20
D. Metode Analisis Data
Peneliti berpedoman pada langkah-langkah deskriptif analitis yakni menelaah seluruh data, klasifikasi dan penafsiran. Menelaah seluruh
data dengan dikumpulkan melalui wawancara, observasi dan dokumentasi, selanjutnya data tersebut dibaca, dipelajari, ditelaah serta
dipahami dengan seksama kemudian dikembangkan dan diuraikan secara keseluruhan dari berbagai fenomena di Saint John‟s Catholic
School. Langkah selanjutnya adalah klasifikasi yaitu menggolong- golongkan jawaban dan data lainnya. Selanjutnya, diklasifikasikan
menurut indikator yang ditetapkan dalam tujuan penelitian. Langkah terakhir adalah penafsiran, yakni mlakukan analisis data dengan
komparasi perbandingan dengan sumber lainnya. Hasil dari tafsiran data adalah pemaparan tentang situasi dan gejala dalam bentuk
pemaparan naratif. Moleong 2007 mengemukakan teknik triangulasi digunakan agar
data dapat benar-benar dikatakan absah yang terdiri dari: 1. Triangulasi metode, yakni membandingkan informasi atau data
dengan metode yang berbeda. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan wawancara, obervasi, dan dokumentasi,
sehingga gabungan dari hasil metode diperoleh kebenaran informasi dan gambaran yang utuh mengenai implementasi kurikulum
Cambridge dan dampaknya terhadap pengelolaan pembelajaran biologi. Penelitian ini juga menggunakan informan yang berbeda
untuk mengecek kebenaran informasi tersebut. 2. Triangulasi sumber data adalah menggali kebenaran informasi
implementasi kurikulum Cambridge dan dampaknya terhadap pengelolaan pembelajaran biologi melalui berbagai sumber perolehan
data. Penelitian ini menggunakan wawancara sehingga diperoleh sumber data berupa uraian lisan dari responden. Penelitian ini
menggunakan observasi sehingga diperoleh sumber data berupa gambar atau foto. Penelitian ini juga menggunakan dokumentasi
21
sehingga diperoleh sumber data berupa dokumen tertulis, arsip, dokumen. Masing-masing cara tersebut akan menghasilkan bukti atau
data yang selanjutnya akan memberikan pandangan mengenai fenomena yang diteliti.
22
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
Kategori