Faktor waktu penyebab perbedaan saldo kas dan saldo bank

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Nama Sekolah : SMK NEGERI 1 KLATEN KelasSemester : XI1 Mata Pelajaran : Akuntansi Keuangan Topik : Rekonsiliasi Bank Sub Topik : Pengertian rekonsiliasi bank, rekening koran, hubungan antara rekening Koran dengan penyusunan, proses penyusunan, dan metode rekonsiliasi. Program Keahlian : Akuntansi Tahun Ajaran : 2014-2015 Waktu : 6 x 45 Menit A. Kompetensi Inti : 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli gotong royong, kerjasama, toleran, damai, santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. 3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan rasa prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah. 4. Mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. B. Kompetensi Dasar : 1.1 Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas. 1.2 Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan 2.1 Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang keuangan dan akuntansi. 2.2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, responsif dan pro- aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang keuangan dan akuntansi. 2.3 Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam. 3.6 Menjelaskan penyusunan laporan rekonsiliasi bank dan pencatatan pos-pos penyesuaian 4.6 Menyusun laporan rekonsiliasi bank dan pencatatan pos-pos penyesuaian. C. Indikator Pencapaian Kompetensi 1. Mendeskripsikan pengertian rekonsiliasi bank 2. Mendekripsikan pengertian rekening Koran 3. Menjelaskan hubungan antara rekening Koran dengan penyusunan rekonsiliasi bank 4. Menjelaskan proses penyusunan rekonsiliasi bank 5. Mendeskripsikan metode rekonsiliasi bank D. Tujuan Pembelajaran 1. Siswa mampu mendeskripsikan pengertian rekonsiliasi bank 2. Siswa mampu mendeskripsikan pengertian rekening Koran. 3. Siswa mampu menjelaskan hubungan antara rekening Koran dengan penyusunan rekonsiliasi bank 4. Siswa mampu menjelaskan proses penyusunan rekonsiliasi bank 5. Siswa mampu mendeskripsikan metode rekonsiliasi bank E. Materi Pembelajaran 1. Pengertian rekonsiliasi bank 2. Pengertian rekening koran 3. Hubungan antara rekening koran dengan penyusunan rekonsiliasi bank 4. Proses penyusunan rekonsiliasi bank 5. Metode rekonsiliasi bank