Penilaian Proses dan Hasil Belajar
107 Rubrik Penilaian Tugas kelompok
Aspek Penilaian Kriteria
Kriteria Nilai Kekompakan
Siswa dapat aktif bekerja sama
dengan teman
dalam satu kelompok. 30=baik
20=sedang 10=cukup
Ketepatan Jawaban Siswa dapat menjawab
tugas tentang
materi penganalisisan
pawarta dengan 6 poin yaitu
5W+1H dan tanggapan pawarta yang disimak.
Masing-masing poin
yang dianalisis
mendapatkan nilai 10 dan total nilai 60.
Tata Tulis Tata penulisan hasil kerja
diskusi berupa kalimat efektif.
Nilai 10
Daftar Nilai Tugas Kelompok
No Nama
Aspek Penilaian Jumlah
Kekompakan 10-30
Ketepatan Jawaban
10-60 Tata
Tulis 1- 10
1 ADE RISMANANDI 28
50 8
86 2 AFIFAH ESA NIRMALA
27 50
8 85
3 AGHNALIA RAHMA PRATIWI 28
50 7
85
12
DESI RUKHMITASARI
V V
V V
13
DEWI NURTYAS HUSNANINGSIH
V V
V V
14
DWI APRIAN SAPUTRA
V V
V V
15
ILHAM RAHMANTARA
V V
V V
16
KHANSA RAHMATUL AMALIA
V V
V V
17
KINANTI JULI ASTUTI
V V
V V
18
MAULANA MUHAMMAD SHODIQ
V V
V V
19
MUHAMMAD IQBAL YUSRO
V V
V V
20
MUHAMMAD KHOIRUL ZAIN
V V
V V
21
NABILA SYIFAUS SANY
V V
V V
22
NAUFAL YAZID RIYADI
V V
V V
23
NOURMA PRIMA SARI
V V
V V
24
NOVA ANERY HASNA KHAIRUNNISA
V V
V V
25
NURISSA ANIDATAMA
V V
V V
26
NURUL AISYIYAH KARTIKA RINI
V V
V V
27
SALMA SALSABILA
V V
V V
28
SETIANINGSIH KALASMORO
V V
V V
29
SHOLIKHIN TRI ADMOJO
V V
V V
30
VERONICA DESTIA RAMADHANI
V V
V V
31
WILDAN ARIF PRATAMA
V V
V V
32
ZAHRA AULIA YASMINE
V V
V V
108 4 AKHMAD FARHAN NAZHARI
28 60
9 97
5 ALDITA FATCHUL NIMAH 29
60 8
97 6 ANDIKA WAHYU KUSUMA
28 60
9 97
7 ARUM BAKTIANI NURHALIZA 29
60 8
97 8 BIMO SATRIO DJATI
28 50
8 86
9 CEZARATANIA AYU SEPTIANI 27
50 8
85 10
DEFIRA AMARALDA RIZKY NURLITASARI
28 50
7 85
11 DENISA SUSANTI EKA PUTRI 29
55 8
92 12 DESI RUKHMITASARI
29 55
8 92
13 DEWI NURTYAS HUSNANINGSIH 30
60 9
99 14 DWI APRIAN SAPUTRA
28 50
8 86
15 ILHAM RAHMANTARA 28
50 8
86 16 KHANSA RAHMATUL AMALIA
27 50
8 85
17 KINANTI JULI ASTUTI 29
60 8
97 18
MAULANA MUHAMMAD SHODIQ
28 60
9 97
19 MUHAMMAD IQBAL YUSRO 28
60 9
97 20 MUHAMMAD KHOIRUL ZAIN
28 50
8 86
21 NABILA SYIFAUS SANY 30
60 9
99 22 NAUFAL YAZID RIYADI
28 50
8 86
23 NOURMA PRIMA SARI 27
50 8
85 24
NOVA ANERY HASNA KHAIRUNNISA
29 55
8 92
25 NURISSA ANIDATAMA 30
60 9
99 26 NURUL AISYIYAH KARTIKA RINI
28 50
7 85
27 SALMA SALSABILA 29
60 8
97 28 SETIANINGSIH KALASMORO
28 50
7 85
29 SHOLIKHIN TRI ADMOJO 28
50 8
86 30
VERONICA DESTIA RAMADHANI
29 55
8 92
31 WILDAN ARIF PRATAMA 28
50 8
86 32 ZAHRA AULIA YASMINE
30 60
9 99
Sleman, 27 Agustus 2014
109 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Sekolah : SMP Negeri 1 Sleman
Mata Pelajaran : Bahasa Jawa
Kelas Semester : IX 1 ganjil
Aspek : Menulis nyerat
Materi Pokok : Cerita Bergambar
Standar Kompetensi : Mengungkapkan gagasan wacana tulis sastra dalam
kerangka budaya Jawa. Kompetensi Dasar
: Menulis cergam kegiatan lingkungan tempat tinggal. Indikator
: Siswa dapat membuatmenulis cergam yang mengandung budi pekerti.
Alokasi Waktu : 2 x 40 menit
Tujuan Pembelajaran : Siswa dapat membuatmenulis cergam yang mengandung budi pekerti.
1. Materi Pembelajaran
Langkah-langkah dalam membuat cerita bergambar cergam: 1.
Menentukan tema yang akan diangkat dalam cergam 2.
Membuat naskah dalam cergam 3.
Membuat gambar sesuai naskah cerita 4.
Memberi dialog dan naskah narator dalam cergam. 2.
Metode dan Model Pembelajaran Diskusi
Number head together 3.
Langkah-langkah Pembelajaran
No Kegiatan Pembelajaran
Alokasi waktu
12. 1.