Kemdikbud
|
Dijen PAUDNI
|
Dir ektor at Pembinaan PAUD
d. Tidak berdekatan dengan stasiun kereta api atau terminal angkutan yang dapat mengganggu kegiatan pembelajaran.
5. Topografi Struktur Tanah a. Lahan yang dipilih relatif datar dan tidak berkontur terjal;
b. Lahan siap bangun, tidak memerlukan pekerjaan pemindahan atau penimbunan tanah cut fill dengan biaya yang cukup tinggi;
c. Lahan harus bukan jenis lahan basah dan bukan lahan di daerah banjir;
d. Lahan harus memiliki kemiringan yang baik untuk drainase. 6. Daya dukung tanah
Kondisi tanah harus stabil dan miliki daya dukung yang cukup baik, untuk menerima beban bangunan.
7. Jaringan Transportasi a. Lahan dapat dicapai dengan menggunakan kendaraan umum,
kendaraan pribadi, bus, motor dan atau sepeda; b. Pemilihan lahan tidak terlalu dekat atau berada di tepi jalan bebas
hambatan jalan tol. 8. Penggunaan Utilitas
Lahan harus terdapat sumber air bersih, jaringan listrik, jaringan telepon jika memungkinkan.
B. PERSYARATAN ADMINISTRASI
1. Ruang Kelaspembelajaran telah melebihi daya tampung perbandingan luas ruangan : 3 m
2
per gerak anak; 2. Memiliki peserta didik minimal 30 anak;
3. Memiliki bangunan PAUD sederhana, minimal: a. Ada ruang kelas;
b. Ada ruang Kepalaguru; c. Ada ruang dapur;
d. Ada gudang; e. Ada kamar mandiwc guruanak.
Kemdikbud
|
Ditjen PAUDNI
|
Dir ektor at Pembinaan PAUD
4. Memiliki Surat Kepemilikan Lahan atau Surat Keterangan Tanah minimal diketahui Camat setempat;
5. Memiliki Ijin OperasionalPenyelenggaraan PAUD yang telah berjalan minimal 3 tahun;
6. Memiliki Akte Notaris Pendirian OrganisasiYayasan Pendidikan atau Pengesahan Notaris Pendirian Lembaga PAUD;
7. Memperoleh rekomendasi dari Kadis Pendidikan Kab.Kota Kabid PNFI; Telah diketahui Dinas Pendidikan Provinsi berupa usulan dari
Dinas Pendidikan KabKota; 8. Tidak sedang menerima dana bantuan Pembangunan Ruang Kelas Baru
RKB PAUD, dan atau bantuan lain yang bersumber dari dana APBNAPBD di tahun yang sama dan dilampirkan dengan Surat
pernyataan Lembaga PAUDOrganisasiYayasan Pendidikan bermaterai 6000 dan diketahui Dinas Pendidikan KabupatenKota setempat;
9. Belum pernah menerima bantuan Ruang Kelas Baru PAUD yang bersumber dari APBN maupun APBD dan dilampirkan dengan Surat
pernyataan lembagaorganisasiYayasan PAUD bermaterai 6000 dan diketahui Dinas Pendidikan KabupatenKota setempat;
10. Sanggup menyediakan dana pendamping minimal 10 dari dana bantuan RKB Ruang Kelas Baru;
11. Sanggup menyelesaikan pekerjaan yang dikuatkan dengan surat pernyataan;
12. Membentuk Tim Pelaksana Pembangunan RKB PAUD; 13. Memiiki struktur organisasi kepengurusan;
14. Memiliki Penanggungjawab, Pendidik PAUD, Tenaga Kependidikan Ketua Lembaga, Pengawas, Pengelola, tenaga administrasi, dan
Petugas kebersihan yang memenuhi kualifikasi dan kompetensi; 15. Memiliki administrasi kesekretariatan;
16. Memiliki Rencana kerja dan rencana pembelajaran sesuai program; 17. Memiliki Rekening Bankgiro aktif atas nama lembaga PAUD di Bank
Pemerintah yang terdekat dengan domisili Lembaga PAUD dan bersaldo minimal Rp 500.000,-lima ratus ribu di tahun 2012;
Kemdikbud
|
Dijen PAUDNI
|
Dir ektor at Pembinaan PAUD
18. Memiliki NPWP atas nama Lembaga PAUDOrganisasiYayasan Pendidikan
C. RENCANA TEKNIS PEMBANGUNAN RUANG KELAS BARU RKB PAUD
