6 + 6 = 5 × 6 = 30 4. 7 + 7 + 7 = 3 × 7 = 21 5. 7 + 7 + 7 + 7 + 7 = 5 × 7 = 35 6. 8 + 8 + 8 + 8 = 4 × 8 = 32 LKS 2 Kerjakan soal di bawah ini dengan benar 1. 15 x 14 = 210 2. 22 x 17 = 374 3. 18 x 11 = 198 4. 13 x 19 = 247 5. 24 x 15 = 360 LKS 3 Kerjakan soal berikut bersama kelompokmu Gunakan sifat operasi hitung perkalian Sifat Komutatif Perkalian 1. 3 × 4 = 4 × 3 2. 2 × 5 = 5 × 2 3. 5 × 3 = 3 × 5 Sifat Asosiatif Perkalian 4. 1 × 4 × 7 = 1 × 4 × 7 5. 3 × 4 × 5 = 3 × 4 × 5 6. 7 × 3 × 2 = 7 × 3 × 2 Sifat Distributif Perkalian 7. 2 × 3 × 5 = 2 × 3 × 5 6 × 5 = 2 × 15 30 = 30 8. 2 × 3 × 6 = 2 × 3 × 6 6 × 6 = 2 × 18 36 = 36 9. 4 × 5 × 3 = 4 × 5 × 3 20 × 3 = 4 × 15 60 = 60 10. 3 × 4 × 4 = 3 × 4 × 4 12 × 4 = 3 x 16 48 = 48 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP SD NEGERI BACIRO KELAS V SEMESTER 1 MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA Dosen Pembimbing: Dra. Murtiningsih, M.Pd. Oleh Nama: Upik Fitri Andini NIM : 12108244138 PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR PENDIDIKAN PRASEKOLAH DAN SEKOLAH DASAR FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2015 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Satuan Pendidikan : SD Negeri Baciro KelasSemester : V Lima 1 Satu Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Tema : Kesehatan Alokasi Waktu : 2x35 menit HariTanggal : Selasa, 08 September 2015

A. Standar Kompetensi Membaca

3. Memahami teks dengan membaca teks percakapan, membaca cepat 75 katamenit, dan membaca puisi

B. Kompetensi Dasar

3.3 Membaca puisi dengan lafal dan intonasi yang tepat

C. Indikator

3.3.1 Menentukan jeda, penggalan kata dalam puisi 3.3.2 Membaca puisi dengan ekspresi dan penghayatan yang tepat

D. Tujuan

1. Setelah mendengar penjelasan guru, siswa dapat menentukan jeda, lafal, intonasi, dan ekspresi dalam puisi dengan tepat. 2. Setelah melakukan latihan pembacaan puisi, siswa dapat membaca puisi dengan ekspresi dan penghayatan yang tepat. 3. Setelah mendengar pembacaan puisi, siswa dapat membuat puisi dengan baik dan benar.

E. Materi Ajar

Pengertian puisi, unsur-unsur puisi, dan teks puisi