9
1. Untuk mengetahui cara guru dalam menanamkan nilai kepahlawanan dalam pembelajaran IPS SD di Daerah Binaan Dabin IV Wilayah Cabang Dinas
Pendidikan Kecamatan Semarang Timur. 2. Untuk mengetahui penyusunan rencana pelaksanaan pembelajaran RPP IPS
untuk penanaman nilai kepahlawanan SD di Daerah Binaan Dabin IV Wilayah Cabang Dinas Pendidikan Kecamatan Semarang Timur.
3. Untuk mengetahui keefektifan penanaman nilai kepahlawanan dalam pembelajaran IPS SD di Daerah Binaan Dabin IV Wilayah Cabang Dinas
Pendidikan Kecamatan Semarang Timur.
1.5 Manfaat Penelitian
1. Manfaat Teoretis 1. Dapat menambah teori baru tentang manajemen pendidikan, khususnya
penanaman nilai kepahlawanan dalam pembelajaran IPS SD di Daerah Binaan Dabin IV Wilayah Cabang Dinas Pendidikan Kecamatan
Semarang Timur. 2. Untuk mengetahui cara guru dalam menanamkan nilai kepahlawanan dan
penyusunan rencana pelaksanaan pembelajaran RPP IPS SD di Daerah Binaan Dabin IV Wilayah Cabang Dinas Pendidikan Kecamatan
Semarang Timur. 2. Manfaat Praktis
a. Memberikan laporan sekaligus bahan pertimbangan kepada Kepala Sekolah SD di Daerah Binaan Dabin IV Wilayah Cabang Dinas
10
Pendidikan Kecamatan Semarang Timur untuk membimbing guru kelas mengenai penanaman nilai kepahlawanan dalam pembelajaran IPS.
b. Memberikan masukan tentang penanaman nilai kepahlawanan terhadap pembelajaran IPS khususnya di SD di Daerah Binaan Dabin IV Wilayah
Cabang Dinas Pendidikan Kecamatan Semarang Timur.
1.6 Penegasan Istilah
Penegasan istilah dimaksudkan untuk menghindari timbulnya salah penafsiran dan membatasi kajian masalah sehingga diperoleh pemahaman yang
jelas. Oleh karena itu peneliti menegaskan istilah-istilah berikut: 1. Nilai
Keyakinan yang membuat seseorang bertindak atas keputusan benar dan salah, baik dan buruk yang merupakan proses pemikiran yang
mengarahkan seseorang untuk bertindak dan perbuat sesuai dengan pilihannya
2. Penanaman Nilai Penanaman nilai pada dasarnya merupakan suatu proses awal yang
dilakukan oleh orang tua atau guru untuk memberikan bimbingan, perhatian, dan pemberian contoh-contoh melalui suatu tindakan yang
bersifat positif kepada anak 3. Nilai Kepahlawanan
Nilai patriotisme dari perjuangan pahlawan yang dijadikan contoh bagi generasi muda agar generasi muda dapat menjiwai semangat
11
pahlawanan yang ditunjukkan dengan rela berkorban, cinta tanah air, tolong menolong, disiplin dan bertanggung jawab dalam kehidupan
sehari-hari. 4. Ilmu Pengetahuan Sosial
Salah satu mata pelajaran yang membahas mengenai peristiwa, fakta yang berkaitan dengan sosial masyarakat maupun kondisi kehidupan
masyarakat. 5. Model Pembelajaran
Perencanaan atau konsep yang digunakan sebagai pedoman dalam pembelajaran yang mengacu pada tujuan dan tahapan pembelajaran.
12
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
