Tujuan Pembelajaran Praktek Klinik Pokok Bahasan : Sub Pokok Bahasan Kegiatan Pembelajaran Praktek Klinik Evaluasi Pembelajaran Praktik Klinik Kepustakaan Deskripsi Singkat

3.1 SAP Contract Learning 3.1.1 SAP

BAB III KEGIATAN PRAKTIK KLINIK

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN PRAKTIK KLINIK Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Beban Study Pertemuan Tanggal Waktu Tempat Praktek Pembimbing : Praktik Klinik Kependidikan I PKK I : Bd. 307 : 6 SKS : 1 Pertama : 27 Januari 2015 25 Menit : Puskesmas serang kota : Dewi Ciciliana Amd,Keb

A. Tujuan Pembelajaran Praktek Klinik

1. Tujuan Umum : Setelah melakukan Contrack Learning, mahasiswa diharapkan akan dapat mengetahui tujuan bimbingan, materi, waktu dan tempat yang disepakati.

2. Tujuan Khusus

Pada Akhir Contrack Learning mahasiswa akan dapat : a. Mengetahui tujuan bimbingan Praktek klinik b. Mengetahui materi bimbingan praktek klinik c. Mengetahui waktu bimbingan praktek klinik d. Mengetahui tempat bimbingan praktek klinik

B. Pokok Bahasan :

Contrak Learning

C. Sub Pokok Bahasan

1. Tujuan Bimbingan praktek Klinik 2. Materi Bimbingan Praktek Klinik 3. Waktu Bimbingan Praktek Klinik 4. Tempat Bimbingan Praktek klinik

D. Kegiatan Pembelajaran Praktek Klinik

Tahap Waktu Kegiatan Metode Media Pembimbing Mahasiswa Pendahuluan 60 menit a. Memberi salam b. Memperkenalkan diri c. Menyampaikan tujuan pertemuan hari ini a. Menjawab salam b. Memperkenalkan diri c. Bertanya Diskusi Leptop Pelaksanaan 100 menit a. Menjelaskan tujuan bimbingan praktek klinik b. Menjelaskan materi SAP dan Contract Learning c. Menjelaskan waktu bimbingan praktek klinik d. Menjelaskan tempat pelaksanaan bimbingan praktek klinik a. Menyimak dan berdiskusi bersama untuk membuat kesepakatan Diskusi Handout dan buku agenda Penutup 10 menit a. Mengevaluasi hasil diskusi a. Merespon Tanya Jawab - b. Menyimpulkan hasil diskusi c. Mengadakan kontrak waktu d. Memberi salam b.Memperhatikan c.Bertanya d.Menjawab salam

E. Evaluasi Pembelajaran Praktik Klinik

1. Prosedur Penilaian : Mahasiswa AktifResponsive 2. Bentuk Evaluasi : Lisan 3. Jenis Evaluasi : Pertanyaan 4. Alat Evaluasi : Buku Agenda

F. Kepustakaan

Kerangka Acuan Akbid Salsabila Banten, 2015. Kerangka Acuan STIKES Bina Permata Medika Tangerang, 2015.

H. Hasil Evaluasi

1. Tujuan Tujuan dari kegiatan Contrac learning ini adalah : untuk mencapai suatu kesepakatan antara Clinical Instructure dengan mahasiswa praktek D3 dalam proses bimbingan sebagai persiapan untuk pelaksanaan ujian suatu keterampilan. 2. Waktu Waktu bimbingan dibuat sesuai dengan kondisi atau waktu mahasiswa tersebut lepas waktu dinas atau praktik, sehingga tidak menggangu kegiatan pokok mereka dalam pencapaian target sasaran Praktek keterampilan klinik 3. Tempat Pelaksanaan bimbingan dilakukan ditempat Puskesmas serang kota ,sehingga mereka dapat mengikuti bimbingan disela sela waktu luang mereka. 4. Jadwal Bimbingan N O JADWAL KUNJUNGAN TANGGAL URAIAN KEGIATAN 1 Kunjungan I 27 januari 2015 Observasi lahan Praktek, di Pkm serang kota dan bertemu dengan mahasiswa D3 kebidanan salsabila. 2 Kunjungan II 04 febuari 2015 Contrack Learning 3 Kunjungan III 05 febuari 2015 Melaksanakan bimbingan dengan memberikan Teori asuhan kebidanan tanda tanda bahaya kehamilan 4 Kunjungan IV 06 Febuari 2015 Melaksanakan bimbingan dengan memberikan Teori serta melaksanakan Demonstrasi glukosa urin 5 Kunjungan V 07 febuari 2015 Coaching Materi Demonstrasi 6 Kunjungan VI 08 febuari 2015 Evaluasi

3.1.2 Contract Learning

Contract Learning dilaksanakan pada pertemuan pertama. Pertemuan ini menyampaikan mengenai pencapaian yang harus didapat oleh mahasiswa D-III Kebidanan Akbid Salsabila Serang. Praktek Klinik Kebidanan PKK I ini dilaksanakan oleh mahasiswa semester III dengan tujuan dapat mengaplikasikan asuhan-asuhan kebidanan kepada pasien. Dengan diadakannya PKK II ini diharapkan pengetahuan siswa bertambah dan dapat menerapkan teori yang sudah didapat lalu menerapkannya di lahan praktik. PKK I dapat juga bertujuan membentuk mahasiswa mempunyai sikap tanggung jawab kepada pelayanan yang akan diberikan, sehingga mahasiswa benar-benar memberikan pelayanan tanpa memandang status pasien. PKK II diharapkan mahasiswa mampu mengeluarkan keterampilannya secara maksimal saat memberikan pelayanan kesehatan. Metode yang akan dipergunakan mahasiswa dalam memberikan pelayanan yaitu metode ceramah, demonstrasi, tanya jawab, diskusi dan coaching. Dengan berbagai macam metode klinik tersebut, diharapkan mahasiwa mampu menerapkannya dalam memberikan pelayanan, sehingga tujuan mahasiswa dapat diterima oleh pasien

3.1.3 Tujuan Pembelajaran

1. Tujuan Umum

Setelah mengikuti proses pembelajaran ini mahasiswa mampu memberikan asuhan kebidanan sesuai dengan kebutuhan yang dibutuhkan oleh pasien.

2. Tujuan Khusus

Setelah mengikuti proses pembelajaran ini diharapkan mahasiwa mampu : a. Menjelaskan Definisi glukosa urin b. Menjelaskan cara pemeriksaan glukosa urin c. Menjelaskan manfaat pentingnya melakukan pemeriksaan glukosa urin

3. Peserta

Peserta pada pembelajaran ini adalah mahasiswi semester II Akademi Kebidanan Salsabila -Serang, dengan jumlah mahasiswi 2 orang. 4 Waktu Pelaksanaan Waktu pelaksanaan proses pembelajaran ini akan dilaksanakan dari tanggal 27Januari –10 febuari 2013. 5 Tempat Tempat pelaksanaan pembelajaran ini di PKM serang kota yang berada di serang 6 Pembimbing Pembimbing untuk mahasiswa D-III Akbid Salsabila Serang adalah Dewi ciciliana mahasiswa D-IV Bidan Pendidik. Sedangkan Pembimbing mahasiswa D-IV Bidan Pendidik adalah Ratih Kumala Dewi SST. Dan Pembimbing lahan praktik nya yaitu Bd Yeni Herlina SST, selaku C1 di pkm serang kota 7 Kompetensi Yang Diharapkan Setelah mendapatkan pembelajaran dalam bimbingan ini diharapkan mahasiswa mempunyai kompetensi yang baik dalam memberikan asuhan yang akan diberikannya pada pasien. Asuhan yang akan mahasiswa dapat setelah bimbingan ini adalah sebagai berikut : 1. pemeriksaan glukosa urin ; yaitu berupa materi Definisi dan manfaat pemeriksaan dari ibu dan janin ,cara pemeriksaan menggunakan carik celup. 3.2 SAP Tanda Bahaya Kehamilan 3.2.1 SAP SATUAN ACARA PEMBELAJARAN PRAKTIK KLINIK Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Beban Studi Pertemuan Tanggal Waktu Tempat Praktek Pembimbing : Asuhan kebidanan ,tanda tanda bahaya kehamilan : BD. 303 : 6 sks : II : 07 febuari 2015 jam 14.00 WIB : Puskesmas Serang Kota : Dewi Ciciliana.,Amd. keb

1. Tujuan Pembelajaran

1.1 Tujuan Pembelajaran Umum

Setelah mengikuti bimbingan ini, diharapkan mahasiswa akan mampu mengetahui kebutuhhan dasar tanda bahaya kehamilan

1.2 Tujuan Pembelajaran Khusus

Pada akhir bimbingan mahasiswa akan dapat: 1.2.1 Menjelaskan Definisi tanda bahaya kehamilan 1.2.2 Menjelaskan tanda tanda bahaya kehamilan 1.2.3 Menjelaskan manfat mengetahui tanda bahaya kehamilan 1.2.4 Mengetahui bahaya kehamilan

2. Pokok Bahasan:

Tanda bahaya kehamilan

3. Sub Pokok Bahasan :

3.1 Definisi tanda bahaya kehamilan 3.1.1. Definisi tanda nahaya kehamilan 3.1.2. manfaat tanda bahaya kehamilan

4. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Metode Media Pendahuluan 15’ Menit a. Mengucapkan salam b. Menyampaikan Tujuan Pembelajaran b. Melakukan Apersepsi a. Menjawab Salam b. Memperhatikan Ceramah Lisan Penyajian 30’ Menit a. Menjelaskan Definisi tanda bahya kehamilan b. Menjelaskan manfaat pengertian tanda bahaya kehamilan c. Menjelaskan bahaya bahaya kehamilan f. Menjelaskan mengenai Permasalahan pada Pada kehamilan a. Memperhatikan b. Bertanya c. Memperhatikan d. Memperhatikan e. Memperhatikan Ceramah Diskusi Lisan Laptop Handout Materi Daftar Tilik, Joob sheet f. Memperhatikan Penutup 15’ Menit a. Mengevaluasi Proses pembelajaran hari ini b. Mengadakan kontrak pertemuan yang akan datang c. Menutup Pertemuan dengan Memberi salam a. Mendengarkan dan bertanya b. Memperhatikan c. Menjawab Salam Diskusi Tanya Jawab

5. Evaluasi Pembelajaran Klinik

6. Prosedur Penilaian : Mahasiswa aktifresponsive 7. Bentuk Evaluasi : Lisan 8. Jenis Evaluasi : Pertanyaan 9. Alat Evaluasi : Essay Soal 1. Apa Definisi tanda bahaya kehamilan? 2. sebutkan penyebab kan kematian keguguran pada ibu hamil? Jawab 1. tanda gejala yang menujukan ibu atau bayiyang di kandungnya dalam bahaya biala ada tanda bahaya ibu harus segera di beri pertolongan. 2. sebutkan penyebabkan terjadinya bahaya kehamilan a. mutah muntah tampa henti dan tidak mau makan b. beratbadan turun c. muka ,tangan,kaki bengkak d. gerakan janin berkurang e. perdarahan REVERENSI 1. Ananta. 2009. Permasalah Pada Kehamilan Muda. Jakarta : Rineka Cipta 2. Hamilton. 2001. Perawatan Maternitas. Jakarta : EGC 3. Harymawan. 2007. Mandeteksi Tanda Bahaya Kehamilan. http : www.info- pult.com.id diakses tanggal 10 Maret 2010 4. Kurniawan. 2008. Bahaya Yang Sering Terjadi Pada Kehamilan Muda. http:www.info-cyber-neth.com.id diakses tanggal 15 Maret 2010 5. Nolan. 2004. Kehamilan Dan Melahirkan. Jakarta : EGC 6. Putriazka. 2007. Kesehatan Reproduksi Dalam Daur Kehidupan. Jakarta : EGC. 7. Rachmat. 2007. Komplikasi Kehamilan Risiko Tinggi High Risk. http:www.info-wikipedia.com.id diakses pada tangal 4 Maret 2010

3.2.2 BAHAN AJAR

A. Deskripsi Singkat

Bimbingan atau pembelajaran yang akan dibahas dalam bahan ajar ini disarikan dan diringkas untuk dipakai di kalangan terbatas, mencakup definisi tanda bahaya kehamilan dan asuhan kebidanan. Hal ini dianggap penting karena pada asuhan kebidanan ,tanda bahyaa kehamilan harus di ketahui dalam ibu hamil agar segera bias menangani bila ada bahaya . Oleh karena itu dalam bimbingan ini akan didiskusikan bersama.

B. Tujuan Pembelajaran