LP3A SEKOLAH TINGGI TEKNIK ARSITEKTUR DI YOGYAKARTA
12749
Ayuta Lestariani - 21020110120041
7
BAB II TINJAUAN PUSTAKA DAN STUDI BANDING
2.1 Tinjauan Sekolah Tinggi Teknik Arsitektur
2.1.1 Definisi Sekolah Tinggi Teknik Arsitektur
Sekolah adalah suatu tempat gedung dimana pendidikan diselenggarakan atau diberikan.
www.wikipedia.org
Sekolah Tinggi adalah perguruan tinggi yang menyelenggarakan pendidikan professional dan akademik dalam lingkup satu disiplin ilmu pengetahuan,teknologi atau kesenian tertentu.
Keputusan Menteri Pendidikan Nasional RI No.234 tahun 2000
Arsitektur adalah seni dan keteknikan bangunan, digunakan untuk memenuhi keinginan praktis dan ekspresif dari manusia-manusia beradab.
Encyclopaedia Britannica
Dari beberapa pengertian tersebut,dapat disimpulkan bahwa sekolah tinggi arsitektur adalah tempat atau sarana pensisikan seni bangunan dalam proses belajar mengajarnya lebih
dikhususkan di tingkat pendidikan tinggi dalam bidang ilmu seni bangunan. Dengan demikian manusia dalam proses berkembang pikirannya akan meluas dengan menuntut ilmu di perguruan
tinggi,sehingga nantinya dalam merancang bangunan akan lebih bermakna ,dimana dalam disiplin ilmu arsitektur juga terdapat disiplin ilmu urban design yang saling berkaitan satu sama lain.
2.1.2 Sejarah dan Perkembangan Pendidikan Arsitektur
Pada tahun 1635, di Perancis mulai didirikan akademi-akademi seni dan pengetahuan. Pada tahun 1648 mulai muncul program arsitektur di Academie des Beaux Arts dan Academie
Imperiable Polytechnique. Pada tahun 1671, Jean Baptiste Colbert mendirikan Academie Royale d’Architecture di Perancis atas perintah Raja Louis XIV.
Seperti dikatakan oleh Widyarta 2007, setelah perang dunia I pada masa tahun 1919 di Jerman muncul Sekolah Seni dan Arsitektur Bauhaus. Bau = buildbauen = to build Haus =
house. Bauhaus adalah sekolah dengan kurikulum sendiri kurikulum Bauhaus dan sangat berpengaruh pada kurikulum sekolah-sekolah desain di dunia sampai sekarang, termasuk sekolah-
sekolah arsitektur.Tujuan pendirian sekolah ini adalah menteraturkan,menyamakan kurikulum arsitektur.
Tschumi 1995 mengatakan bahwa 3 abad setelah Colbert mendirikan sekolah arsitektur yang pertama di dunia,sekolah dan wadah pendidikan arsitektur mulai bermunculan dan
bertebaran di berbagai belahan dunia.Tahun 1968 merupakan saat dimana sekolah arsitektur dan mahasiswa sangat memegang peran dalam perkembangan arsitektur,jiwa akademis yang muda
dan bebas serta cenderung melawan terus berkembang.
LP3A SEKOLAH TINGGI TEKNIK ARSITEKTUR DI YOGYAKARTA
12749
Ayuta Lestariani - 21020110120041
8 Adanya persilangan Antara arsitektur dengan berbagai macam disiplin Antara lain
seni,lingkungan,film filsafat dan lainnya semakin memperkaya arsitektur dan membuat arsitektur semakin kompleks,dimana teori menjadi kata kunci.Praktek teoritikal yang kini banyak dilakukan
oleh arsitek-arsitek dunia memberi pengaruh terhadap kultur arsitektur 10-20 tahun terakhir. Dalam perkembangannya,tidak bias terhindarkan bahwa perkembangan teknologi informasi dan
computer telah mengubah metode pendidikan, teori dan praktek,serta industri konstruksi di dunia arsitektur.
Menurut Widyarta 2007 Pendidikan Arsitektur di Indonesia pada dasarnya telah dimulai sebelu dibuka ya Bowkundige Afdeeling” di Institut Teknologi Bandung yang pada waktu itu
masih bernama Fakultas Teknik Universitas Indonesia pada tahun 1950.Staff pengajar berasal dari lulusan The Delft University Belanda, sehingga sistem pendidikan arsitektur yang diterapkan pada
masa itu mengikuti sistem Belanda. Program pendidikannya mengarah pada persiapan sarjana teknik bangunan dengan lama pendidikan 5 tahun. Lulusan dari ITB inilah yang kemudian
mendirikan jurusan arsitektur di universitas-universitas lainnya. Pada pertengahan tahun 1950an arah pendidikan mulai berubah dengan datangnya
tenaga pengajar dari Jerman dan Amerika Serikat. Sejak itulah sistem pendidikan secara perlahan mulai mengarah pada sistem pendidikan Amerika Serikat hingga sekarang.
Sejak tahun 1960 pendidikan arsitektur mulai lahir di luar kampus Ganesha, baik yang dikelola oleh pemerintah ataupun swasta. Jurusan yang baru tersebut selalu berorientasi pada
sistem pendidikan arsitektur Fakultas Teknik Universitas Indonesia yang sejak tahun 1959 menjadi Seksi Arsitektur Bagian Arsitektur dan Seni Rupa Departemen Ilmu Teknik ITB.
2.1.3 Tinjauan Obyek Sekolah Tinggi
