Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokas i
waktu
mempertanyakan antara lain konsep penyelesaian pertidaksamaan kuadrat dua
variabel, memecahkan permasalahan sistem pertidaksamaan kuadrat dua variabel
2. Siswa mempertanyakan karakteristik peyelesaian
pertidaksamaan kuadrat dua variabel
Mengeksplorasi
1. Siswa melaporkan hasil diskusi kelompok pada tahap mengamati dan ditanggapi oleh kelompok
lain 2. Siswa secara berkelompok mendeskripsikan
tentang konsep penyelesaian pertidaksamaan kuadrat dua variabel, memecahkan permasalahan
sistem pertidaksamaan kuadrat dua variabel dengan berbagai cara
3. Siswa secara berkelompok mendeskripsikan karakteristik cara pemecahan permasalahan
pertidaksamaan kuadrat dua variabel
Mengasosiasi
1. Siswa menghubungkan antara pengertian penyelesaian pertidaksamaan kuadrat dua
variabel dan berbagai cara penyelesaian kuadrat dua variabel
2. Siswa menyimpulkan konsep penyelesaian pertidaksamaan kuadrat dua variabel,
memecahkan permasalahan sistem pertidaksamaan kuadrat dua variabel
3. Guru membimbingmenilai kemampuan siswa dalam melakukan aktifitas dan merumuskan
kesimpulan.
Mengomunikasikan
1. Dalam kerja kelompok terbimbing, siswa menganalisa dan mendeskripsikan konsep
penyelesaian pertidaksamaan kuadrat dua variabel, memecahkan permasalahan sistem
pertidaksamaan kuadrat dua variabel
2. Siswa memperoleh balikkan feedback dari guru
dan teman tentang simpulan yang disampaikan dalam kerja kelompok.
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokas i
waktu
Penutup 1. Siswa menyimpulkan materi yang telah dipelajari
2. Siswa merefleksi penguasaan materi yang telah dipelajari dengan membuat catatan penguasaan
materi. 3. Siswa melakukan evaluasi pembelajaran.
4. Siswa saling memberikan umpan balik hasil evaluasi pembelajaran yang telah dicapai.
5. Guru memberikan tugas mandiri sebagai
pelatihan keterampilan dalam menyelesaikan masalah matematika yang berkaitan dengan
menganalisa dan mendeskripsikan konsep penyelesaian pertidaksamaan kuadrat dua
variabel, memecahkan permasalahan sistem pertidaksamaan kuadrat dua variabel
6. Melaksanakan postes 7. Siswa mendengarkan arahan guru untuk materi
pada pertemuan berikutnya tentang menganalisa dan menganalisa kurva pertidaksamaan kuadrat
dua variabel, memecahkan permasalahan tentang kurva pertidaksamaan kuadrat dua variabel yang
tersaji 20
menit
Pertemuan Keempat
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokas i
waktu
Pendahulu an
1. Menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik untuk mengikuti proses pembelajaran
2. Memberi motivasi belajar 3. Mengajukan pertanyaan-pertanyaan yang
mengaitkan pengetahuan sebelumnya dengan materi yang akan dipelajari
4. Menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar yang akan dicapai dan
menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian kegiatan sesuai silabus
5. Siswa dikelompokkan secara heterogen sebagai kelompok diskusi
10 menit
Inti Mengamati
1. Mengamati dan mencermati Contoh-contoh grafik pertidaksamaan kuadrat dua variabel dan
masalah-masalah kontekstual yang berkaitan dengan sistem pertidaksamaan kuadrat dua
variabel yang disiapkan
2. Siswa memperhatikan karakteristik pertidaksamaan kuadrat dua variabel
Menanya 1. Dengan bimbingan dan arahan guru, siswa
mempertanyakan antara lain kurva pertidaksamaan kuadrat dua variabel, pemecahan
150 menit
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokas i
waktu
permasalahan tentang kurva pertidaksamaan kuadrat dua variabel yang tersaji
2. Siswa mempertanyakan karakteristik kurva
