14
Buku Guru Kelas VIII SMPMTs
C. Tugas kebijakan guru
F. Pengayaan
Peserta didik yang sudah menguasai materi pembelajaran, selanjutnya dapat mempelajari materi tambahan berupa pendalaman dan perluasan
materi tentang keutamaan al-Qurān. Guru mencatat dan memberikan tambahan nilai bagi peserta didik yang berhasil dalam pengayaan.
Materi pengayaannya: Adapun keutamaan al-Qurān terletak pada :
1. Isi kandungannya lengkap karena mencakup segala aspek kehidupan
sehingga dapat dijadikan sebagai pedoman kehidupan di dunia menuju kebahagiaan akhirat.
2. Isinya sesuai dengan perkembangan zaman, berlaku sepanjang masa dan untuk seluruh umat manusia.
3. Susunan bahasanya yang sangat indah tak tertandingi sehingga manusia tidak akan mampu membuat kalimat seindah al-Qurān.
4. Membaca dan mendengarkannya merupakan ibadah; tidak ada rasa jemu bagi para pembaca maupun pendengarnya.
5. Memuliakan akal pikiran manusia. 6. Menjadi penawar penyakit, terutama penyakit hati
7. Membenarkan keberadaan kitab-kitab Allah Swt. yang terdahulu dan
menyempurnakan hukum-hukumnya. 8. Sebagai mukjizat Nabi Muhammad saw. yang paling besar.
9. Tidak pernah mengalami perubahan karena terpelihara kemurniannya hingga akhir zaman. Bahkan tidak dapat ditiru dan dimasuki oleh ide-ide
manusia yang ingin menyelewengkannya. 10. Memadukan antara ilmu, iman, dan amal perbuatan. Oleh karena itu, al-
Qurān berani memberikan janji kebahagiaan dunia dan akhirat bagi umat Islam yang mengamalkannya.
G. Remedial
Peserta didik yang belum menguasai materi pembelajaran, diharuskan mengikuti kegiatan remedial. Guru menjelaskan kembali materi tentang
“Meyakini Kitab-kitab Allah Swt. Mencintai al-Qurān” dan melakukan penilaian
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
15
kembali lihat poin E dengan soal yang sejenis. Remedial dilaksanakan pada waktu dan hari tertentu yang disesuaikan. Contohnya: boleh pada saat
pembelajaran apabila masih ada waktu atau di luar jam pelajaran 30 menit setelah pulang sekolah.
H. Interaksi Guru dan Orang Tua Peserta Didik
Guru meminta peserta didik memperlihatkan kolom “Catatan untuk Orang Tua Peserta Didik” seperti yang ditentukan dalam buku teks kepada
orang tuanya. Selanjutnya orang tua diminta memberikan komentar dan paraf. Dapat pula dengan menggunakan buku penghubung kepada orang
tua, untuk melaporkan perubahan perilaku peserta didik setelah mengikuti kegiatan pembelajaran. Guru dapat pula berkomunikasi baik langsung
atau melalui telepon meminta kepada orang tua untuk membimbing dan memantau kegiatan peserta didik di rumah.
16
Buku Guru Kelas VIII SMPMTs
Bab 2
Menghindari Minuman Keras, Judi, dan Pertengkaran
A. Kompetensi Inti
Kategori